1、人教版美术第十册第七课夸张的脸教学设计 教学目标：教学目标： 知识目标：知识目标：通过对人物肖像漫画的学习，认识漫画的特点及本质 技能目标：技能目标：初步掌握肖像漫画的基本表现手法，并进行简单的肖像漫画创作。 情感目标：情感目标：提高学生的观察能力、想象能力、创新思维能力。培养学生的审美情 操。 重点：重点：漫画肖像漫画的变形、夸张手法。 难点：用夸张、变形的手法画出人物 的特征。 课前准备：课前准备： 教 师：多媒体课件 学 生：铅笔，水笔 ， 水彩等。 教学过程：教学过程： 1、导入、导入 现实生活中的人是怎么表现夸张的脸的呢？ 这几张图是人脸上的活动进行了夸张表情，让我们看上去十分有趣，
2、才会让大家 觉得好笑。那今天我们就来学习夸张的脸 。 请你用形容词， 告诉我， 这是一张怎样的脸？ （夸张、 有趣、 幽默、 诙谐） 肖像漫画最大的特点是：夸张、有趣，其实，夸张无处不在，就像刚才你们每个 人在观看视频时那开心的笑脸，也可以夸张的表现出来！ 2、游戏展开游戏展开 小游戏：形容词表演：用夸张的表情表现出来。 眉开眼笑 怒目而视 热泪盈眶 愁眉不展 学生表演学生表演 教师小结：喜怒哀乐表情变化特征。 图片欣赏讲解：图片欣赏讲解：脸部的夸张，只要突出表现出脸上某一部分的特征，如眉毛、眼 睛、鼻子、嘴巴，或是额头、颧骨、下巴等，就会产生意想不到的效果。 如何绘制夸张的脸？（学生回答） 教师小结：教师小结： 明确五官夸张部位。 进行简单夸张变形、定位。 绘制大概轮廓。 细画脸的局部，并根据所需上色。 课堂讨论：课堂讨论：今天我们都看到了哪些夸张的脸？他们都是怎样画成的呢？ 作业设计：作业设计： 选择自己喜欢的人物的夸张表情，用绘画的形式进行创作表现 可以用黑白画的形式表现，也可以用彩色的形式上色。 学生创作，巡视指导。 作品鉴赏：作品鉴赏：多方面进行评价（注重自评、互评、师评） 课堂小结：课堂小结：教学任务基本完成，课堂纪律良好，作品完成较为生涩。 教学反思：教学反思：课堂作品创作时间安排较为仓促。应该注重学生美术鉴赏能力培养。
