1、风筝的魅力(第二课时) 教学目标： 1.了解风筝的相关知识，传统风筝的种类、结构特征和制作方法。 2.培养学生手机信息的能力、动手能力和实践能力。 3.培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。 教学准备： 竹条、风筝纸、飘带、课件、双面胶、透明胶、棉绳、风筝线。 重点： 了解风筝的结构特征和制作方法，运用传统材料制作一个风筝。 难点： 1. 菱形风筝中骨架的左右对称和重心问题。 2. 菱形风筝中十字形骨架的缠绕。 3. 风筝面与风筝骨架的粘合。 教学过程： （一） 引导阶段。 1. 通过上节课的学习，同学们已经初步了解风筝的 知识，我们先来欣赏一段视频。 2. 看了这段视频，你们
2、了解了那些知识？ 3. 除了有立体风筝，还有下面这些类型的风筝。 （图 片展示：硬翅风筝、软翅风筝、板式风筝、串式 风筝） 4. 我们已经欣赏了这么多类型的风筝，你们想做一 个自创的风筝吗？ 我们今天就来学习如何制作一个风筝。 （板书） （二） 发展阶段。 1. 首先，我们来观察一下，这些风筝在结构上有什 么特点？（外形对称、骨架对称） 2. 在上节课，大家已经完成了风筝面的绘制，请各 小组拿出你们的作品给大家展示一下，介绍你的 的主题。 既然大家都已经展示了自己的作品，你们想将这 么精美的风筝面做成风筝吗？ 3. 接下来，我们就来制作风筝。 A. 扎骨架 a. 十字架。 b. 交叉缠绕，对角缠绕。 c. 展示骨架。 （重心，对称） B. 糊纸面 a. 纸面平铺，摆好骨架。 b. 预留斜竿位置，固定十字架。 c. 将预留的两边折好，双面胶整条粘贴平整。 C绑风筝线。 （三）制作阶段 通过学习，我们了解了制作风筝的方法，请各小组按照步骤 开始制作。 （四）展示交流 同学们已经完成了风筝的制作，我们就来展示一下吧。 （五）拓展 同学们，课后请带上你们亲手制作的风筝到操场上去体验放 飞的快乐吧，比一比，看谁的风筝放得高放得稳！
