《鸿门宴》复习优秀课件(共36张).ppt

1、鸿门宴鸿门宴复习课件复习课件 司马迁司马迁,字字 。(朝代朝代)家，家，和和 家。元封三年任太史令，家。元封三年任太史令，后因替李后因替李陵陵 辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为，发愤继续完成所著史籍。人称其书为太史太史公书公书，后称，后称 ,是我国最早的是我国最早的 ,对对后代史学有深远的影响。后代史学有深远的影响。它记载了上起传说中它记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝，共约的黄帝，下迄汉武帝，共约3000年年的历史，分的历史，分为十二为十二本纪、本纪、三十三十世家、世家、七十七十列传、列传、八八书、书、十十表表等五

2、种体裁，共等五种体裁，共130篇，篇，50余万字。余万字。一、文学常识一、文学常识子长子长西汉西汉史学史学文学文学思想思想纪传体通史纪传体通史史记史记本纪本纪:叙述历代帝王的历史叙述历代帝王的历史世家世家:叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史列传列传:历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名官名人的事迹 表：表：各个历史时期的简单大事记各个历史时期的简单大事记 书：书：记载典章制度，天文地理记载典章制度，天文地理 史记史记是二十四史是二十四史中的第一部，中的第一部，中国第一部中国第一部纪传体通史。纪传体通史。鲁迅赞誉它鲁迅赞誉它为为“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”，意即它既是史

3、学，意即它既是史学巨著，又是文学巨著巨著，又是文学巨著。文学常识文学常识 古音识读古音识读通用假借通用假借偏义复词偏义复词古今异义古今异义一词多义一词多义词类活用词类活用特殊句式特殊句式成语典仪成语典仪练习测试练习测试 史记史记全书一百三十篇，包括全书一百三十篇，包括、,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四约约 .年的历史；是我国第一部年的历史；是我国第一部纪传体通史纪传体通史。十二本纪十二本纪十表十表八书八书三十世家三十世家七十列传七十列传三千年三千年字词注音字词注音欲欲王王 关中关中 飨飨 士卒士卒 为为 击破沛公军击破沛公军崤崤 山山 好好 美美姬姬 鲰鲰 生

4、生说说 我我从百余骑从百余骑 奉卮奉卮 酒为寿酒为寿 孰与君少孰与君少长长戮戮 力而攻秦力而攻秦 樊哙樊哙 范增范增数数 目项王目项王举所佩玉举所佩玉玦玦 交交戟戟 之卫士之卫士 瞋瞋 目视项王目视项王目目眦眦 尽裂尽裂 按剑而按剑而跽跽 沛公之参沛公之参乘乘赐之赐之彘彘 肩肩 切而切而啖啖 之之 如恐不如恐不胜胜人方为刀人方为刀俎俎 何辞何辞为为 道道芷芷 阳阳wngxingwiyohojzushujzhzhnglkuishujujchnzjshngzhdnshngzwizh通假字通假字1.距距关，毋关，毋内内诸侯：诸侯：“距距”通通“拒拒”，把守。，把守。“内内”通通“纳纳”，接纳。接纳。

5、2.旦日不可不旦日不可不蚤蚤自来谢项王：自来谢项王：“蚤蚤”通通“早早”。3.令将军与臣有令将军与臣有卻卻：“卻卻”通通“隙隙”，隔阂，嫌，隔阂，嫌怨。怨。4.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也：德也：“倍倍”通通“背背”，背，背弃。弃。5.要要项伯：项伯：“要要”通通“邀邀”，邀，邀请。请。7.因击沛公于因击沛公于坐坐：“坐坐”通通“座座”，座，座位位。6.不不者：者：“不不”通通“否否”，否，否则。则。8.具具以事告以事告：“具具”通通“俱俱”，全，全部部。偏义复词偏义复词1.所以谴将守关者所以谴将守关者，备他盗之，备他盗之出入出入与非常也与非常也“出入出入”是偏义复词，偏是偏义复词

6、，偏“入入”2.孰与君孰与君少长少长？“少长少长”是偏义复词，偏是偏义复词，偏“长长”古今异义1.沛公居沛公居山东山东时时 2.备他盗之出入与备他盗之出入与非常非常也也 3.将军战将军战河北河北，臣战，臣战河南河南（古）崤山以东（古）崤山以东（今）山东省（今）山东省（古）不同寻常，（古）不同寻常，指意外的变故。指意外的变故。（今）表程度副词（今）表程度副词（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（古）黄河以南（今）河南省（今）河南省 4.沛公沛公约为约为婚姻婚姻（古）结为儿（古）结为儿女亲家女亲家（今）男女婚（今）男女婚事事 5.所以所以谴关守将者谴关守将者（古）（古）的原因的原因（今）因果关

7、系连词（今）因果关系连词（古）小人的谗言（古）小人的谗言（今）详细说来（今）详细说来 6.而听而听细说细说一词多义（一）妇女无所幸妇女无所幸幸幸 故幸来告良故幸来告良 则吾斯役之不幸则吾斯役之不幸 沛公军霸上沛公军霸上军军 为击破沛公军为击破沛公军 于是张良至军门见樊哙于是张良至军门见樊哙 谨使臣良奉白璧一双谨使臣良奉白璧一双奉奉 再拜奉大将军足下再拜奉大将军足下 为宫室之美、妻妾之奉为宫室之美、妻妾之奉 玉斗一双玉斗一双斗斗 外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯 各抱地势，钩心斗角各抱地势，钩心斗角 吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣今今 今有一人，入人园圃今有一人，入人园圃 是古非今是古非今 卮酒安足辞

8、卮酒安足辞辞辞 未辞也未辞也 大礼不辞小让大礼不辞小让项伯东向坐项伯东向坐置之坐上置之坐上停车坐爱风林晚停车坐爱风林晚坐而待毙坐而待毙坐坐吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣属予作文以记之属予作文以记之司命之所属也司命之所属也衡少善属文衡少善属文属属宠爱、宠幸宠爱、宠幸幸亏幸亏幸运幸运驻扎驻扎军队军队军营军营推辞推辞告辞、告别告辞、告别讲究、计较讲究、计较将要将要如果如果现在现在酒器酒器使使斗斗接合接合捧着捧着进献进献侍奉侍奉坐着坐着座位座位因为因为坐守坐守类、们类、们嘱托嘱托掌管掌管撰写撰写一词多义（二）杀人如不能举杀人如不能举如如 沛公起如厕沛公起如厕 固不如也固不如也 故谴将守关者故谴将守关者

9、君安与项伯有故君安与项伯有故故故 故幸来告良故幸来告良 两狼并驱如故两狼并驱如故 扶苏以数谏故扶苏以数谏故沛公不胜杯杓沛公不胜杯杓是故百战百胜，善之善者也是故百战百胜，善之善者也予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖胜友如云胜友如云胜胜如同、好比如同、好比去、前往去、前往比得上比得上特意特意旧交情旧交情所以所以原来原来缘故缘故经得起经得起胜利、战胜胜利、战胜优美的优美的有才智、高明的有才智、高明的一词多义（三）使子婴为相使子婴为相皆且为所虏皆且为所虏何辞为何辞为人方为刀俎，我为鱼肉人方为刀俎，我为鱼肉窃为大王不取也窃为大王不取也军中无以为乐军中无以为乐且为之奈何且为之奈何为击破沛

10、公军为击破沛公军谁为大王为此计者谁为大王为此计者为为担任、当担任、当被被呢呢是是认为认为做、干做、干对付对付替、给替、给替、给替、给/出谋出谋珍宝尽有之珍宝尽有之项伯乃夜驰之沛公军项伯乃夜驰之沛公军今者有小人之言今者有小人之言愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也之之代词，珍宝代词，珍宝到、往到、往的的结构助词，无义结构助词，无义词类活用（一）(一一)名词作状语名词作状语项伯乃项伯乃夜夜驰之沛公驰之沛公吾得吾得兄兄事之事之头发头发上上指指常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公道芷阳道芷阳间间行行间间至军中至军中持剑盾持剑盾步步走走像对待兄长一样。像对待兄长一样。像鸟翅膀一样。像鸟翅膀一样。向上。向

11、上。在夜间，连夜。在夜间，连夜。从小路、抄小路。从小路、抄小路。步行、徒步。步行、徒步。从小路、抄小路。从小路、抄小路。词类活用（二）(二二)名词作动词名词作动词 沛公沛公军军霸上霸上籍籍吏民吏民,封府库封府库 范增数范增数目目项王项王 道道芷阳间行芷阳间行 刑刑人如恐不胜人如恐不胜沛公欲沛公欲王王关中关中秦地可尽秦地可尽王王也也先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之驻扎、驻军。驻扎、驻军。登记户籍。登记户籍。施刑。施刑。称王。称王。使使为王，名词使动用法。为王，名词使动用法。示意、使眼色。示意、使眼色。取道。取道。称王。称王。词类活用（三）后继者、老路。后继者、老路。使使活。活。(三三)一般动

12、词的使动用法一般动词的使动用法项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之交戟之卫士欲交戟之卫士欲止止不内不内沛公旦日沛公旦日从从百余骑来见项王百余骑来见项王常以拔剑撞而常以拔剑撞而破破之之(四四)动词作名词动词作名词此王秦之此王秦之续续耳耳使使止。止。使使跟从。跟从。使使破。破。词类活用（四）与与交好。交好。(五五)形容词作名词形容词作名词君安与项伯有君安与项伯有故故？此其志不在此其志不在小小(六六)形容词作动词形容词作动词素素善善留侯张良？留侯张良？旧情、老交情。旧情、老交情。小事。小事。亚父亚父者者,范增范增也也楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也夺项王天下夺项王天下者者必沛公必沛公也也

13、所以谴将守关所以谴将守关者者，备他盗之出入与非常，备他盗之出入与非常也也沛公之参乘樊哙沛公之参乘樊哙者也者也今人有大功而击之，不义今人有大功而击之，不义也也此此天子气天子气也也此此亡秦之续亡秦之续耳耳此此其志不在小其志不在小此此沛公左司马曹无伤言之沛公左司马曹无伤言之如今人方如今人方为为刀俎刀俎,我我为为鱼肉鱼肉客何客何为为者？者？特殊句式（一）判断句判断句1.1.宾语前置句宾语前置句籍籍何以何以至此？至此？今日之事今日之事何如何如？客客何为何为者？者？沛公沛公安在安在？大王来大王来何操何操？2.2.定语后置句定语后置句玉斗玉斗一双一双，白璧，白璧一双一双特殊句式（二）3.3.介词结构后置句介

14、词结构后置句具告具告以事以事得复见将军得复见将军于此于此因击沛公因击沛公于坐于坐长长于臣于臣将军战（于）将军战（于）河北河北，臣战，臣战（于）（于）河南河南沛公军沛公军(于于)霸上霸上沛公居沛公居(于于)山东时山东时置之（置之（于于）坐上）坐上置之（置之（于于）地）地将军战（将军战（于于）河南，臣）河南，臣战（战（于于）河北）河北卫士仆（卫士仆（于于）地）地沛公欲王（沛公欲王（于于）关中）关中特殊句式（三）省略句省略句欲呼张良与欲呼张良与(之之)俱去俱去若入前为若入前为(之之)寿寿为（为（之之）击破沛公军）击破沛公军急击（急击（之之）勿失（时机）勿失（时机）则与（则与（之之）斗卮酒）斗卮酒则与

15、（则与（之之）一生彘肩一生彘肩竖子不足与（竖子不足与（之之）谋）谋具告（具告（之之）以事）以事交戟之士欲止（交戟之士欲止（之之）不内）不内毋从（毋从（其其）俱死也）俱死也项王即日因留沛公与（项王即日因留沛公与（其其）饮）饮加彘肩（加彘肩（于其于其）上）上杀人如（杀人如（恐恐）不能举，）不能举，刑人如恐不胜刑人如恐不胜特殊句式（四）被动句、固定句被动句、固定句不者不者,若属皆且若属皆且为所为所虏虏若属今若属今为为之虏矣之虏矣孰与孰与君少长？君少长？军中军中无以无以为乐为乐财物财物无所无所取，妇女取，妇女无所无所幸幸人为刀俎，我为鱼肉，人为刀俎，我为鱼肉，何何辞辞为为？与与相比，哪一个相比，哪一个

16、没有用来没有用来的的没有没有的的表反问：表反问：的呢？的呢？成语探究吾入关，吾入关，秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而功高如此劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，未有封侯之赏，而听细说如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？，何辞为？秋毫无犯秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上有一个：比喻说话或行动表面上有一个名目，实则另有图谋。名目，实则另有图谋。劳苦功高劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳

17、。出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。人为刀俎，我为鱼肉人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。于被宰割的地位。古代礼仪古代礼仪1。古代帝王与臣子相对，。古代帝王与臣子相对，帝王帝王面南，面南，臣子臣子面北；面北；2。宾主之间相对，。宾主之间相对，宾宾向东，向东，主主向西；向西；3。长幼之间相对，。长幼之间相对，长者长者东向，东向，幼者幼者西向。西向。宴席的四面座位为：以东向最宴席的四面座位为：以东向最尊尊，次次为为南向，南向，再次再次为北向，西向侍坐。为北向，西向侍坐。范增范增项羽项羽 项伯项伯刘邦刘邦张良张良 范哙范哙1.下列加点字

18、解释全正确的一组下列加点字解释全正确的一组目似瞑，目似瞑，意意(神情神情)暇甚暇甚项王则受壁，项王则受壁，置置(摆设摆设)之坐上之坐上卮酒安足卮酒安足辞辞(推辞推辞)此亡秦之此亡秦之续续(连续连续)耳耳其其意意(目的目的)常在沛公也常在沛公也大礼不辞小大礼不辞小让让(谦让谦让)沛公起沛公起如如(往往)厕厕沛公则沛公则置置(安置安置)车骑车骑A.B.C.D.综合练习题：综合练习题：答案：答案：A置：摆放。置：摆放。丢弃，放弃。丢弃，放弃。2.下列句子中都含通假字的一组下列句子中都含通假字的一组距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯 沛公不胜桮杓沛公不胜桮杓愿伯具言臣之不敢倍德愿伯具言臣之不敢倍德 范增数目

19、项目范增数目项目令将军与臣有郤令将军与臣有郤 秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近拔剑切而啖之拔剑切而啖之 张良出张良出,要项伯要项伯旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王A.B.C.D.答案：答案：D。“距距”通通“拒拒”，“内内”通通“纳纳”；“桮桮”通通“杯杯”；“倍倍”通通“背背”；“郤郤”通通“隙隙”；“要要”通通“邀邀”。“蚤蚤”通通“早早”3.下列加点词的意思相同的一组下列加点词的意思相同的一组A.因因击沛公于坐击沛公于坐 不如不如因因善遇之善遇之B.故故遣将距关遣将距关 君安与项伯有君安与项伯有故故C.范增数目项范增数目项王王 D.先破秦人咸阳者先破秦人咸阳者王王之之D.沛公沛公

20、军军霸上霸上E.度我至度我至军军中中,公乃入公乃入答案：答案：A。A趁机趁机趁机趁机；B 所以交所以交情；情；C 大王以大王以为王；为王；D 驻扎军营。驻扎军营。4.下列句中加点字的用法分类正确的一项下列句中加点字的用法分类正确的一项沛公沛公军军霸上霸上 党以身党以身翼翼蔽沛公蔽沛公范增数范增数目目项王项王 籍籍吏民吏民,封府库封府库君为我呼人君为我呼人,吾得吾得兄兄事之事之项伯杀人项伯杀人,臣臣活活之之爽爽心心悦悦目目A./B./C./D./答案：答案：A。驻扎，名作动；象鸟的翅膀一驻扎，名作动；象鸟的翅膀一样，名作状；使眼色，名作动；登记，名作动；样，名作状；使眼色，名作动；登记，名作动；

21、象对待兄长一样，名作状；使象对待兄长一样，名作状；使活，使动用活，使动用法；使法；使爽快，使爽快，使愉快，使动用法。愉快，使动用法。5.下列加点字用法相同的一组下列加点字用法相同的一组A.妇女无所妇女无所幸幸 今事有急，故今事有急，故幸幸来告良来告良B.素素善善留侯张良留侯张良 C.不如因不如因善善遇之遇之C.从百余从百余骑骑来见项王来见项王D.沛公则置车沛公则置车骑骑，脱身独骑，脱身独骑D.距关，毋距关，毋内内诸侯诸侯 E.交戟之卫士欲不止交戟之卫士欲不止内内答案：答案：C。A、宠幸；幸亏。、宠幸；幸亏。B、与、与友友好；好好的。好；好好的。C、人马；人马。、人马；人马。D、内通纳，、内通纳

22、，接纳；进入。接纳；进入。6.下列句中加点字的用法分类正确的一项下列句中加点字的用法分类正确的一项(范增范增)举所佩玉玦以示举所佩玉玦以示之之者三者三项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之沛公军沛公军臣请入臣请入,与与之之同命同命沛公沛公之之参乘樊哙者也参乘樊哙者也今者有小人今者有小人之之言言今人有大功而击今人有大功而击之之此沛公左司马曹无伤言此沛公左司马曹无伤言之之闻大王有意督过闻大王有意督过之之A./B./C./D./答案：答案：A。代词，代词，代项羽；到，动词；代项羽；到，动词；代词，代刘邦；代词，代刘邦；的；的；代词，的；的；代词，代刘邦；代代刘邦；代“这件这件事事”；代词，代刘；代词，代刘邦。邦。

23、7.下列句子不属同类句式的一项下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此藉何以至此C.因击沛公于坐因击沛公于坐D.得复见将军于此得复见将军于此答案：答案：B。A、“以事以事”，状语后置；，状语后置；B、“何何”作宾语，前置；作宾语，前置；C、“于坐于坐”，状语后置；，状语后置；D、“于此于此”，状语后置。，状语后置。8.下列各句的译文哪一句正确下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着

24、剑及盾步行逃离。步行逃离。B.杀人如不能举，刑人如不能胜杀人如不能举，刑人如不能胜译译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军，不过二十里耳从此道至吾军，不过二十里耳译译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。从这里取道到我军营，不过二十里罢了。D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。的事故。答案：答案：C。A、步，徒步；、步，徒步；B、如，唯恐；、如，唯恐；D、“进进入入”，进出。，进出。9.对下列各句中

25、的对下列各句中的为为的词性的词性,注音和解释其中有注音和解释其中有错的一组是错的一组是皆为龙虎皆为龙虎 动词动词wi;成成为之奈何为之奈何 介词介词wi;对对谁为大王为此计者谁为大王为此计者 介词介词wi;替替 动词动词wi;做做窃为大王不敢也窃为大王不敢也 动词动词wi;以为以为我为鱼肉我为鱼肉,何辞为何辞为 动词动词wi;是是 助词助词wi;表表反问反问吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣 介词介词wi;被被天下熙熙天下熙熙,皆为利来皆为利来 介词介词wi;为了为了A.B.C.D.答案：答案：B。第二个第二个“为为”为为“出出”，读，读“wi”。10.写出下列语句所含的成语写出下列语句所含的成语(

26、2分分)A.秋毫不敢不所近秋毫不敢不所近()B.人方为刀俎人方为刀俎,我为鱼肉我为鱼肉()C.劳苦而功高如此劳苦而功高如此()D.项庄拔剑舞项庄拔剑舞,其意在沛公其意在沛公()答案：答案：A、秋毫无犯、秋毫无犯B、人为刀俎，我为鱼肉、人为刀俎，我为鱼肉C、劳苦功高、劳苦功高D、项庄舞剑，意在沛公、项庄舞剑，意在沛公11.将下列几句话译成现代语：将下列几句话译成现代语：距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。秦地可尽王也。君安与项伯有故君安与项伯有故?愿伯具言臣之不敢倍德也。愿伯具言臣之不敢倍德也。守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。土

27、地可以全部占领而称王。你怎么和项伯有交情？你怎么和项伯有交情？希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。诉项王。12.典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点.读下读下面语言片断面语言片断,试说明反映了人物怎样的性格特点试说明反映了人物怎样的性格特点.从从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并并写出人物姓名。写出人物姓名。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。()故遣将守关者，备他盗出入与非常也。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。()此沛

28、公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?()唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。()A.刚愎自用刚愎自用 B.憨直磊落憨直磊落C.豪壮威严豪壮威严 D.骄横气盛骄横气盛E.忠直老谋忠直老谋 F.气急败坏气急败坏G.机敏狡诈机敏狡诈 H.不亢不卑不亢不卑答案：答案：G；C；B；F。13.有些成语有些成语(包括熟语包括熟语)表面看来意义似乎区别不大表面看来意义似乎区别不大,但但在具体语境中却不能互相替代。请从下面成语中选出在具体语境中却不能互相替代。请从下面成语中选出适合下述语境的。适合下述语境的。项庄舞剑、意在沛公

29、黄鼠狼给鸡拜年项庄舞剑、意在沛公黄鼠狼给鸡拜年醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 口是心非口蜜腹剑口是心非口蜜腹剑声东击西声东击西 指桑骂槐指桑骂槐 指鸡骂狗指鸡骂狗A.他们把我写的文章他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下全都记在鲁迅先生的名下,并且施并且施展叭儿狗的伎俩展叭儿狗的伎俩,向鲁迅先生向鲁迅先生“呜呜不已呜呜不已”。B.有人欣赏她的精明能干有人欣赏她的精明能干,有人羡慕她有势有权有人羡慕她有势有权,但更多但更多的人却是恨透了她的的人却是恨透了她的 、阴险狠毒。、阴险狠毒。C.你那一番话你那一番话,大概是想让小刘和你一块去趟大概是想让小刘和你一块去趟广州吧广州吧?D.他这番话他这番话,

30、冠冕堂皇冠冕堂皇,其实都是针对我的其实都是针对我的.无非是说我无无非是说我无能能,该下台该下台.我明白我明白,嘛嘛!A ;B ;C ;D 。1.孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习。2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错”，还有一句俗话说“穷养富养，不如有教养”，无论贫穷还是富裕，孩子有教养，即使再平凡的躯体，也能因此增色不少。在孩子成长过程中，家长的引导是十分重要的。3.任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析

31、问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。4.陪伴是最长情的告白，别让位置成为另一种名次，费尽心思抢位置的家长，树木才能挺拔生长，而陪伴是一份耐心、专注和倾听。5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人手法把大地与劳动者之间亲密无间不可分割的联系表现了出来。而“回答”的内容用排比句的方式呈现，则强有力的表现出劳动者们建设祖国改造山河的伟业。6.在局部，“群山穿起长袍”用了比喻，形象的表现出山河变貌后的美丽；“山峦臣服”、“江河也愿供奔走”则用了拟人，生动形象，将人与自然拉近，也从侧面表现了劳动者的伟大。7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。8.春天万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者的热情、活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳。语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸臆的抒情方法。开头梁小节在结构上起到了总领全文的作用，在内容上起到了点明主旨的作用，开篇即直接抒发了作者对祖国强烈的热爱，感染力强。