（与名师对话）高考历史一轮复习-17-2从蒸汽机到互联网课件-新人教版.ppt

1、考纲要求考纲要求考情分析考情分析蒸汽机的发明蒸汽机的发明和电气技术的和电气技术的应用应用2011年重庆文综第年重庆文综第21题，题，2010年江苏单科第年江苏单科第16题做了考查，备考时要关注：题做了考查，备考时要关注：蒸汽机和蒸汽机和电气技术的应用及产生的影响；电气技术的应用及产生的影响；现代科技现代科技发展对我国走发展对我国走“科技强国科技强国”之路的启示。之路的启示。现代信息技术现代信息技术近两年考查的不多，但仍是备考的重点，备近两年考查的不多，但仍是备考的重点，备考时要关注信息技术发展历程对人类社会发考时要关注信息技术发展历程对人类社会发展的影响。展的影响。(对应学生用书对应学生用书P

2、176)知识点一知识点一从蒸汽机到互联网从蒸汽机到互联网1蒸汽时代蒸汽时代(2)进程进程改良：改良：瓦特瓦特改良蒸汽机。改良蒸汽机。应用：工业部门先后采用应用：工业部门先后采用蒸汽机蒸汽机作为动力。作为动力。推广：推广：19世纪三四十年代，蒸汽机在世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲欧洲和和北美北美被广泛采用。被广泛采用。(3)影响影响工业生产：机器大工业工厂形成，工业生产：机器大工业工厂形成，社会化大生产社会化大生产逐渐形成。逐渐形成。城市进程：形成许多城市进程：形成许多工业工业城市，英、法、美等成为工业国家。城市，英、法、美等成为工业国家。世界联系：蒸汽动力在世界联系：蒸汽动力在交通运输交通运输工

3、具上的应用，使得世界各地工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。的联系更加密切，世界日益成为一个整体。问题探究：问题探究：为什么说蒸汽机是工业革命伟大的发明？为什么说蒸汽机是工业革命伟大的发明？提示：提示：(1)解决了工业发展中的动力问题，蒸汽机成为时代的象征，解决了工业发展中的动力问题，蒸汽机成为时代的象征，人们称这个时代为人们称这个时代为“蒸汽时代蒸汽时代”。(2)促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。(3)蒸汽轮船和蒸汽机车出现，交通运输业迅速发展，人们的交往蒸汽轮船和蒸汽机车出现，交通运输

4、业迅速发展，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切。更加方便，经济和文化联系也日益密切。思维升华：思维升华：瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是发明了蒸汽机。蒸瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是发明了蒸汽机。蒸汽机的改良是由瓦特在早期蒸汽机的基础上完成的，不是依靠某种先进汽机的改良是由瓦特在早期蒸汽机的基础上完成的，不是依靠某种先进科学理论，而是依靠经验改良而成，因此，蒸汽机不是科学理论与生产科学理论，而是依靠经验改良而成，因此，蒸汽机不是科学理论与生产技术密切结合的结果。技术密切结合的结果。2电气时代电气时代(1)条件：条件：1831年，年，法拉第法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠发现电磁

5、感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。定了理论基础。(2)进程进程发电机、发电机、电动机电动机的发明和使用使电力成为新能源。的发明和使用使电力成为新能源。长距离的输变电技术日趋成熟，使机器的使用更加普遍。长距离的输变电技术日趋成熟，使机器的使用更加普遍。(3)影响影响促进了工业的迅速发展，出现了第二次促进了工业的迅速发展，出现了第二次工业革命工业革命。改变着改变着社会结构社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治。和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治。生产和资本的集中促进了生产和资本的集中促进了垄断组织垄断组织形成。形成。城市的面貌和人们的城市的面貌和人们的社会生活社会生活发生了巨

6、大的变化。发生了巨大的变化。思维升华：思维升华：蒸汽动力和电力作为蒸汽动力和电力作为19世纪两种主要动力，成为工业世纪两种主要动力，成为工业革命的标志性产物，对人类社会变革起到了巨大推动作用，实现了资本革命的标志性产物，对人类社会变革起到了巨大推动作用，实现了资本主义工业化的两次飞跃，先后把英、法、美、德等主要资本主义国家带主义工业化的两次飞跃，先后把英、法、美、德等主要资本主义国家带入了工业化时代。入了工业化时代。3信息技术信息技术(1)概况概况1946年，年，美国美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。息技术的基础。20世纪世纪

7、60年代末，美国加紧了对信息技术的研究和开发。年代末，美国加紧了对信息技术的研究和开发。1969年，美国建立起四个站点的网络，促进了年，美国建立起四个站点的网络，促进了互联网互联网的产生。的产生。20世纪世纪90年代，互联网发展为年代，互联网发展为全球信息网全球信息网。(2)影响影响标志着标志着信息化信息化社会开始出现，加快了社会开始出现，加快了经济全球化经济全球化的步伐，促使的步伐，促使传统产业传统产业提高管理水平。提高管理水平。提高了工作效率，改变了人们的提高了工作效率，改变了人们的社会交往社会交往方式，给人们特别是方式，给人们特别是青少年带来一定的负面影响。青少年带来一定的负面影响。思维

8、升华：思维升华：现代科学技术是一把双刃剑。我们在享受先进科技带现代科学技术是一把双刃剑。我们在享受先进科技带来的欢乐的同时，也应尽力避免、克服它所带来的负面影响。来的欢乐的同时，也应尽力避免、克服它所带来的负面影响。(对应学生用书对应学生用书P176)要点要点1蒸汽机的发明和电力技术的应用对社会发展的作用蒸汽机的发明和电力技术的应用对社会发展的作用(1)最直接的变化是社会生产力大幅度提高。最直接的变化是社会生产力大幅度提高。(2)生产力的发展也改变着社会结构和世界形势。资产阶级掌握了生产力的发展也改变着社会结构和世界形势。资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。随着信息

9、交流先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。(3)蒸汽机和电气技术的应用不仅大大增加了社会的物质财富，也蒸汽机和电气技术的应用不仅大大增加了社会的物质财富，也使人们的生活更加丰富多彩。使人们的生活更加丰富多彩。(4)促进了城市的发展。第一次工业革命使近代城市开始出现，第促进了城市的发展。第一次工业革命使近代城市开始出现，第二次工业革命加速了城市化的进程。二次工业革命加速了城市化的进程。典例典例1(2011年重庆文综年重庆文综)彼得彼得盖伊在其著作

10、中写道：盖伊在其著作中写道：“对成千上对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在万知道它的人和当时的观察家来说，在1760到到1800年之间，生活彻底地年之间，生活彻底地改变了改变了”，“这个时代疯狂地追求发明这个时代疯狂地追求发明”。这种情形可能出现在。这种情形可能出现在()A法国法国B英国英国C德国德国D美国美国解析解析依据题目中依据题目中“17601800年年”“疯狂地追求发明疯狂地追求发明”等信息，等信息，可知材料与工业革命有关。工业革命前后英国鼓励发明，各种发明在英可知材料与工业革命有关。工业革命前后英国鼓励发明，各种发明在英国不断涌现，因此选择国不断涌现，因此选择B项。当时的法国处

11、于波旁王朝统治后期和法国项。当时的法国处于波旁王朝统治后期和法国大革命时期，发明相对较少，排除大革命时期，发明相对较少，排除A项；当时德国尚未统一，排除项；当时德国尚未统一，排除C项；项；美国处于独立战争前后，工业革命虽然出现，但成就很小，排除美国处于独立战争前后，工业革命虽然出现，但成就很小，排除D项。项。答案答案B 读材料，把握关键信息是关键，这是高考基本能力要求之一。读材料，把握关键信息是关键，这是高考基本能力要求之一。蒸汽时代和电气时代的来临都蒸汽时代和电气时代的来临都()推动了社会生产力的大幅度提高促使新的工业部门兴起推动了社会生产力的大幅度提高促使新的工业部门兴起使世界各地的联系日

12、益密切促进了城市的兴起和发展使世界各地的联系日益密切促进了城市的兴起和发展A BCD解析：解析：本题考查学生分析、比较的能力。蒸汽时代和电气时代都本题考查学生分析、比较的能力。蒸汽时代和电气时代都推动了生产力的提高；随着新的动力来源的发明，出现了许多新的工业推动了生产力的提高；随着新的动力来源的发明，出现了许多新的工业部门；新的交通工具和通讯工具的发明，以及资本主义的对外扩张，使部门；新的交通工具和通讯工具的发明，以及资本主义的对外扩张，使世界各地联系密切；工厂制的出现，推动了人口的集中，促进了工业城世界各地联系密切；工厂制的出现，推动了人口的集中，促进了工业城市的兴起与发展。因此，都是其共同

13、的影响。市的兴起与发展。因此，都是其共同的影响。答案：答案：D要点要点2信息技术的出现给人类社会带来的影响信息技术的出现给人类社会带来的影响(1)引起了工作方式的革命，不必限制在车间或办公室中，从而提引起了工作方式的革命，不必限制在车间或办公室中，从而提高了效率，增加了工作乐趣。高了效率，增加了工作乐趣。(2)给人类生活带来了革命性的变化，人们的日常生活更加丰富多给人类生活带来了革命性的变化，人们的日常生活更加丰富多彩。彩。(3)引发了一场学习的革命。互联网不仅使传统的教育方式更加完引发了一场学习的革命。互联网不仅使传统的教育方式更加完善，而且使远程教育成为可能，为教育提供了新的发展空间。善，

14、而且使远程教育成为可能，为教育提供了新的发展空间。(4)垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全。垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全。(5)给人们创造了一个虚拟的社会。有些人尤其是青少年沉迷于虚给人们创造了一个虚拟的社会。有些人尤其是青少年沉迷于虚拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息腐蚀未成年人的拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息腐蚀未成年人的心灵。心灵。(6)全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，造成世界更加动全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，造成世界更加动荡不安。荡不安。典例典例2(2011年湖南高三联考年湖南高三联考)WikiWiki一词来源于夏威

15、夷语的一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”，原意是，原意是“快点快点快点快点”。它是一种多人协作的网络超文。它是一种多人协作的网络超文本系统，由沃德本系统，由沃德坎宁安于坎宁安于1995年所创。它可以多人维护，对共同的主年所创。它可以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨。中国将这种互联网概念称为题进行扩展或者探讨。中国将这种互联网概念称为“维客维客”“”“维基维基”。这主要体现了这主要体现了()A经济一体化格局的精髓经济一体化格局的精髓B知识经济时代的知识本位主义创意知识经济时代的知识本位主义创意C西方文化对东方的冲击西方文化对东方的冲击D工业化带来的多元文化互补工业化带来

16、的多元文化互补解析解析题干的时代背景是题干的时代背景是20世纪世纪90年代，是信息时代、知识经年代，是信息时代、知识经济时代，济时代，“它可以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨它可以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨”，这就是，这就是知识本位主义创意。知识本位主义创意。A、C、D三项题干没有反映。三项题干没有反映。答案答案B 此类题先明确此类题先明确“这这”指了什么，再联系教材分析。指了什么，再联系教材分析。(河北省唐山市河北省唐山市2011届高三年级摸底考试届高三年级摸底考试)2010年年5月月27日，以日，以“移移动互联网的亚洲机遇动互联网的亚洲机遇”为主题的为主题的GMIC全球互

17、联网大会在北京召开。如全球互联网大会在北京召开。如果你作为一位记者采访主持人的问题是果你作为一位记者采访主持人的问题是“你同意把互联网比喻为全人类你同意把互联网比喻为全人类的大脑的说法吗？的大脑的说法吗？”你得到的答案可能是你得到的答案可能是()因特网能够使信息的及时反馈得到实现用户可以在网上查因特网能够使信息的及时反馈得到实现用户可以在网上查询所需要的资料因特网可以代替人脑进行一切活动电脑可以代询所需要的资料因特网可以代替人脑进行一切活动电脑可以代替人脑进行高水平的脑力劳动替人脑进行高水平的脑力劳动ABCD解析：解析：排除即可排除即可B。答案：答案：B(对应学生用书对应学生用书P177)易错

18、点易错点对对“蒸汽时代蒸汽时代”、“电气时代电气时代”、“信息时代信息时代”的区别把握不的区别把握不到位。到位。【易错点导析易错点导析】“蒸汽时代蒸汽时代”、“电气时代电气时代”、“信息时代信息时代”的重要的重要区别区别时期时期动力动力(能源能源)信息传播方式信息传播方式工业革命前工业革命前人力、畜力等人力、畜力等马车马车“蒸汽时代蒸汽时代”蒸汽机蒸汽机蒸汽机车、轮船蒸汽机车、轮船“电气时代电气时代”电力、石油电力、石油电话、留声机、飞机、汽车电话、留声机、飞机、汽车“信息时代信息时代”原子能原子能(核能核能)互联网互联网典例典例 下图漫画下图漫画进步与退步进步与退步所反映的实质问题是所反映的

19、实质问题是()A书写工具的进步导致了书写质量的倒退书写工具的进步导致了书写质量的倒退B计算机的应用对传统文化带来严重的冲击计算机的应用对传统文化带来严重的冲击C传播手段的进步导致了传统媒体的衰退传播手段的进步导致了传统媒体的衰退D计算机的使用降低了文字的作用计算机的使用降低了文字的作用【错因分析错因分析】错选的原因在于未把握错选的原因在于未把握“实质实质”和对史实记忆不清。和对史实记忆不清。【正确解答正确解答】书法艺术是中国传统艺术的重要组成部分，书写书法艺术是中国传统艺术的重要组成部分，书写质量的下滑，显示了对传统文化的严重冲击。质量的下滑，显示了对传统文化的严重冲击。A项反映的是漫画的表面

20、项反映的是漫画的表面信息；信息；C项表述不符合漫画信息，毛笔、硬笔并非传播媒体；项表述不符合漫画信息，毛笔、硬笔并非传播媒体；C项表述项表述错误，计算机的使用只是改变了文字的书写方式，并没有削弱文字的作错误，计算机的使用只是改变了文字的书写方式，并没有削弱文字的作用。故正确答案为用。故正确答案为B。网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题下列哪些是网络给我们带来的问题()信息泛滥、垃圾信息网络犯罪一些青少年沉溺于网络信息泛滥、垃圾信息网络犯罪一些青少年沉溺于网络虚拟世界，不能自拔严重污染环境虚

21、拟世界，不能自拔严重污染环境ABCD【解析解析】新课标要求关注社会、关注民生。现代化的传播媒介新课标要求关注社会、关注民生。现代化的传播媒介丰富了人们的社会生活。改变了人们的交往方式和传统生活方式，但也丰富了人们的社会生活。改变了人们的交往方式和传统生活方式，但也带来一些负面影响，这是现在人们关注的热点问题。本题结合所学知识带来一些负面影响，这是现在人们关注的热点问题。本题结合所学知识可判断均是互联网带来的负面影响。而是社会生产带来的消极可判断均是互联网带来的负面影响。而是社会生产带来的消极影响，与互联网无关。这启示我们在备考中要注意结合生活实例来理解影响，与互联网无关。这启示我们在备考中要注

22、意结合生活实例来理解科技的双重作用，树立正确的科技观。科技的双重作用，树立正确的科技观。【答案答案】B(对应学生用书对应学生用书P178)视角一视角一追踪社会热点追踪社会热点中国互联网状况中国互联网状况国务院新闻办公室发表了国务院新闻办公室发表了中国互联网状况中国互联网状况白皮书。白皮书表白皮书。白皮书表示，中国政府将不断完善互联网发展与管理政策，使其更加符合互联网示，中国政府将不断完善互联网发展与管理政策，使其更加符合互联网发展与管理的内在规律及客观需要，计算机及网络技术把人们带进了信发展与管理的内在规律及客观需要，计算机及网络技术把人们带进了信息时代，使人类的生产、生活、工作、学习、思维都

23、发生了深刻的变化。息时代，使人类的生产、生活、工作、学习、思维都发生了深刻的变化。当然网络技术也带来了信息泛滥、网络安全、网络犯罪等一系列负面影当然网络技术也带来了信息泛滥、网络安全、网络犯罪等一系列负面影响。如何更好地享受信息时代带给我们的便利，让生活变得丰富多彩，响。如何更好地享受信息时代带给我们的便利，让生活变得丰富多彩，成为一个社会热点话题，也是高考命题的新视角之一。成为一个社会热点话题，也是高考命题的新视角之一。(2011年淮北模拟年淮北模拟)“人肉搜索人肉搜索”在中国网络中曾是一个热门词。在在中国网络中曾是一个热门词。在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学

24、汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学的事件。这些情况生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学的事件。这些情况表明表明()网络具有传递信息快捷的特点网络改变了人们的工作和生网络具有传递信息快捷的特点网络改变了人们的工作和生活方式网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙活方式网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙网络自由的滥用等带来了一些弊端网络自由的滥用等带来了一些弊端ABCD解析解析本题考查学生的分析理解能力。传递信息快捷是网络的本题考查学生的分析理解能力。传递信息快捷是网络的一个显著特点，从材料给

25、出的两个事例可以分析出正确，从第二个事一个显著特点，从材料给出的两个事例可以分析出正确，从第二个事例可以分析出准确，说法太绝对。例可以分析出准确，说法太绝对。答案答案C视角二视角二关注新史观关注新史观科技进步中的人文史观科技进步中的人文史观新课标理念下的史观重科技进步与发明对社会生产力，尤其是对新课标理念下的史观重科技进步与发明对社会生产力，尤其是对丰富、便利人们的生产、生活带来的影响；重科技进步与民族文化积淀、丰富、便利人们的生产、生活带来的影响；重科技进步与民族文化积淀、和平和谐的社会关系之间的互动，富含人文理念，这个视角正日益成为和平和谐的社会关系之间的互动，富含人文理念，这个视角正日益

26、成为近几年高考命题立意的热点。近几年高考命题立意的热点。(2011年惠州模拟年惠州模拟)扩大就业是全世界共同关注的一个社会问题。扩大就业是全世界共同关注的一个社会问题。科技创新为人类提供了更多的就业机会，造就了许多新职业。下列职业科技创新为人类提供了更多的就业机会，造就了许多新职业。下列职业出现的先后顺序是出现的先后顺序是()电影放映员空姐火车司机网络管理员电影放映员空姐火车司机网络管理员ABCD解析解析最早是在最早是在1895年出现，是在年出现，是在1903年以后，是在年以后，是在1814年，是在年，是在20世纪世纪60年代。年代。答案答案B视角三视角三新材料新材料新情境新情境(2011年广

27、东清远模拟年广东清远模拟)阅读下列阅读下列17世纪以来主要科学成果情况世纪以来主要科学成果情况表表科学成科学成就项目就项目基础研基础研究年限究年限(A)应用研应用研究年限究年限(B)生产推生产推广年限广年限(C)BA年差年差CB年差年差CA年差年差1蒸汽机蒸汽机1687171117762465892电话电话182018761881565613发电机发电机183118881889571584计算机计算机193619461946100105晶体管晶体管1947195119534266激光激光195819601961213对材料信息解读，正确的是对材料信息解读，正确的是()科学成果从发明到应用的时间

28、越来越快从发明到生产推广科学成果从发明到应用的时间越来越快从发明到生产推广的年限越长科技含量越低科技成果转化为生产力的周期越来越短的年限越长科技含量越低科技成果转化为生产力的周期越来越短科学理论重大突破促成上述科学成果诞生科学理论重大突破促成上述科学成果诞生ABCD解析解析材料反映了科学成果从发明到应用的时间越来越快、科材料反映了科学成果从发明到应用的时间越来越快、科技成果转化为生产力的周期越来越短。第项说法较绝对，无必然性；技成果转化为生产力的周期越来越短。第项说法较绝对，无必然性；第项第一次工业革命时期的科学成果都是技术进步推动的，与科学理第项第一次工业革命时期的科学成果都是技术进步推动的

29、，与科学理论重大突破无关。本题选论重大突破无关。本题选B项。项。答案答案B(对应学生用书对应学生用书P178)1马克思视蒸汽机为资本主义时代的标志，下列说法能证明这一马克思视蒸汽机为资本主义时代的标志，下列说法能证明这一观点的是观点的是()蒸汽机是工业革命时代的象征蒸汽机解决了当时工业发展蒸汽机是工业革命时代的象征蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题蒸汽机促进了汽船与蒸汽机车的发明以蒸汽机为标的动力问题蒸汽机促进了汽船与蒸汽机车的发明以蒸汽机为标志的工业革命改变了整个世界志的工业革命改变了整个世界ABCD解析：解析：蒸汽机推动人类社会由此进入蒸汽机推动人类社会由此进入“蒸汽时代蒸汽时代”，蒸汽机

30、是工业，蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，正确；蒸汽机解决了当时工业发展中的动力革命时期最伟大的发明，正确；蒸汽机解决了当时工业发展中的动力问题，自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，问题，自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，而不再受地域的限制，正确；蒸汽机促使工业革命轰轰烈烈地展开，而不再受地域的限制，正确；蒸汽机促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的浪潮，蒸汽机应用于运输业中，导致汽船和蒸出现了发明和使用机器的浪潮，蒸汽机应用于运输业中，导致汽船和蒸汽机车的出现，正确；工业革命改变了社会经济结构与阶级结构，使汽机车的出现，正确；工业革命

31、改变了社会经济结构与阶级结构，使世界联系日益密切，确立了资本主义对世界的统治，正确。世界联系日益密切，确立了资本主义对世界的统治，正确。答案：答案：D2从第一次工业革命的从第一次工业革命的“蒸汽时代蒸汽时代”到第二次工业革命的到第二次工业革命的“电气时电气时代代”的变化主要是的变化主要是()A机械种类的变化不同机械种类的变化不同B制造材料的变化制造材料的变化C交通工具的变化交通工具的变化 D能源动力的变化能源动力的变化解析：解析：蒸汽时代是以煤、蒸汽为能源动力，电气时代是以电为能蒸汽时代是以煤、蒸汽为能源动力，电气时代是以电为能源动力的。源动力的。答案：答案：D3如下图所示，每幅图都反映了不同

32、时期生产力的重大突破，下如下图所示，每幅图都反映了不同时期生产力的重大突破，下列对其突破标志的表述不正确的是列对其突破标志的表述不正确的是()A人类社会进入蒸汽时代人类社会进入蒸汽时代 B人类社会进入竞争时代人类社会进入竞争时代C人类社会进入电气时代人类社会进入电气时代 D人类社会进入信息时代人类社会进入信息时代解析：解析：本题为逆向选择题，图一表明了人类社会进入了蒸汽时代，本题为逆向选择题，图一表明了人类社会进入了蒸汽时代，图二表明了人类社会进入了电气时代，图三笔记本的出现，表明了人类图二表明了人类社会进入了电气时代，图三笔记本的出现，表明了人类社会进入了信息时代，但竞争是每个历史时期都具有

33、的共同特征，不能社会进入了信息时代，但竞争是每个历史时期都具有的共同特征，不能成为突破性的标志意义。成为突破性的标志意义。答案：答案：B4下列一组是关于传递信息方式演进变化的图片，反映的主题不下列一组是关于传递信息方式演进变化的图片，反映的主题不包括包括()A科技创新推动社会发展科技创新推动社会发展B技术进步加快文明的演进技术进步加快文明的演进C通信技术进步丰富了人们的生产、生活通信技术进步丰富了人们的生产、生活D技术创新消除了阻碍生产力发展的因素技术创新消除了阻碍生产力发展的因素解析：解析：阻碍生产力发展的因素除科技之外还有社会、政治、经济、阻碍生产力发展的因素除科技之外还有社会、政治、经济

34、、思想等多种因素，思想等多种因素，D项说法不准确。项说法不准确。答案：答案：D5在百度贴吧里，在百度贴吧里，“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭！贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭！”在短短一天在短短一天时间内迅速红遍网络。祖国时间内迅速红遍网络。祖国60周年大庆，有网友就打出了周年大庆，有网友就打出了“台湾，你妈台湾，你妈喊你回家吃饭！喊你回家吃饭！”的口号，得到了普遍认同。由此可见，网络传媒的口号，得到了普遍认同。由此可见，网络传媒()具有迅速传递信息的作用具有很强的表现力和感染力具有迅速传递信息的作用具有很强的表现力和感染力决定社会的舆论导向决定社会的舆论导向ABCD解析：解析：从材料内容的描述可判断均

35、正确，中的从材料内容的描述可判断均正确，中的“决定决定”说法说法太绝对。太绝对。答案：答案：C6阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一近代以来，尤其是近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。面。材料二材料二世界主要能源消费构成比例示意图世界主要能源消费构成比例示意图请回答：请回答：(1

36、)1720世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就？会影响最为深刻的成就？(2)科技改善生活，我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业科技改善生活，我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？革命的技术成果？(至少写出至少写出3个个)(3)依据材料二，结合所学知识，概括指出一、二次工业革命和二依据材料二，结合所学知识，概括指出一、二次工业革命和二战后科技革命分别对能源消费结构的影响。战后科技革命分别对能源消费结构的影响。解析：解析：本题考查近代科技发展状况及对世界历史的影响，注意对本题考查近代科技发展状况及

37、对世界历史的影响，注意对图片信息和材料信息的分析和运用。第图片信息和材料信息的分析和运用。第(1)问直接回答即可，但要注意限问直接回答即可，但要注意限制语制语“1720世纪初世纪初”和和“自然科学基础理论自然科学基础理论”。第。第(2)问所列举的技术成问所列举的技术成果，只要是采用了第二次工业革命技术成果且现在仍使用的都正确。第果，只要是采用了第二次工业革命技术成果且现在仍使用的都正确。第(3)问需仔细阅读图文材料，同时注意问需仔细阅读图文材料，同时注意“能源消费结构能源消费结构”这一限制语。这一限制语。答案：答案：(1)经典力学体系；电磁感应现象的发现；生物进化论；相经典力学体系；电磁感应现象的发现；生物进化论；相对论或量子论。对论或量子论。(2)电灯、电话或电报、汽车等。电灯、电话或电报、汽车等。(凡是采用了第二次工业革命技术凡是采用了第二次工业革命技术成果且现在仍使用的都正确成果且现在仍使用的都正确)(3)影响：蒸汽机的使用促进煤炭大量使用，木材使用呈下降趋影响：蒸汽机的使用促进煤炭大量使用，木材使用呈下降趋势；内燃机的创制使用推动石油势；内燃机的创制使用推动石油(煤炭等煤炭等)的使用；原子能技术的发的使用；原子能技术的发展促进核能的使用，以煤为代表的传统能源使用下降。展促进核能的使用，以煤为代表的传统能源使用下降。