1、解决问题的策略从条件出发思考的策略（一）苏教版三年级数学上册第五单元课前导入课前导入小朋友们，这个小朋友们，这个故事告诉我们什故事告诉我们什么道理？么道理？解决问题要有策略。解决问题要有策略。探究新知探究新知这两句话是什么意思？这两句话是什么意思？第一天摘了第一天摘了3030个个,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。第一天摘了第一天摘了3030个个,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。“以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个个”，可以这样来理解。，可以这样来理解。1.1.第二天比第（第二天比第（）天多摘）天多摘5 5个个;2.2.第（第
2、（）天比第二天多摘）天比第二天多摘5 5个个;3.3.第（第（）天比第（）天比第（）天多摘）天多摘5 5个。个。一一三三例例 4 4先说说你是怎样想的，再列式解答。先说说你是怎样想的，再列式解答。第一天摘了第一天摘了3030个个,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。它第三天摘了多少个？它第三天摘了多少个？第五天呢？第五天呢？根据题中数量之间的关系，可以列出表格：根据题中数量之间的关系，可以列出表格：第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天30个第二天第二天 30+5=35（个）第三天第三天 _第四天第四天 _第五天第五天 _35个35+5=40（个）4
3、0个40+5=45（个）45个45+5=50（个）50个答：第三天摘了答：第三天摘了_个，第五天摘了个，第五天摘了_个。个。4050课堂练习课堂练习根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(1)4 4个苹果共重个苹果共重500500克，克，1 1个苹果重多少克？个苹果重多少克？5005004=1254=125（克）（克）1 1个橙子比一个苹果重个橙子比一个苹果重2020克，克，1 1个橙子重多少克？个橙子重多少克？根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(1)125+20=145125+20=145
4、（克）（克）钢笔一共有多少支？钢笔一共有多少支？根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(2)10103=303=30（支）（支）买了买了3 3盒钢笔，每盒盒钢笔，每盒1010支，买的圆珠笔比钢支，买的圆珠笔比钢笔多笔多1818支。支。圆珠笔一共有多少支？圆珠笔一共有多少支？根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(2)30+18=4830+18=48（支）（支）买了买了3 3盒钢笔，每盒盒钢笔，每盒1010支，买的圆珠笔比钢支，买的圆珠笔比钢笔多笔多1818支。支。2.一个皮球从一个皮球从1616
5、米的高处落下，如果米的高处落下，如果每次弹起的高每次弹起的高度总是它下落高度的一半度总是它下落高度的一半，第，第3 3次弹起多少米？第次弹起多少米？第4 4次呢？次呢？（算一算，填一填）（算一算，填一填）开始落开始落下时下时第第1 1次弹次弹起起第第2 2次弹次弹起起第第3 3次弹次弹起起第第4 4次弹次弹起起16米米（）米米（）米米（）米米（）米米 如果每次弹起的高度如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半总是它下落高度的一半16m15m14m13m12m11m10m9m8m7m6m5m4m3m2m1m0m开始落下开始落下时时第第1 1次弹起次弹起第第2 2次弹起次弹起第第3 3次弹起次弹起第
6、第4 4次弹起次弹起16米米（）米米（）米米（）米米（）米米8 84 42 21 13.18.18个小朋友站成一排。从左往右数，芳芳排在第个小朋友站成一排。从左往右数，芳芳排在第8 8；从；从右往左数，兵兵排在第右往左数，兵兵排在第4 4。芳芳和兵兵之间有多少人？。芳芳和兵兵之间有多少人？（先在图中标出两人的位置，再解答）（先在图中标出两人的位置，再解答）芳芳芳芳兵兵兵兵答：芳芳和兵兵之间有答：芳芳和兵兵之间有6 6人。人。用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8 8行，每行行，每行1515块。花地砖比白地砖少块。花地砖比白地砖少7070块。块。花
7、地砖有多少块？花地砖有多少块？说说从条件开始可以怎样想，先算说说从条件开始可以怎样想，先算什么，后算什么，再列式解答。什么，后算什么，再列式解答。120-70=50120-70=50（块）（块）15158=1208=120（块）（块）答：花地砖有答：花地砖有5050块。块。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.要看清题中每个要看清题中每个条件的含义条件的含义，看清要，看清要求的求的问题问题;课堂小结课堂小结2.2.可以可以从条件开始想起从条件开始想起，确定先算什么，确定先算什么，再算什么再算什么;3.3.可以可以列式列式计算，也可以计算，也可以列表列表找出答案。找出答案。同学们，下课了！
