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人教版四年级下册《美术》第12课 平凡的美-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:618b5).docx

魔法屋魔法屋 一、学习目标: 1、引导学生进入童话故事,发挥学生想象、大胆创新,描述出 自己喜欢的魔法屋,培养学生发散思维。 2、通过启发和想像,挖掘创造的潜能,抒发自己的情感。 教学准备:绘画工具,图片。 二、教学重点: 引导学生回忆和梳理童话故事,进行大胆奇特的想像、幻想和创 造。 三、教学难点: 如何让学生进入梦的感觉和体验,并通过美术活动,利用色彩和 构图,来表达自己的感受,作品新颖、生动,富有艺术美感。 四、教学过程: (一)引入新课 上课之前播放了一首快乐城堡 ,让学生从图片加上音乐和自 己的幻想进入梦境。 (二)想象描述自己的魔法屋 讨论:你曾经你喜欢的魔法屋。 表述:说给同学听。 (三)欣赏作品 欣赏大师的作品,加深学生对魔法屋的独特的感受,并引导他们 进一步了解范作的表现手法。 主要引导学生从作品的构思和色彩上讨 论。 (四)构思创作 1、魔法屋的构图。 2、魔法屋的色彩。 (五)学生绘画 用创新的思维,画出最奇异的魔法屋吧。 (六)课堂小结。 学生作业点评。结合学生自己的讲述的创作意图。

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