1、第三章 声的世界复习沪科版：第三章 声的世界一、知识再现1、由观察和实验证明：声音是由物体的 产生的。二胡、提琴等乐器是靠弓和弦的 发出声音的；笛子是由 发出声音的。2、声音的传播是需要 的，它可以在气体中传播，还可以在 体和 体中传播，声音 在真空中传播，声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是 ，声音在空气中的传播速度还与 有关，声音在空气中的传播速度是 。声音以 形式传播，它具有 。振动振动空气柱的振动介质固液V固 V液 V气温度340m/s波能量3、叫乐音，叫噪声。4、乐音有 三个特征，叫响度，响度与 有关，还与 有关，叫音调，音调与 有关，音色与 有关。5、称为频率，它的单位是 用
2、符号 来表示。响度、音调和音色有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音无规律的、难听刺耳、使人心烦的声音声音的大小振动的幅度听者与声源距离声音高低振动的频率发声体的材料和结构物体振动的快慢用每秒振动的次数表示赫兹Hz6、通常人们从噪声的 三个环节进行防治。7、叫超声，叫次声。产生、传播、接受频率高于20000Hz的声音频率低于20Hz的声音二、知识点拔例1扬声器在播放音乐时，放在纸盆上的碎纸片会不断的跳动，这说明纸盆在 产生声音。例2、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈这是因为声音的传播需要 ，声音在 中不能传播。例3、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_低，这是因为男同学说话时，
3、声带振动比较 的缘故。介质真空音调慢振动例4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高,_叫声响度大。例5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。例6、受蝙蝠的启示，如图所示人们可以利用 来探测鱼群的位置。蚊子水牛音色空气声呐三、拓展提升1、如图2所示，是探究声现象的实验装置,在正在发声的音叉旁悬挂一小球的目的是 ，轻敲和重敲小球摆动的弧度不同，说明声音的 与振弧有关，这种方法叫 法。2.（2014陕西中考）下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大 B.“
4、隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失放大音叉振动响度转换B3.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B禁止广场舞活动 C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住宅楼内安全噪声监测装置C四、中考再现1将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，这一实验现象证明了()A真空不能传声 B音叉在振动 C超声波的存在 D水具有导电性2
5、静静的雪山，高耸巍峨，但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩。这说明声源的 传递到了积雪，促使摇摇欲坠的积雪垮塌，同时说明，声波传递的实际是 能。3.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（）A.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放 B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中B能量机械C4.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图8所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明 和 都能传声。5、如图1所示，
6、是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A噪声的产生 B噪声的传播C噪声的接收 D以上三种均是固体气体B6、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例：7人们用声呐来探测潜艇、鱼群的位置，主要是利用声呐发出的（）A电磁波 B微波 C超声波 D次声波8贵阳市政府为创建全国文明城市，采取了一系列的措施。如：为改善环境，增大了城市绿化面积；为减少交通事故，开展“文明过马路”活动；为 ，禁止汽车在城区内鸣笛。超声C减少噪声污染9.我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不乱鸣笛就是其中之一。如图3所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A在入耳处 B在传播途中 C在声源处 D以上方式都有10随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施。图图3C谢 谢
