中考化学一轮复习第十三讲燃料及其利用课件.ppt

1、主题四 化学与社会发展第十三讲 燃料及其利用考点一考点一 燃烧与灭火燃烧与灭火 重难点重难点 命题角度命题角度1 1 燃烧的条件燃烧的条件例例1 (20201 (2020兰州兰州)物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是的着火点是40 40 ，红磷的着火点是，红磷的着火点是240 240 ，则下列说法，则下列说法正确的是正确的是()()A A只要温度高于只要温度高于240 240 ，红磷就一定能燃烧，红磷就一定能燃烧B B常温下，红磷在空气中容易自燃常温下，红磷在空气中容易自燃C C浸泡在热水浸泡在热水(80 )(80 )中的白磷，通入氧气与之接触，白中的

2、白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧磷也能燃烧D D升高温度可以提高白磷的着火点升高温度可以提高白磷的着火点【解析解析】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气或空气接触；温度要达到可燃物的着火点。红磷燃烧，除温或空气接触；温度要达到可燃物的着火点。红磷燃烧，除温度要高于度要高于240 240 ，还需与氧气接触；红磷的着火点是，还需与氧气接触；红磷的着火点是240 240 ，常温下红磷在空气中不会自燃；向浸泡在热水常温下红磷在空气中不会自燃；向浸泡在热水(80 )(80 )中的白中的白磷通入氧气，同时满足燃烧的三个条件，白磷燃烧；着火点是磷通入氧气，同时

3、满足燃烧的三个条件，白磷燃烧；着火点是物质固有的属性，一般不能改变。物质固有的属性，一般不能改变。【答案答案】C C1 1(2020(2020聊城聊城)孔明灯燃气的火焰温度可达孔明灯燃气的火焰温度可达300 300 ，但纸，但纸质灯罩却没被点燃的原因是质灯罩却没被点燃的原因是()()A A纸张不是可燃物，不能燃烧纸张不是可燃物，不能燃烧B B空气不充足，纸张不会燃烧空气不充足，纸张不会燃烧C C风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了风将热量吹散后灯罩的着火点降低了C C2 2(2020(2020广西广西)在露营篝火晚会

4、上，小东发现篝火的木柴堆在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是()()A A方便添加木柴方便添加木柴B B升高木柴的着火点升高木柴的着火点C C增大氧气的浓度增大氧气的浓度D D增大木柴与空气的接触面积增大木柴与空气的接触面积D D命题角度命题角度2 2 燃烧条件的探究燃烧条件的探究百变例题百变例题5 5 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是的实验，下列说法正确的是()()A A对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度对比可说明物质燃烧需要

5、达到一定的温度B B对比可说明物质燃烧需要氧气对比可说明物质燃烧需要氧气C C实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D D实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物百变解读：对燃烧条件的探究，注意其他变量的控制，题型百变解读：对燃烧条件的探究，注意其他变量的控制，题型会出现物质的不同和装置的不同两种，题目形式多样化，但会出现物质的不同和装置的不同两种，题目形式多样化，但解题思路基本一致。解题思路基本一致。【思路分析思路分析】燃烧必须三个条件同时满足，缺一不可：燃烧必须三个条件同时满足，缺一不可：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃

6、物的着物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点。探究燃烧条件时，注意控制变量法的运用。探究其一火点。探究燃烧条件时，注意控制变量法的运用。探究其一条件时必须保证其他条件相同。条件时必须保证其他条件相同。【答案答案】C C变式一：实验装置改变变式一：实验装置改变3 3(2016(2016河北河北)用如图所示装置探究可燃物用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：将白磷放在的燃烧条件。实验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内燃烧匙内，塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入迅速注入60 60 的水至刚刚浸没白磷；连接好注射器，向瓶的水至刚刚浸没白磷；连接好注射器，向

7、瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。止推入空气；白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)白磷燃烧的化学方程式为白磷燃烧的化学方程式为_。(2)(2)对比中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的对比中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是条件是_。(3)(3)中瓶内水面上升的原因是中瓶内水面上升的原因是_。4P4P5O2 5O2 2P2O52P2O5与氧气与氧气(或空气或空气)接触接触白磷燃烧消耗氧气，瓶内气白磷燃烧消

8、耗氧气，瓶内气压减小压减小=点燃点燃4 4(2020(2020北京北京)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为已知：白磷的着火点为40 40 。(1)(1)设计设计B B、D D的目的是的目的是_。(2)(2)能验证可燃物需要能验证可燃物需要O2O2的现象是的现象是_。(3)A(3)AD D中，可不做的实验是中，可不做的实验是_(_(填序号填序号)。探究可燃物燃烧需要温度达到其着火点探究可燃物燃烧需要温度达到其着火点C C中白磷不燃烧，中白磷不燃烧，D D中白磷燃烧中白磷燃烧A A5 5如图是为探究物质燃烧条件设计的实验：如图是为探究物质燃

9、烧条件设计的实验：(1)(1)该实验主要探究的是燃烧需要该实验主要探究的是燃烧需要_。(2)(2)该实验观察到的现象是该实验观察到的现象是_。(3)(3)该实验所发生反应的化学方程式是该实验所发生反应的化学方程式是_。(4)(4)若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中应注意事项有应注意事项有_；_。(写出两点写出两点)氧气氧气甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧4P4P5O2 5O2 2P2O52P2O5装置不漏气装置不漏气白磷要足量白磷要足量=点燃点燃变式二：实验药品和实验装置均改变变式二：实验药品和实验装置均

10、改变6 6探究燃烧条件：若探究燃烧条件：若B B处盛放木炭。处盛放木炭。.先在先在A A处通入氮气一段时间后，在处通入氮气一段时间后，在B B处加热，处加热，B B、C C处没有明显处没有明显变化；变化；.待待B B处冷却至室温，在处冷却至室温，在A A处通入氧气一段时间后，处通入氧气一段时间后，B B、C C处没有处没有明显变化；明显变化；.在在A A处继续通入氧气，然后在处继续通入氧气，然后在B B处加热，发现木炭燃烧，处加热，发现木炭燃烧，C C处处变浑浊。变浑浊。(3)(3)与与对比，说明燃烧的条件之一是对比，说明燃烧的条件之一是_；与与对比，说明燃烧的条件之一是对比，说明燃烧的条件之

11、一是_。与氧气接触与氧气接触温度需达到可燃物的着火点温度需达到可燃物的着火点命题角度命题角度2 2 灭火的原理和方法灭火的原理和方法例例2 (20202 (2020南京南京)炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是的灭火原理是()()A A隔绝空气隔绝空气 B B降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点C C清除可燃物清除可燃物 D D升高可燃物的着火点升高可燃物的着火点【答案答案】A A7 7(2020(2020本溪本溪)合理运用燃烧与灭火的化学原理，对保障生命合理运用燃烧与灭火的化学原理，对保障生命财产安全非常重要。财产安全非常重要。(1)(1)炒菜时油

12、锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是_。(2)(2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理是堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理是_。(3)(3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。用锅用锅盖盖灭盖盖灭降低降低温度到着火点以下温度到着火点以下清除可燃物清除可燃物考点二考点二 易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识命题角度命题角度1 1 与燃烧和爆炸相关的标识与燃烧和爆炸相关的标识例例3 (

13、20203 (2020南京南京)今年今年5 5月月3131日是第日是第3131个世界无烟日，下列个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是图标中表示禁止吸烟的是()()【答案答案】D D命题角度命题角度2 2 生产、生活中的安全常识生产、生活中的安全常识例例4 (20204 (2020自贡自贡)强化安全意识，提升安全素养。下列做法不强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是正确的是()()A A天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B B发现火灾立即拨打发现火灾立即拨打119119火警电话火警电话C C发生火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速发生火灾

14、时，应该用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场离开火灾现场D D高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生生【解析解析】天然气泄露要先关闭阀门，打开门窗通风，不能开天然气泄露要先关闭阀门，打开门窗通风，不能开灯或开换气扇等；发现火灾及时拨打火警电话灯或开换气扇等；发现火灾及时拨打火警电话119119；由于物质；由于物质燃烧产生的大量烟尘聚集在上边，所以要用湿毛巾捂住口鼻防燃烧产生的大量烟尘聚集在上边，所以要用湿毛巾捂住口鼻防止烟尘被吸入体内，蹲下靠近地面迅速离开火灾现场；火灾发止烟尘被吸入体内，蹲下靠近地面迅速离开火灾现

15、场；火灾发生时，容易使电线短路而停电，所以不能乘电梯逃生。生时，容易使电线短路而停电，所以不能乘电梯逃生。【答案答案】D D考点三考点三 燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发 重点重点 命题角度命题角度1 1 三大化石燃料与新能源三大化石燃料与新能源例例5 (20205 (2020天津天津)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是理想的是()()A A天然气天然气 B B氢气氢气C C酒精酒精 D D乙醇汽油乙醇汽油【答案答案】B B例例6(20206(2020邵阳邵阳)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。关。

16、(1)(1)化石燃料中天然气是比较清洁的能源，其主要成分为甲烷，化石燃料中天然气是比较清洁的能源，其主要成分为甲烷，燃烧的化学方程式是燃烧的化学方程式是 。(2)(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于于 (填填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)能源。能源。【答案答案】(1)CH4 (1)CH42O2 CO22O2 CO22H2O (2)2H2O (2)可再生可再生命题角度命题角度2 2 化学反应中的能量变化化学

17、反应中的能量变化 例例7 (20207 (2020山西山西)能源既是国家经济发展的命脉。也是国能源既是国家经济发展的命脉。也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构，稳步家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。取得了显著成效。(1)(1)与与C C相比，相比，A A、B B发电的共同优点是发电的共同优点是 (写一写一条条)。(2)A(2)A的能量转化方式是把的能量转化方式是把 能经过一系列变化转化成能经过一系列变化转化成电能。电能。【答案答案】(1)(1

18、)节约资源节约资源(或绿色环保或绿色环保)(2)(2)风风 实验实验 燃烧条件的探究燃烧条件的探究氧气氧气 着火点着火点着火点着火点氧气氧气(或空气或空气)氧气氧气 可燃物可燃物温度达到白磷的着火点温度达到白磷的着火点着火点着火点氧气氧气(或空气或空气)例例 读图，回答下列问题：读图，回答下列问题：(1)(1)利用图利用图1 1所示装置探究可燃物燃烧的条件所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于热水温度高于白磷着火点白磷着火点)。对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是烧的条件之一是_。能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的

19、现象是能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_。烧杯中热水所起的作用是烧杯中热水所起的作用是_。温度需达到可燃物的着火点温度需达到可燃物的着火点水中的白磷不水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧燃烧，铜片上的白磷燃烧提供热量，隔绝氧气提供热量，隔绝氧气(2)(2)利用图利用图2 2装置进行下列实验装置进行下列实验(烧杯中放着一支燃着的蜡烛烧杯中放着一支燃着的蜡烛)，打开打开K K。广口瓶中发生反应的化学方程式是广口瓶中发生反应的化学方程式是_。观察到蜡烛观察到蜡烛_，说明影响燃烧剧烈程度因素之一是，说明影响燃烧剧烈程度因素之一是_。2H2O2 2H2O2H2O2 2H2OO2O2燃烧更旺燃烧更旺氧气的浓度氧气的浓度=MnO2MnO2