1、道德与法治道德与法治 义务教育教科书义务教育教科书 二 1.猜图互动，导入新课 第13课 我能行 2.活动交流，学习探究 3.总结引导，领悟道理 教学过程 猜图互动 快乐游戏 你能说出图片手势所表达的意思吗？你能说出图片手势所表达的意思吗？ 活动交流 大拇指表示大拇指表示“表扬、表扬、 夸奖夸奖”，它代表着，它代表着“你真你真 棒！棒！”请你说说你什么时请你说说你什么时 候得候得 到过大拇指？到过大拇指？ 考试得高分、帮妈妈洗碗、主动扫地、考试得高分、帮妈妈洗碗、主动扫地、 在儿童节表演节目在儿童节表演节目 活动交流 “大拇指：大拇指： 送给你和我送给你和我 考试第一名 得到的小红花最多 “大
2、拇指：大拇指： 送给你和我送给你和我 活动交流 帮老师擦黑板 积极打扫卫生 活动交流 现场表演展示本领现场表演展示本领！ 大家加油哦！大家加油哦！ 活动交流 活动交流 他们哪里还不 行呢？ 活动交流 说一说说一说 我们在学习和生活中都会面我们在学习和生活中都会面 临挑战，你有没有遇到临挑战，你有没有遇到 过过“我不行我不行”的事呢？的事呢？ 活动交流 0 努力试一试努力试一试 把把“我不行我不行”变成变成“我我 能行能行”吧！吧！ 宋老师寄语宋老师寄语 通过刚刚同学们的表现，我们知道通过刚刚同学们的表现，我们知道 了有一些时候我们会害怕，会认为自己不了有一些时候我们会害怕，会认为自己不 行，但
3、是我们应该像行，但是我们应该像“小马过河小马过河”一样勇一样勇 于挑战自己。于挑战自己。 这样你会发现这样你会发现“我能行我能行”其实并不难。其实并不难。 活动交流 其实，我们所面临的挑战只要多多练习一定其实，我们所面临的挑战只要多多练习一定 也难不倒聪明的同学们。那么，现在老师就出一也难不倒聪明的同学们。那么，现在老师就出一 些任务考一考同学们，看谁能挑些任务考一考同学们，看谁能挑 战自己，做到战自己，做到“我能行！我能行！”。 活动交流 任务一任务一 ：绕口令：绕口令 早晨下大雾，山里看不见路早晨下大雾，山里看不见路 急坏了小猪、小兔和小鹿急坏了小猪、小兔和小鹿 小兔领小猪，小猪拉小鹿小兔
4、领小猪，小猪拉小鹿 拉着手，扶着树，一步一步走山路拉着手，扶着树，一步一步走山路 秋风婆婆来帮助，一下吹散满天雾秋风婆婆来帮助，一下吹散满天雾 活动交流 任务二任务二 ：算术题：算术题 35354= 254= 256= 6= 65659= 35+159= 35+15- -10=10= 48487= 607= 60- -6+16=6+16= 活动交流 活动交流 你是如何从你是如何从“我不行我不行”到到 “我能行我能行”的呢？的呢？ 活动交流 咪咪学本领咪咪学本领 我能行我能行 相信自己行，才会我能行；相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行；别人说我行，努力才能行； 不但自己行，帮助别人行；不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行！相互支持行，合作大家行！ 领悟道理 谢谢 谢！谢！
