1、神奇的肥皂粉 课时课时：1 课时 课型课型：造型表现 教学目标教学目标 ： 1.能够用肥皂粉的制造方法创作出特殊的画面效果。 2.学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉,体验运用肥皂粉所产生 的特殊画面效果。能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍,设 计制作一幅装饰画。 3.神奇的画面给学生以神秘和新鲜感,学生通过尝试运用肥皂粉,体 验肥皂粉带给画面的美感,提高想象力与创造力,并自由大胆的表达 自己的思想和情感。 教学重点教学重点:如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。 教学难点教学难点:能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想 象,设计制作一幅有个性的装饰画。 教学用
2、具：教学用具：水粉颜料、白纸、肥皂粉、剪刀、胶棒 教学过程：教学过程： 一、 设置悬念导入 1、 教师快速用水彩颜料涂抹在纸上,然后在盒子中故作神秘地拿出一 些白色粉末,撒在未干的彩色纸上。 2、 向学生展示产生特殊效果的彩色底版,请学生猜猜这种白色粉末是 什么? 3、学生兴奋猜测,回答:盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉 在现代绘画中,一些媒介材料经常被用来制作画面的特殊效果,使 作品好看而又有趣,用肥皂粉撒点作画不仅有趣,还让我们发现了绘 画艺术中有许多表现艺术美感的方法。 4、 出示课题神奇的肥皂粉。 二、欣赏思考 1、同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理是物体表面的纹理。 2、自然界中也存在
3、着很多自然形成的肌理，例如土地、木材、水波 纹、玻璃等。 3、展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。请同学 们仔细观察画面所产生的特殊的肌理效果。 三、制作底版 1、教师展示制作好的彩色底版，问：为什么肥皂粉会使画面形成这 种斑驳的肌理效果呢？回忆老师的演示步骤,说说制作彩色底板的步 骤? 2、学生尝试制作彩色底板。学生边做边思考，肥皂粉撒在色画纸上 发生了什么变化？出现了什么神奇的效果？ 3、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学生解决制作过程中所产生 的一些问题。水分控制-色彩浓度的把握-肥皂粉的撒法 小结：干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的多 少不一，会产生千变万化
4、的聚变，平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画 媒材，真神奇呀！ 四、创意制作 1.教师展示无题小松鼠的世界。 （1）教师：如何把制作好的彩色底板变成一幅有趣的具有肌理效果 的抽象画？请同学们欣赏一组作品， 看看作品是采用什么方法进行制 作的。 （2）无题这幅作品是采用了什么方法制作的？ （3） 小松鼠的世界 又是采用了什么方法？它又是怎样制作的呢？ 2.引导学生欣赏大师作品。 了解用抽象艺术形式表现有肌理效果的艺 术作品的方法。 3.学生根据制作的彩色底板的特点进行创意制作，以 4 人小组合作。 五、交流评价 1、学生展示作品，讲述创意。 2、师生交流互评、生生自评。 六、课后拓展 请学生课后了解一
5、下，除了肥皂粉外还有那些材料和方法？ 板书设计板书设计 神奇的肥皂粉 课后反思课后反思 本课是五年级的一节造型表现课。主要是让学生通过肥皂粉的 肌理效果来体验抽象艺术带来的审美感受， 并让学生在兴趣的引领下 积极主动的参与活动。通过亲自动手练习，体验不同色彩技法及不同 的色彩感觉，感悟人工肌理的变化，了解肥皂粉在画面中出现的特殊 效果。从而使学生开阔视野，提高审美能力。本课制作难度较低，有 一定的趣味性，比较符合五年级学生爱自主探究、动手操作的心理特 点。但实际操作起来并不容易。一开始，学生就在操作中出现了一些 问题，如：水分添加的多少，色彩浓度的把握，肥皂粉的撒法，肥皂 粉什么时候撒等等。 学生在课堂中通过回忆对比实践解决了操作中出 现的问题。引导学生掌握了操作的要点，就是水要饱、手要快、粉要 少。在课堂中由于材料准备不充分，学生在操作中有些局限性。在课 堂结束时还有些同学没有完成作品创作，从而影响了桌面收拾整理， 在今后的课堂中还要加强这方面的培养， 引导学生养成良好的行为习 惯。通过本节课的学习也为学生今后的肌理创作奠定了一定的基 础。
