公开课课件-夏衍的魅力.ppt

1、夏衍的魅力夏衍的魅力夏衍生平夏衍是中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动家。中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。祖籍河南开封，1900年10月30日生于浙江杭县(今杭州)。夏衍生平 夏衍原名沈乃熙，字端先。小时家境贫困，1919年在家乡参加“五四”运动，与同学一道发起并创办了当时浙江第一个进步刊物双十(第2期改为浙江新潮)。1920年，他赴日本留学，开始接受马克思主义。1924年，他经孙中山先生介绍加入中国国民党，担任国民党驻日总支部常委兼组织部部长。1927年大革命失败后，他加入中国共产党，从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的母亲等外国名著。夏衍生平1929年，

2、他参加筹备左翼作家联盟，次年当选“左联”执行委员，并与郑伯奇等人创办在中国共产党直接领导下的第一个戏剧团体上海艺术剧社，推动了革命戏剧运动的发展。1933年以后，他担任中共上海文委成员、电影组组长，成为我国进步电影的开拓者、领导者。夏衍生平抗日战争爆发后，夏衍在上海、广州、桂林、香港主办救亡日报华商报，后辗转到重庆，任中共南方局文化组副组长，在周恩来直接领导下主持大后方的文化运动，特别是戏剧运动，同时从事党的统一战线工作，曾任新华日报代总编辑。抗战胜利后，他先后在上海、南京和香港等地领导党的文化工作。夏衍生平 新中国成立后，他在上海领导文化事业，创办电影文学研究所。1954年被任命为文化部副部

3、长，主管电影及外事工作，为培养电影事业的新生力量作出了贡献。“文化大革命”中他受到林彪、“四人帮”的残酷迫害。1977年后，他先后担任对外友协副会长、中国文联副主席、第五届全国政协常委等职。1982年，他当选为中顾委委员、中国电影家协会主席。1994年10月，国务院授予他“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。1995年2月6日在北京逝世。一、文章围绕夏衍写了那几件事？要求：通过这个问题的解决不仅能达到进一步帮助学生熟悉文本的作用，而且可以锻炼学生的概括能力和归纳能力。文章记叙的事件 1纠正纠正“我我”对日期的记忆错误。对日期的记忆错误。2不摆官架子。不摆官架子。3文代会致闭幕词。文代会致闭幕

4、词。4指出建国后最大失误。指出建国后最大失误。5回绝别人要代他写序的好意。回绝别人要代他写序的好意。6他扶着拐杖观赏丁香花。他扶着拐杖观赏丁香花。7、病床上谈论胡绳发表在、病床上谈论胡绳发表在人民日报人民日报上的文章。上的文章。文章记叙的事件文章记叙的事件8扶病评论青年作家对市场经济扶病评论青年作家对市场经济的理解。的理解。9他从容周到地安排后事。他从容周到地安排后事。二、默读文本，在阅读的过程中圈画二、默读文本，在阅读的过程中圈画出文中直接点明夏衍魅力的的语句出文中直接点明夏衍魅力的的语句 提示提示 文章中的这些议论直接对夏衍的魅力做了集中概括。在阅文章中的这些议论直接对夏衍的魅力做了集中概

5、括。在阅读过程中也能一眼就找出来，故无须兜圈子。寻找交流的读过程中也能一眼就找出来，故无须兜圈子。寻找交流的过程是熟悉文本的过程，也是初步领会夏衍魅力的过程过程是熟悉文本的过程，也是初步领会夏衍魅力的过程。直接点明夏衍魅力的的语句 1他永远是那么敏捷，条理，言简意赅，不打磕巴儿，他永远是那么敏捷，条理，言简意赅，不打磕巴儿，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，节奏分明而又迅疾，应对及不模糊吞吐，不哼哼哈哈，节奏分明而又迅疾，应对及时而又一针见血。时而又一针见血。2他总是明白透彻，一清见底。他总是明白透彻，一清见底。3他真诚待人，渴望吸收新的信息，对一切新的知识他真诚待人，渴望吸收新的信息，对一切新的知识新

6、的动向感兴趣，而且像青年人一样的幽默。新的动向感兴趣，而且像青年人一样的幽默。4对各种问题他常有独具慧眼的卓识。对各种问题他常有独具慧眼的卓识。直接点明夏衍魅力的的语句 5是非了如指掌，经验与学识博大精深，知止有定，历尽沧桑，个人再无所求，无欲则刚，刀枪不入，超脱俗凡，关注人生，原谅一切可以原谅的人和事，洞悉一切花拳绣腿，既带棱带角，又含蓄和解。一语中的，入木八分，一言一笑都那么有锋芒，有智慧，有分量有原则有趣味而又适可而止。6在卧床不起的情况下，夏公关心的仍然是中国的文学事业。7他一辈子清清白白，走也是清清白白地走的。走进夏衍走进夏衍你认为夏老是怎样的你认为夏老是怎样的人？人？夏老的夏老的“

7、魅力魅力”：明白透彻、清晰见底独具慧眼又含蓄和善深入分析：1、在介绍具体事例的时候为什么要写到“赏花”，似与中心无关，能否删？写写“赏花赏花”是为了更全面地反映夏老的是为了更全面地反映夏老的特点，除了关心国家大事、关心青年作特点，除了关心国家大事、关心青年作家，他也是一位和善可亲的长者，也有家，他也是一位和善可亲的长者，也有自己的生活情趣。这也是夏衍魅力的一自己的生活情趣。这也是夏衍魅力的一个方面，因此不能删去。个方面，因此不能删去。深入分析：深入分析：2、夹叙夹议的叙述方式可以达到、夹叙夹议的叙述方式可以达到怎样的效果？怎样的效果？叙使之具体可信；议使之深刻精辟。叙使之具体可信；议使之深刻精

8、辟。通过这个问题的解决帮助学通过这个问题的解决帮助学生窥探人物描写的门径，积生窥探人物描写的门径，积累写作的方法累写作的方法。先叙后议：先叙后议：比如：课文开头先叙纠正比如：课文开头先叙纠正“我我”记忆的错误一事，接着发记忆的错误一事，接着发表议论表议论“我为他水晶般的清晰吓了一跳我为他水晶般的清晰吓了一跳”、他永远那么敏、他永远那么敏捷，条理，言简意赅捷，条理，言简意赅一针见血。一针见血。”先叙后议，总结了先叙后议，总结了上文，反映了人物的特点。上文，反映了人物的特点。先议后叙：先议后叙：比如：比如：“他当然是绝对的前辈，然而他从来不摆前辈的他当然是绝对的前辈，然而他从来不摆前辈的谱谱”，接着就过渡到下文，叙述他不摆官架子的两件小事，接着就过渡到下文，叙述他不摆官架子的两件小事，显得清楚明白。显得清楚明白。文章中心文章中心本文通过回忆夏衍的九件小事，本文通过回忆夏衍的九件小事，在对人物言行举止的描写中穿在对人物言行举止的描写中穿插精辟的议论，展示了人物独插精辟的议论，展示了人物独特的魅力特的魅力-明白透彻，清晰明白透彻，清晰见底，独具慧眼又含蓄和善。见底，独具慧眼又含蓄和善。表达了作者对夏老的崇敬赞美表达了作者对夏老的崇敬赞美之情。之情。