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专题复习-生物的遗传和变异课件.ppt

1、第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异均等精子卵细胞 考点考点 1 1、基因控制生物的性状基因控制生物的性状1、遗传和变异(1)、遗传:指亲子间的。(2)、变异:指亲子间和个体间的差异。(3)、生物的遗传和变异是通过和来实现的。2、生物的性状(1)、概念:指生物体的形态结构特征、特征和行为方式特征等。(2)、相对性状:同种同一性状的不同表现形式。如人的单眼皮与双眼皮。(3)、基因控制生物的性状:亲代传给后代的不是性状,而是基因,子代因为得到了亲代的才表现出亲代的性状。点拨仔细理解“转基因鼠的启示”。相似性子代生殖发育生理特性生物基因考考点点 2 2、基基因因在在亲亲子子代代间间的的传传

2、递递1、染色体、DNA和基因之间的关系(1)下图染色体、DNA、基因三者之间的关系,请将它们填入相应的圆圈内:(2)基因是具有遗传效应的片段,是遗传的最小单位。一条 DNA上有许多基因,生物的各种性状都分别由这些不同的控制的。2、生物体的染色体数目(1)在生物的体细胞中,染色体是存在的,基因也是存在的。如:人的体细胞中含有对染色体,马蛔虫的体细胞中有 2 对染色体。在生物的生殖细胞(精子或卵细胞)中,染色体和 DNA 不是的,而只有体细胞中的。如人的精子或卵细胞中只有条染色体,马蛔虫的生殖细胞中只有条染色体。(2)体细胞-生殖细胞-受精卵-新个体的体细胞染色体数目:2N基因DNA 染色体DNA

3、基因成对成对23成对一半23 2N2N2N3、基因在亲子代间的传递(1)在有性生殖过程中,和是基因在亲子间传递的“桥梁”(2)基因经精子或卵细胞传递的图示点拨形成生殖细胞时,成对的染色体要分开,分别进入新形成的精子或卵细胞中,位于染色体上的成对基因也要分开。受精时,来自精子和卵细胞的染色体在受精卵又构成新的成对染色体,且每对染色体中,必有一个来自父亲(精子),另一个来自卵细胞(卵细胞)。卵细胞精子 考点考点 3 3、基因的显性和隐性基因的显性和隐性1、相对性状的分类控制的基因表示方法(用 D、d 表示成对的基因)隐性性状由基因控制显性性状由基因控制2、孟德尔的豌豆杂交实验及解释实验现象:高茎豌

4、豆X矮茎豌豆解释:DDXdd高茎豌豆DdDd3、禁止近亲结婚(1)遗传病:由发生变化而引起的疾病。如:白化病、红绿色盲、苯丙酮尿。(2)我国婚姻法规定血亲和以内的旁系血亲之间禁止结婚,如堂兄妹、表兄妹等。遗传学方面的依据:血缘关系越近遗传基因越,婚后所生子女患遗传病的可能性越。隐性dd 显性DDDd遗传物质直系三代相似大考点考点 4 4、人的性别遗传人的性别遗传1、男女染色体的差别(1)相同点:男性和女性体细胞中均有对染色体,其中常染色体有对。(2)不相同点:男性第23对染色体为;女性第23对染色体为。因此,男性产生的精子有种,染色体组成分别表示为和;女性产生的卵细胞有种,染色体组成表示为。2

5、、生男生女机会均等(1)人的性别主要由性染色体决定,生男生女取决于的类型。(2)含 X 或 Y 染色体的精子数量,与卵细胞结合的机会,生男生女的机会。2322XYXX两22+X 22+Y一 22+X 精子相等均等均等 考点考点 5 5、生物的变异生物的变异1、变异的普遍性(1)自然界中普遍存在着变异,如不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗等。(2)不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定于的不同,其次与环境也有关系。2、变异的类型及原因(1)可遗传的变异:由于体内的改变而引起的能够遗传给下一代。(2)不可遗传的变异:仅仅由引起的,而体内的遗传物质并没有改变,不能遗传给下一代。3、人类应用遗传变异原理实例:人工选择培育高产奶牛、杂交育种、太空育种等。遗传物质遗传物质环境因素DAA三年广东中考三年广东中考自然选择自然选择B化石化石杂交杂交转基因转基因相对XY2生殖细胞Aa50%遗传病ADB真题演练真题演练BCBBDBCDABb棕棕Bb75%公牛公牛棕色棕色雌性雌性HhCCDB变异变异C相对性状相对性状有酒窝有酒窝dd无酒窝无酒窝CCDACCCBDADCDD

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