1、人教版小学美术五年级下册人教版小学美术五年级下册 形形 体体 的的 组组 合合 在我们生活的世界里，有一些物体事由立方体、球体、圆柱体、在我们生活的世界里，有一些物体事由立方体、球体、圆柱体、 椎体等形体组成。椎体等形体组成。 形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物。它可形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物。它可 分为分为“自然形体自然形体”和和“几何形体几何形体”。自然形体是指在自然界的。自然形体是指在自然界的 客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一 些立体形态。些立体形态。 几几 何何 形形 体体 自自 然
2、然 形形 体体 自自 然然 形形 体体 几几 何何 形形 体体 自然形体自然形体 几何形体几何形体 自然自然环境中环境中 形成的立体形态。形成的立体形态。 人工人工制成制成的的 立体形态立体形态。 球体球体 圆圆 柱柱 体体 棱棱 柱柱 棱锥棱锥 圆锥圆锥 棱台棱台 立方体立方体 圆台圆台 比 赛 细 则 形式：小组合作，巧妙利用各种几何形体进行组合，形式：小组合作，巧妙利用各种几何形体进行组合， 创作出新的造型。创作出新的造型。 要求：主题明确、设计独特、制作精美、团结协作。要求：主题明确、设计独特、制作精美、团结协作。 展示：将作品放到“我的城市，我做主”的绿色场展示：将作品放到“我的城市，我做主”的绿色场 地，地， 注意作品间的高低、疏密空间摆放。注意作品间的高低、疏密空间摆放。 谢谢 谢谢 ！
