1、1、形的魅力、形的魅力 小学美术（人教版）小学美术（人教版） 苹果公司是目前全球第一大手机生产商，是美国苹果公司的首席苹果公司是目前全球第一大手机生产商，是美国苹果公司的首席 执行官乔布斯执行官乔布斯21岁时和朋友在自家的车库里成立的电脑公司，它能有岁时和朋友在自家的车库里成立的电脑公司，它能有 今天的成就，正是由于苹果公司有着这个被上帝咬了一口的苹果标志今天的成就，正是由于苹果公司有着这个被上帝咬了一口的苹果标志 向我们传达的经营理念，那就是：不完美才能促使进步，去追求完美。向我们传达的经营理念，那就是：不完美才能促使进步，去追求完美。 这个形的力量够大吧。这个形的力量够大吧。 这个不完美的
2、苹果代表什么？这个不完美的苹果代表什么？ 形形一般是指平面的形状。平面形可分为“几何形” 和“不规则形”。 知识窗知识窗 几何形几何形是指轮廓线呈现规则的形状，如正方形、 圆形、三角形、椭圆形等。 不规则形不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状，如我 们徒手随意表现的各种形状。 直线形直线形 1、几何直线形、几何直线形 2、自由直线形、自由直线形 曲线形曲线形 1、几何曲线形、几何曲线形 2、自由曲线形、自由曲线形 形的分类形的分类 几何直线形几何直线形-安定、有秩序安定、有秩序 几何曲线形几何曲线形-自由、整齐有序自由、整齐有序 美国白宫美国白宫 自由直线形自由直线形-不安定、有动感不安定、有
3、动感 泰姬陵泰姬陵，印度知名度最高的古迹之一，伊斯兰教建筑，印度知名度最高的古迹之一，伊斯兰教建筑 代表作，用玻璃玛瑙镶嵌。极具艺术价值。代表作，用玻璃玛瑙镶嵌。极具艺术价值。 澳大利亚澳大利亚悉尼歌剧院悉尼歌剧院的世界著名的表演艺术中心。其特的世界著名的表演艺术中心。其特 有的帆造型，加上悉尼港湾大桥，与周围景物相应成趣。有的帆造型，加上悉尼港湾大桥，与周围景物相应成趣。 自由曲线形自由曲线形-优美、自由优美、自由 动动 感感 走进大师作品走进大师作品 这是一幅抽象作品，你能看出来这幅作品里有哪些形吗？这是一幅抽象作品，你能看出来这幅作品里有哪些形吗？ （1）、这是由什么形组合而成的画面？）
4、、这是由什么形组合而成的画面？ 自由曲线形自由曲线形 （2）红与黄组合成什么样的图形，让我）红与黄组合成什么样的图形，让我 们联想到什么呢？们联想到什么呢？ 一个芭蕾舞演员的腿，图案形象、简一个芭蕾舞演员的腿，图案形象、简 单、一目了然，突出了宣传画的主题。单、一目了然，突出了宣传画的主题。 （3）如何放置图形的，它给我们什）如何放置图形的，它给我们什 么感觉？么感觉？ 倾斜放置，具有很强的舞蹈动感，图形倾斜放置，具有很强的舞蹈动感，图形 的外部形状由几何直线与自由曲线相互的外部形状由几何直线与自由曲线相互 组合，给人静中有动的韵味感。组合，给人静中有动的韵味感。 米罗米罗哈里昆的狂欢哈里昆的
5、狂欢，米罗是二十世纪法国的绘画大师。，米罗是二十世纪法国的绘画大师。 其艺术具有幻想的幽默，作品所反映出来的空想世界非常生其艺术具有幻想的幽默，作品所反映出来的空想世界非常生 动，能展现出具有热情奔放的活力。动，能展现出具有热情奔放的活力。 优 秀 作 品 优 秀 作 品 （1）、构思选材，设计图形。简洁、明）、构思选材，设计图形。简洁、明 了，不宜过复杂。了，不宜过复杂。 （2）、勾勒剪形，注意色彩搭配。）、勾勒剪形，注意色彩搭配。 （3）、拼摆图形。重叠或重复排列，疏）、拼摆图形。重叠或重复排列，疏 密有致，画面富有变化。密有致，画面富有变化。 （4）、粘贴完成。画面整洁。）、粘贴完成。画
6、面整洁。 创作步骤：创作步骤： 作业要求：作业要求： 1、充分发挥自己的想象力，用撕纸拼贴的方法，运、充分发挥自己的想象力，用撕纸拼贴的方法，运 用几何形和不规则形，组合创作一幅作品。用几何形和不规则形，组合创作一幅作品。 2、注意色彩搭配，前后遮挡、上下呼应，疏密排列，、注意色彩搭配，前后遮挡、上下呼应，疏密排列， 画面要饱满。画面要饱满。 3、给作品起个特别的名字。、给作品起个特别的名字。 课外拓展课外拓展 课后可以选择自己喜欢的方法，用其课后可以选择自己喜欢的方法，用其 他材料（如：橡皮泥、布料、树叶等）将他材料（如：橡皮泥、布料、树叶等）将 它们组合粘贴成各种画面。它们组合粘贴成各种画面。 课堂小结课堂小结 今天，我们共同感受了形的魅力，其实，图形今天，我们共同感受了形的魅力，其实，图形 的变化是丰富多彩的，它充实着我们生活中的每一的变化是丰富多彩的，它充实着我们生活中的每一 个角落，让我们的生活充满生机和变化。让我们在个角落，让我们的生活充满生机和变化。让我们在 今后的生活和学习中，做个有心人，用自己敏锐的今后的生活和学习中，做个有心人，用自己敏锐的 眼睛多多观察，体验生活之美吧。眼睛多多观察，体验生活之美吧。 谢谢 谢谢
