1、电脑美术 学情分析：这个阶段，一般意义上美术学科分类界限非常模糊， 造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏 性，丰富学生的感受。三年级的学生，通过感官体验各种媒材、工 具的特性，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰， 体验设计制作活动的乐趣。 课时：1 课时 课堂类型：设计 应用 教学目标： 1、 指导学生学习 WINDOWS 画图程序的操作方法， 绘制有趣的装 饰画。 2、指导学生进一步了解 WINDOWS 画图程序中笔刷工具的功能， 学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。 3、 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功 的喜悦。 教学重难点
2、： 1、学习 WINDOWS 画图程序的操作方法。 2、利用不同的工具绘画。 教具学具：电脑 教学过程： 一、引导阶段 1、复习学过的 WINDOWS 画图程序的各种绘画方法，色彩运用及 构图等造型知识内容。 2、教师先让学生欣赏一些利用笔刷工具创作的电脑装饰画作品。 二、发展阶段 1、学习此课要涉及的 WINDOWS 画图程序中笔刷工具的功能，掌 握笔刷工具线条粗细，色块形状的设置方法。 2、让学生选用笔刷工具，改变线条粗细，色块形状等设置，通过想 象和构思，设计并画出一个有趣的造型形象和画面场景。 3、利用 WINDOWS 画图程序的各种画图工具和方法，对形象进行 一些变形操作，对作品进行画面处理，制作出具有独特情趣的装饰 画。 1)、 在作业过程中要激励学生大胆自由的创意和绘制。 2)、 作业完成后让学生通过教室网络在屏幕上互相评价，欣赏其他 学生的作品。 三、收拾和整理：指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整 理桌面，地面，保持教室整洁。 四、课后拓展 鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具， 进行生动有趣的电脑造型活动， 更熟练的掌握 WINDOWS 画图程序 的绘画技能。
