人教部编版四年级语文下册《“诺曼底号”遇难记》优秀PPT课件.pptx

1、“诺曼底号诺曼底号”遇难记遇难记 维克多维克多雨果雨果(1802(1802一一1885),1885),法国作家，法国作家，1919世纪前世纪前 期积极浪漫主义文学的代表期积极浪漫主义文学的代表, ,法国文学史上卓越的资法国文学史上卓越的资 产阶级民主作家产阶级民主作家, ,被人们称为被人们称为“法兰西的莎士比亚法兰西的莎士比亚” 。积极浪漫主义运用夸张、强烈的对比构成情节。积极浪漫主义运用夸张、强烈的对比构成情节, ,和和 消极浪漫主义有本质的不同。雨果的作品在非凡的消极浪漫主义有本质的不同。雨果的作品在非凡的 形象和实践中再现典型的性格和现实现象的广泛历形象和实践中再现典型的性格和现实现象的

2、广泛历 史实质。它从本质上反映现实，反映作者的进步史实质。它从本质上反映现实，反映作者的进步理理 想。想。 我会认 mm 弥 脉 剖 mimi pupu 我会认 lulu 裸 泣 汹 qq xingxing 我会认 wiwi 维 酣 械 hnhn xixi 我会认 bibi 卑 岗 宰 遣 gnggng zizi qinqin 我会写 ln ln 天伦天伦 伦理伦理 左右结构左右结构 我会写 ff 腹部腹部 腹肌腹肌 左右结构左右结构 我会写 pupu 剖腹剖腹 解剖解剖 左右结构左右结构 我会写 k k 石窟石窟 窟窿窟窿 上下结构上下结构 我会写 lng lng 窟窿窟窿 上下结构上下结构

3、 我会写 hn hn 混乱混乱 蒙混蒙混 左右结构左右结构 我会写 s s 嘶哑嘶哑 嘶吼嘶吼 左右结构左右结构 我会写 wiwi 思维思维 维生素维生素 左右结构左右结构 我会写 zhzh 秩序秩序 左右结构左右结构 我会写 bi bi 卑微卑微 自卑自卑 上下结构上下结构 我会写 gng gng 岗位岗位 上岗上岗 上下结构上下结构 我会写 zi zi 宰相宰相 屠宰屠宰 上下结构上下结构 我会写 cu cu 措施措施 无措无措 左右结构左右结构 我会写 qin qin 派遣派遣 遣返遣返 半包围结构半包围结构 我会写 jin jin 实践实践 践踏践踏 半包围结构半包围结构 薄雾弥漫薄雾

4、弥漫 汹涌湍急汹涌湍急 势不可当势不可当 猝然而至猝然而至 井然有序井然有序 我会认 描写环境的词 小心翼翼小心翼翼 惊慌失措惊慌失措 惊恐万状惊恐万状 失魂落魄失魂落魄 镇定自若镇定自若 我会认 描写人物的词 纹丝不动纹丝不动 18701870年年3 3月月1717日夜晚日夜晚, ,哈尔威船长小心哈尔威船长小心 翼翼地驾驶着“诺曼底号”行驶在大翼翼地驾驶着“诺曼底号”行驶在大 海上海上, ,但一场灾难猝然而至，“诺曼底但一场灾难猝然而至，“诺曼底 号”邮轮被“玛丽号”剖开一个大窟号”邮轮被“玛丽号”剖开一个大窟 窿。人们惊慌失措窿。人们惊慌失措, ,哈尔威船长镇定自哈尔威船长镇定自 若地指挥

5、大家井然有序地脱险，而他若地指挥大家井然有序地脱险，而他 自己却随着轮船沉入海里。自己却随着轮船沉入海里。 开端 发展 高潮 结局 雾海夜航雾海夜航 猝然遇难猝然遇难 临危指挥临危指挥 与船共沉与船共沉 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死 亡，他又践行了一次英雄的壮举。亡，他又践行了一次英雄的壮举。 评价哈尔威船长 用实际行动去执行。用实际行动去执行。 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起 来谈论或看待来谈论

6、或看待( (多用于否定式多用于否定式) ) 实践实践( (自己答应做的或应该做的事自己答应做的或应该做的事) )。“履行做。“履行做 人之道人之道“ “就是完成作为一个人应该做的事情。就是完成作为一个人应该做的事情。 【相提并论】 【履行】 【践行】 雾越来越浓了雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，轮船驶出南安普敦河后， 来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计 有十五海里。轮船缓缓行驶着。有十五海里。轮船缓缓行驶着。 这时大约凌晨四点钟。这时大约凌晨四点钟。 雾的描写雾的描写暗示着我们危险随时会发生暗示着我们危险随时会发生! !经验老到的哈尔威船长经验老到的哈尔威

7、船长 也知道这一点也知道这一点, ,所以，即使这条航线走过无数次，即使他驾驶的所以，即使这条航线走过无数次，即使他驾驶的 是最漂亮的轮船是最漂亮的轮船, ,也顾不上休息片刻也顾不上休息片刻, ,而是“小心翼翼”地“缓而是“小心翼翼”地“缓 缓”地驾驶着“诺曼底号”。真是一个缓”地驾驶着“诺曼底号”。真是一个忠于职守忠于职守的船长的船长! ! 一刹那间一刹那间, ,男人、女人、小孩，所有的男人、女人、小孩，所有的 人都奔到甲板上，人们半裸着身子人都奔到甲板上，人们半裸着身子, ,奔奔 跑着跑着, ,尖叫着，哭泣着尖叫着，哭泣着, ,惊恐万状惊恐万状, , 一片混乱。海水哗哗往里灌一片混乱。海水哗

8、哗往里灌, ,汹涌湍急汹涌湍急, , 势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶 地直喘粗气。地直喘粗气。 船员赶紧解开救生艇的绳索。船员赶紧解开救生艇的绳索。 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡 的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克 勒福大副和三名工头拼命想维持秩序勒福大副和三名工头拼命想维持秩序, , 但整个人群因为猝然而至的变故简直但整个人群因为猝然而至的变故简直 都像疯了似的都像疯了似的, ,乱得不可开交。乱得不可开交。 你感受到了什么你感受到了什么 样的画面？样的画面？ 哈尔威船长站在指挥台上哈尔威船长站

9、在指挥台上, ,大声吼喝大声吼喝: :“全体安静“全体安静, , 注意听命令注意听命令! !把救生艇放下去把救生艇放下去。妇女先走。妇女先走, ,其他乘客其他乘客 跟上跟上, , 船员断后。必须把六十人救出去船员断后。必须把六十人救出去! !” 当时一片混乱当时一片混乱, ,非常嘈杂非常嘈杂, ,船长要求大家安静船长要求大家安静, ,注意听指挥。注意听指挥。 救援方法把救生艇放下去。救援方法把救生艇放下去。 救援顺序救援顺序妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。 救援目标救援目标- -六十人。六十人。 “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” 船 长 是 不

10、 是 真 的 打 算 开 枪 ? 为 什 么 要 这 样 做 ? 船长不是真的要开枪，而是要把每个人都救出去。他之所船长不是真的要开枪，而是要把每个人都救出去。他之所 以下达这样严酷的命令以下达这样严酷的命令, ,为的是把如此混乱的局面马上扭为的是把如此混乱的局面马上扭 转过来转过来, ,这样才能保证每个人安全脱险。这样才能保证每个人安全脱险。 为什么要称船长是“一个伟大的灵魂”呢? 船长面对死亡，忠于职守船长面对死亡，忠于职守, ,奋力抢救他人奋力抢救他人, ,履行做人之道。履行做人之道。 课堂小结课堂小结 生活生活, ,就是有正义感、有真理、有理智就是有正义感、有真理、有理智, ,就是始就是始 终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正, ,并并 且对权利与义务同等重视。生活就是知道自己且对权利与义务同等重视。生活就是知道自己 的价值的价值, ,自己所能做到的与自己所应该做到的。自己所能做到的与自己所应该做到的。