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人教版 数学 一年级 下册 分类与整理（分类与整理（1 1） 分类与整理分类与整理 3 3 返回返回 情境导入情境导入 按形状分按形状分 探究新知探究新知 返回返回 3 个 4 个 5 个 3 3个个 4 4个个 5 5个个 返回返回 哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？ 最少最少 最多最多 返回返回 按颜色分按颜色分 返回返回 蓝色 黄色 红色 3 个 6 个 3 个 哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？ 6 63 3 和蓝色的一样多和蓝色的一样多 最多最多 返回返回 像这样画出的图，可以称为象形统计图。像这样画出的图，可以称为象形统计图。 返回返回 连一连。连一连。 蔬菜蔬菜 水果水果 课堂练习课堂练习 返回返回 仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 返回返回 按种类分按种类分 返回返回 （ ）个）个 （ ）个）个 5 5 （ ）个）个 4 4 6 6 返回返回 按卡片形状分按卡片形状分 返回返回 （ ）个 （ ）个 （ ）个 6 5 4 返回返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结课堂小结 像这样画出的图，可以称为象形统计图。像这样画出的图，可以称为象形统计图。
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