老王公开课最终版课件.ppt

1、杨绛1.把握文意，品析人物形象，体把握文意，品析人物形象，体会作者的情感。会作者的情感。（重点）（重点）2品味外貌描写对于刻画人物形品味外貌描写对于刻画人物形象的作用。象的作用。（难点）（难点）3.学会用善良体察善良、平等对学会用善良体察善良、平等对待并关爱弱势群体。待并关爱弱势群体。杨绛，生于杨绛，生于1911年，钱钟年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集有散文集干校六记干校六记将饮将饮茶茶等，译有等，译有堂吉诃德堂吉诃德，著名作品有著名作品有我们仨我们仨，

2、澡澡堂堂。背景资料背景资料 文革：文革：“文化大革命文化大革命”是指从年月是指从年月至年月在中国爆发的一场政治运至年月在中国爆发的一场政治运动动。干校：干校：干部学校。也特指干部学校。也特指“文革文革”中按照中按照“五五七七”指示精神建立起来的、指示精神建立起来的、接收干部和接收干部和知识分子劳动改造的农场知识分子劳动改造的农场，亦称五，亦称五七干校七干校。粮票：粮票：建国初期建国初期-80年代我国经济水平比较低。年代我国经济水平比较低。很多商品很多商品供小于求供小于求。本着平均分配的原则，所。本着平均分配的原则，所有东西凭票购买。于是有了有东西凭票购买。于是有了油票、粮票油票、粮票等购物等购

3、物凭证凭证。伛伛惶惶恐恐荒荒僻僻塌塌败败 ytp k luhundzhzu取取缔缔骷髅骷髅滞滞笨笨愧愧怍怍1.1.老王是一个怎样的人？你能用老王是一个怎样的人？你能用两个词语两个词语来概括老王的一生吗？来概括老王的一生吗？（提示：（提示：生活、为人生活、为人 两方面考两方面考虑）虑）2.2.对于老王，作者的情感是怎样对于老王，作者的情感是怎样的，从的，从哪句哪句可以看出？可以看出？感知课文感知课文 那是一个那是一个幸运的人幸运的人对对一个一个不幸者不幸者的的愧作愧作。1、默读课文默读课文1-41-4自然段自然段，文中哪些语句可文中哪些语句可以看出老王的以看出老王的不幸不幸？身体上的残疾：身体上

4、的残疾：只有一只眼（夜盲症），另一只只有一只眼（夜盲症），另一只是是“田螺眼田螺眼”，瞎的，瞎的。物质上的贫穷：物质上的贫穷：蹬三轮车，靠着活命只是一辆破蹬三轮车，靠着活命只是一辆破旧的三轮车；荒僻的小胡同，破破落落的大院，塌旧的三轮车；荒僻的小胡同，破破落落的大院，塌败的小屋败的小屋精神上的孤独：精神上的孤独：有个哥哥，死了，有两个侄儿，有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息没出息”此外就没什么亲人。此外就没什么亲人。“乘客都不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。乘客都不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。”“有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病

5、，瞎掉了一只眼。恶病，瞎掉了一只眼。”老王的老王的善良善良表现在表现在:愿意给我们带送冰块，愿意给我们带送冰块，冰大冰大车费减半。车费减半。送送钱先生钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。担心人家看病钱不够。加高三轮平板载客。加高三轮平板载客。去世之前还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。去世之前还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。品味老王品味老王找出描写老王外貌的句子，找出描写老王外貌的句子，并想象老王当时的样子。并想象老王当时的样子。合作讨论：合作讨论：从文中的外貌描写你读出一个从文中的外貌描写你读出一个怎样的老王？怎样的老王？有一天，我在家听到打

6、门，开门看有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会

7、散成一堆白骨。打上一棍就会散成一堆白骨。.照顾老王的生意，坐他车；照顾老王的生意，坐他车；.老王再客气，也付给他应得的老王再客气，也付给他应得的报酬；报酬；.关心老王的生计：三轮车改装关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；是否能维持生活；.老王送来香油鸡蛋，不能让老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。他白送，也给了钱。作作者者之之善善假如时光能够倒流，请假如时光能够倒流，请你为文中的你为文中的“我我”想一想一想：还能为老王做些什想：还能为老王做些什么？么？现实生活中还有许多像现实生活中还有许多像“老王老王”一样一样为生活苦苦挣扎的人，

8、你关注过这些为生活苦苦挣扎的人，你关注过这些生活在社会最底层的弱势群体吗？生活在社会最底层的弱势群体吗？我们该如何对待他们？我们该如何对待他们？关注身边的关注身边的“老王老王”：在这里，两个孩子却因付不起区区百来元的学费而被在这里，两个孩子却因付不起区区百来元的学费而被迫缀学在家，过早地肩负起了生活的重担，对他们来迫缀学在家，过早地肩负起了生活的重担，对他们来说，说，100100多元钱的学费竟如天文数字多元钱的学费竟如天文数字 王致中王致中1717岁岁,在贵州以背煤为生。一筐煤在贵州以背煤为生。一筐煤4040公斤，从煤坑公斤，从煤坑向上爬向上爬100100米，然后再走米，然后再走1000100

9、0米山路，挣米山路，挣1 1元人民币元人民币 自食其力自食其力为了生活为了生活,这位老婆婆这位老婆婆,用她几乎用她几乎没有力量的身体在没有力量的身体在.看着这张照片你怎么想的？看着这张照片你怎么想的？一个社会总有幸运者和不幸者，每一个社会总有幸运者和不幸者，每个人由于境遇不同，包括天赋条件、个人由于境遇不同，包括天赋条件、生理条件等，甚至于差别很大，那只生理条件等，甚至于差别很大，那只不过是幸运与不幸造成的差别。因此，不过是幸运与不幸造成的差别。因此，幸运者有关爱不幸者的责任，而没有幸运者有关爱不幸者的责任，而没有歧视人的理由。歧视人的理由。送人玫瑰，手留余香。送人玫瑰，手留余香。用我们的眼关注身边的用我们的眼关注身边的“老王老王”，用我们的心常惦念他们，用我们的心常惦念他们，用我们的手多帮扶他们。用我们的手多帮扶他们。只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！世界将变成美好的人间！