人教部编版四年级语文下册《古诗词三首》优秀PPT课件.pptx

1、古诗词三首古诗词三首 范成大范成大（11261126年年6 6月月2626日日- -11931193年年1010 月月1 1日），字至能，一字幼元，早年日），字至能，一字幼元，早年 自号此山居士，晚号石湖居士。汉自号此山居士，晚号石湖居士。汉 族，平江府吴县（今江苏苏州）人。族，平江府吴县（今江苏苏州）人。 南宋名臣、文学家、诗人。与杨万南宋名臣、文学家、诗人。与杨万 里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四 大诗人”。大诗人”。 四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。

2、日长篱落无人过，日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 我会认 zz 杂 篱 ll 我会写 zz 杂技杂技 掺杂掺杂 上下结构上下结构 我会写 xx 稀饭稀饭 稀有稀有 左右结构左右结构 我会写 ll 篱笆篱笆 竹篱竹篱 上下结构上下结构 我会写 qngqng 蜻蜓蜻蜓 左右结构左右结构 我会写 tng tng 蜻蜓蜻蜓 左右结构左右结构 我会写 di di 蝴蝶蝴蝶 左右结构左右结构 我会写 ss 宿舍宿舍 归宿归宿 上下结构上下结构 段落大意 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了； 荞麦花一片雪白，油菜花倒

3、显得稀稀落落。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 段落大意 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得 越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕 着篱笆飞来飞去。着篱笆飞来飞去。 课堂小结课堂小结 范成大的诗作真实地反映了农村田园范成大的诗作真实地反映了农村田园 生活的各种面貌。他的田园诗能全面生活的各种面貌。他的田园诗能全面 深刻地描写农村的生活面貌，真实地深刻地描写农村的生活面貌，真实地 表达对农民深切的同情，把情、景和表达对农民深切的同情，把情、景和 社会现实紧密相连，形成独特的诗

4、风，社会现实紧密相连，形成独特的诗风， 蕴含了浓厚的乡土气息，意境清新明蕴含了浓厚的乡土气息，意境清新明 朗，风格温润委婉。朗，风格温润委婉。 杨万里杨万里（11271127年年1010月月2929日日- -12061206年年6 6 月月1515日），字廷秀，号诚斋。汉族江日），字廷秀，号诚斋。汉族江 右民系。吉州吉水（今江西省吉水县右民系。吉州吉水（今江西省吉水县 黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名 文学家、爱国诗人。因宋光宗曾为其文学家、爱国诗人。因宋光宗曾为其 亲书亲书“ “诚斋诚斋“ “二字，故学者称其为二字，故学者称其为“ “诚诚 斋先生斋先生“ “。

5、 宿新市徐公店宿新市徐公店 【宋】杨万里【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。 我会认 xx 徐 疏 shsh 我会写 xx 徐徐徐徐 徐步徐步 左右结构左右结构 纡徐纡徐 我会写 shsh 疏通疏通 疏远疏远 左右结构左右结构 疏忽疏忽 段落大意 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树 上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 段落大意 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可 是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 课堂小结课

6、堂小结 诗歌宿新市徐公店中，随着诗人诗歌宿新市徐公店中，随着诗人 的视野转换，稀疏的篱笆，幽深的小的视野转换，稀疏的篱笆，幽深的小 路，还未繁茂的树木枝叶，“急走追路，还未繁茂的树木枝叶，“急走追 黄蝶”的儿童依次进人诗人眼中，多黄蝶”的儿童依次进人诗人眼中，多 么生动活泼的画面。诗歌写出了田园么生动活泼的画面。诗歌写出了田园 生活的另一番情趣，表达了诗人对天生活的另一番情趣，表达了诗人对天 真孩童的喜爱。真孩童的喜爱。 辛弃疾辛弃疾（11401140年年5 5月月2828日日- -12071207年年1010月月3 3 日），原字坦夫，后改字幼安，号稼日），原字坦夫，后改字幼安，号稼 轩，山

7、东东路济南府历城县（今济南轩，山东东路济南府历城县（今济南 市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋 豪放派词人、将领，有“词中之龙”豪放派词人、将领，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清 照并称“济南二安”。照并称“济南二安”。 清平乐清平乐村居村居 【宋】【宋】辛弃疾辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴茅檐低小，溪上青青草。醉里吴 音相媚好，白发谁家翁媪？音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 我会认 chch 锄 剥 b

8、b 我会写 momo 茅草茅草 茅庐茅庐 上下结构上下结构 我会写 ynyn 屋檐屋檐 飞檐飞檐 左右结构左右结构 我会写 wngwng 渔翁渔翁 富翁富翁 上下结构上下结构 我会写 lili 信赖信赖 依赖依赖 左右结构左右结构 赖皮赖皮 我会写 bb 剥皮剥皮 剥夺剥夺 左右结构左右结构 段落大意 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相 媚好，白发谁家翁媪？ 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的 小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔 又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？ 段落大意 大儿锄豆

9、溪东，中儿正织鸡笼。最喜 小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙 于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他 正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 课堂小结课堂小结 辛弃疾的诗作洋溢着农村生活情趣，辛弃疾的诗作洋溢着农村生活情趣， 反映了当时的农村风貌，然而他的反映了当时的农村风貌，然而他的 内心依然追求理想。清平乐内心依然追求理想。清平乐村村 居是他闲居江西饶州时创作的一居是他闲居江西饶州时创作的一 首词，表达了自己寻求和平安宁生首词，表达了自己寻求和平安宁生 活的愿

10、望。活的愿望。 诗中有画，画中有景，诗中有画，画中有景， 画中有色，画中有人画中有色，画中有人。 文体特点文体特点 动静结合动静结合。 人在景外。人在景外。 三首诗词都是描写田园生活的。田园三首诗词都是描写田园生活的。田园 诗派是中国古代诗歌的一个流派，大诗派是中国古代诗歌的一个流派，大 部分取材于自然风光、农村景物以及部分取材于自然风光、农村景物以及 安逸恬淡的隐居生活。诗境隽永优美，安逸恬淡的隐居生活。诗境隽永优美， 风格恬静淡雅，多用白描手法，比较风格恬静淡雅，多用白描手法，比较 深刻地反映了当时的社会生活，并通深刻地反映了当时的社会生活，并通 过田园诗寄托了作者的社会思想。过田园诗寄托了作者的社会思想。