新优质公开课获奖教案教学设计！幼儿园活动方案《快乐一下午》 .docx

1、新优质公开课获奖教案教学设计！幼儿园活动方案快乐一下午 本篇是幼儿园活动方案快乐一下午，通过一下午的活动幼儿体验体会独立清洗盘子、杯子，有序排队，独立端、放盘子，从而感受劳动带来的快乐及喜悦之情，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。下面是作者分享的教案，仅供学习，您往下起来看看吧！ 活动目标 1、培养幼儿在学习和生活活动中相互关心、相互照顾、友好合作。 2、提升幼儿在户外活动中大胆创造和积极参与锻炼。 3、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 活动准备 各环节相关图片、户外地垫、音乐、超轻粘土、黑色墨汁、红色水粉、棉签等。 具体活动方案及

2、流程 一、午睡（12：0014：20） 1、活动目标：幼儿独立脱鞋子、裤子 解便及时告知老师 二、起床、喝水、观看动画片（14：2014：50） 1、活动目标：幼儿能够独立穿裤子 引导幼儿起床后先解便再洗手进行喝水 能够安静观看动画片 三、午点（14：5015：00） 1、活动目标：有序解便、正确挽袖子抹肥皂洗手、不玩水 能有序排队，独立端、放盘子（杯子）、取拿点心 体会独立清洗盘子、杯子，从而感受劳动带来的快乐及喜悦之情。 2、活动过程：有序组织值日生站点位，引导值日生工作，教师提醒幼儿先解便再挽袖子洗手，洗完手后将小手擦干，有序排队取拿点心，首先分小组邀请幼儿去盥洗室解便洗手（如当天喝牛奶

3、则提醒幼儿擦干手之后拿杯子倒牛奶），组织其余幼儿玩口令游戏，然后再分批次进行解便洗手。幼儿吃点心，教师进行巡视，轻声提醒个别幼儿将点心接到盘子里吃，不要玩耍说话，提醒个别吃的慢的小朋友大口大口吃。吃完点心后，引导幼儿独立清洗盘子、杯子并用毛巾擦干放回“家”，餐后请幼儿自己检查自己的桌子上是否有异物，请幼儿将桌子擦拭干净。组织吃完点心的幼儿独立安静翻阅图书，不影响其他未吃完点心的幼儿总结：表扬吃点心吃的好的小朋友、有进步的小朋友，鼓励吃的慢的幼儿。 四、户外活动（15：0015：40） （一）、活动主题：过小河 （二）、活动目标 1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。 2、提高

4、幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。 3、指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。 （三）、活动准备 1、音乐：在美丽的蓝色的多瑙河畔 2、每人2块塑胶垫。 3、情景布置，小河，木桥断裂，利用“两块砖”通过小河 （四）、活动过程 导入：以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。 做准备活动，活动幼儿身体各个部位。 展开 1、引发幼儿探索过小河的方法。 （ 1）幼儿讨论过小河的方法。 根据生活经验讨论讲述。 （2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。 只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？ 幼儿尝试，教师观察。 （3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。 2、

5、练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。 （1）幼儿自由练习。 怎样才会有快又稳？（侧身移砖） （2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘： 侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。 （3）集体比赛的形式练习交替移动。 3、游戏“过小河” 介绍游戏名称 讲解游戏玩法和规则 幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。 （五）、结束 1、席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。 2、教师讲评活动 五、集教活动（15：4016：10） （一）、活动主题：冬天里的梅花 （二）、活动目标： 1、幼儿较有兴趣地参加，吹出梅花树干，用棉签点画梅花的活动。 2、幼儿加深对梅花的认识，敢于大胆操作。 3、培养幼儿

6、作画的兴趣，感受其中的乐趣 （三）、活动准备： 1、梅花图片、梅花范画 2、分桌提供颜料（棕色、粉红色、大红色、黄色）棉签、抹布、纸张等。 3、音乐梅花 （四）、活动过程： 1、教师示范吹画树干的方法。（先在纸上滴颜料水，将纸放在嘴边，用嘴轻轻往前吹水滴，希望树干往那边长，就往那边吹）吹后先晒干（等待时，幼儿可以游戏一会儿）。 2、幼儿操作，教师帮助部分幼儿掌握吹画的方法。 3、让幼儿用棉签点梅花的花瓣的颜色。可让幼儿自选，可以点已开放的梅花，也可以点花苞或半开的梅花，鼓励幼儿多点些花。 4、把幼儿的画放在背景KT板上，布置成一片梅花林，组织幼儿参观。 （五）、活动延伸：欣赏歌曲梅花，一边观赏

7、梅花，点评幼儿梅花图，鼓励激励不同水平的幼儿。 （六）、活动结束 六、餐前活动（16:1016：35） 有趣的胶泥 （一）、活动准备： 1、图片 2、各种颜色的橡皮泥 （二）、活动过程： 1、出示图片，引起幼儿的兴趣。 师：今天老师带来了一些图片，请你仔细观察，这些图片上的小动物是用什么做成的？你想不想也来试着做做呢？ 2、引导幼儿观察讨论制作步骤 师：这只可爱的熊猫是怎么样做出来的呢？ 3、教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法，帮助幼儿掌握团、捏、压、镶嵌等技能。 4、幼儿自由创作 教师提出创作要求： 每人用橡皮泥制作一种东西，动物、水果都可以。自由决定做什么。 教师鼓励幼儿做一件自己喜欢的东西，大胆想象，塑造出自己满意的动物造型。 5、作品展示： 作品完成后，将幼儿的作品集中在一起引导幼儿参观，相互评价，介绍自己用橡皮泥制作的小玩艺，体验泥工的乐趣。 七、如厕洗手环节（16：3516：40） 1、活动目标： 先解便再洗手 有序解便、正确挽袖子抹肥皂正确洗手、不玩水 正确用自己的擦手毛巾擦干自己的小手 八、进餐环节（16：4017：00） （一）活动目标： 1、能有序排队进行端饭菜并正确行走路线回自己的位置上 2、培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯 3、让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。