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山东省青岛市26中2021-2022九年级上学期语文期中试卷真题.pdf

1、 2021-2022 学年山东省青岛二十六中九年级(上)期中语文试卷学年山东省青岛二十六中九年级(上)期中语文试卷 一、语言积累与运用。(共一、语言积累与运用。(共 18 分)分)1(2 分)下列各句中,加线字的读音正确的一项是()A即便怀有效仿的渴望,也总是渴望而不可即,便以位卑宽宥(yu)了自己。B看他郑重其事地带着两个女儿和女婿,向那个衣服褴褛(ln li)的年老水手走去。C渐近故乡时,天气又阴晦(hu)了,冷风吹进船舱中,呜呜的响。D宛如在欧洲文明的地平线上瞥(pi)见的亚洲文明的剪影。2(2 分)在下列各句中的横线处,依次填入汉字全都正确的一项是()A.帝国居然还天真地以为自己就是真

2、正的物主,把圆明园富丽皇的破烂拿来展出。B.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造。C.假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游。D.于勒叔叔没再来信,可是父亲的希望却与日增。A唐 做 弋剧 B堂 作 弋俱 C唐 作 曳剧 D堂 做 曳俱 3(2 分)下列各句中,加线词语使用不恰当的一项是()A整个的科研工作他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为自己。B有些不良媒体为博得眼球,不惜断章取义,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。C 经典永流传将诗词和音乐融合,古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰,让传统文化得到传承和发扬。D面对中考,我们只有在学习上更加勤奋

3、刻苦,才能取得丰功伟绩。4(2 分)下列各句,没有语病的一项是()A有的同学缺乏对生活的观察,写作时出现了思路不清,叙述不具体,甚至无话可说。B单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。C江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的 40 吨下降为现在的 10吨,下降了 3 倍。D当前中小学生课业负担重,不仅仅在于教育体制本身,更是整个社会的竞争压力向教 育领域传递的结果。5(4 分)请根据提示,补写完整。面对人生中的困难和挫折,我们要向李白行路难中的所说的那样,对未来充满信心实现远大理想和抱负的句子是:,。长沙过贾谊宅中表现斜阳衰草,寒林空寂,斯人已去,留给后人的只有

4、嗟叹的句子是:,。范仲淹的岳阳楼记中最能表现“不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲”的句子是:,。咸阳城东楼一诗中,生动形象地写出山雨将至,风声满楼,常用来比喻重大事件发生前紧张气氛的句子是:,。6(1 分)不忘初心,成为近年来的热门词汇,“初心”本指做某件事的初衷,最初的原因。根据语义在横线上填上合适的话,将语段补充完整。“不忘初心”并不是高大上的口号,而是每个人的行动准则。官员不忘初心,就是要做到敬畏人民,廉洁奉公,多为百姓谋福利;商人不忘初心,就是要做到诚实守信,童叟无欺,多为社会作贡献;即将参加中考的我们不忘初心,就是要做到 7(2 分)一位网友在某论坛有这样的留言,人最重要的是适应环

5、境,适时而变,忘不忘初心并不重要,你看到后认为这个观点不正确,那你该如何表明态度并予以反驳呢?8(3 分)阅读下面三则材料,概括他们共同反映的社会文化现象。材料一:以前对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,春节包饺子,元宵节吃汤圆,端午包粽子,中秋吃月饼,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日。材料二:前几年在商业化浪潮的冲击下,中国传统节日里的商业味越来越浓,传统节日也变成“玩乐节”。例如春节期间,逛超市品美食,看电影,境内外旅游,成了不少人过节的选择,各大商场到处广告密布,促销音乐欢天喜地。明星卖力助阵吆喝,商家高喊甩卖,网上人流如织。材料三:2019 年,恰逢都江堰建堰 22

6、75 周年,作为中国面向世界的一张名片,2019 年中国“都江堰放水节”除了延续“拜水大典”的传统的活动环节,还新增了还百分之百还原古法放水、农耕生活等古人生活风貌的环节,再现历史的经典,展现几千年历史沉淀下来的多元社会文化。二、阅读。(二、阅读。(52 分)分)9(3 分)下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是()A许多经典名著的结构别具特色,例如水浒传采取了先分后合的链式结构,情节跌宕起伏环环相扣,头绪众多而线索分明。B 水浒传中塑造了一批栩栩如生的人物形象,如武松,他醉打蒋门神,大闹飞云浦,他是在万般无奈的情况下被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。C艾青的成名作大堰河我的保姆抒发了

7、作者对抚养他的保姆深深的挚爱和无限的怀念,发表的时候第一次使用“艾青”这一笔名。D艾青诗歌的意象,是“土地和光明”,表达了作者驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿望。10(4 分)水浒传在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请根据所提示的人物,任选其中的一个人物,写出与提示人物具有共性特征的另外一个人物的名称、个性特点、以及最能表现其个性特点的相应情节。(1)林冲共性人物 个性特点 相关情节 (2)李逵共性人物 个性特点 相关情节 11(3 分)对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗的理解,不正确的一项是()A首联“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身“一句对自己被贬谪,遭弃置的境遇,表达了无限的辛酸

8、和愤懑不平。B颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”一句写出了作者刘禹锡经过嵇康的故居,恍若隔世,听到有人在吹笛。不仅悲从中来,写下了思旧赋,表达了作者对亡友的悼念之情。C颈联中的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句,沉舟侧畔,千帆竞发,病树前头,万木逢春,面对世事的变迁和宦海的沉浮,表现出了作者豁达的胸怀。D尾联点明酬赠的题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。12(3 分)下列对句子的理解不正确的一项是()A 长沙过贾谊宅中,“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知”一句以汉文有道,反衬贾谊被贬的悲凉,以湘水无情烘托贾谊的痴心,道出了千古文人的悲剧命运。B

9、无题中的颔联以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关,写出了对爱情的至死不渝。春茧自缚,蜡烛自煎,生命耗尽而爱心不变。C 左迁至蓝关示侄孙湘首联写作者被贬的原因不卑不亢,磊落坦荡,朝奏而夕贬,可见获罪之快,“九重天”,可知君心难测,“路八千”可谓行程遥远。D 丑奴儿书博山道中壁中作者少年时代,不谙世事。成年以后,喜欢登高,为写新词勉强说愁。“却道天凉好个秋”一句,生动地表现了作者遍尝心酸之后无可言说的复杂况味。13(12 分)文言文阅读。伍子胥父诛于楚,子胥挟弓,身干阖闾。阖闾曰:“大之甚,勇之甚。”将为之兴师而仇于楚。子胥谏曰:“诸侯不为匹夫报仇。且臣闻之:事君犹事父也亏君之行报父之仇不可。”于是止

10、。蔡昭公南朝楚,被羔裘,囊瓦求之,昭公不与。即拘昭公南郢,三年然后归之。昭公去至河,用事,曰:“天下谁能伐楚乎?寡人愿为前列!”楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴,请救蔡。子胥于是报阖闾曰:“蔡公南朝,被羔裘,囊瓦求之,蔡公不与,拘蔡公三年,然后归之。蔡公至河,曰:天下谁能伐楚者乎?寡人愿为前列。楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪,楚为无道。君若有忧中国之事意者,时可矣。”阖闾于是使子胥兴师,救蔡而伐楚。楚王已死,子胥将卒六千人,操鞭笞平王之坟。曰:“昔者吾先君无罪,而子杀之,今此以报子也!”囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治处也。【文言文助读资料卡】干:为某种目的求见。阖闾:春秋末期吴国君

11、主。前列:先头部队。治处:治所,古指地方政府驻地,包括省治府治州治县。(1)下列各句中,加点词语解释不正确的一项是 A身干阖闾 身:身体 B被羔裘 被:穿着、披着 C天下谁能伐楚乎 伐:进攻 D操鞭笞平王之坟 笞:抽打(2)下列语句中,每个选项中的加点字用法相同的一项是 A今此以报子也 属予作文以记之岳阳楼记 B且臣闻之 此之谓大丈夫滕文公下 C昭公去至河 去国怀乡岳阳楼记 D而子杀之 佳木秀而繁阴醉翁亭记(3)下列各项对文中画线部分的断句,正确的一项是 A事君/犹事父也亏/君之行/报父之仇不可 B事君犹事父/也亏君之行报父之仇不可 C事君犹事父也/亏君之行/报父之仇/不可 D事君犹事/父也亏

12、君之行/报父之仇不可(4)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 A伍子胥父亲被楚王杀掉,但他气愤之余仍能克制,不贸然报仇,显得异常冷静。B文中诸侯不为匹夫报仇的话,反映了伍子胥是胸有大志的人。C伍子胥攻打楚国,救了蔡国,又杀了楚王,称得上是忠孝两全。D蔡昭公被放回,就立即要攻打楚国,表现了他的草率与莽撞。(5)请将文中画线句子翻译成汉语。楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪,楚为无道。君若有忧中国之事意者,时可矣。14(9 分)议论文阅读“熬”的境界 熬,从火,敖声。“熬”有“抬高”的意思。与“火”放一起表示“隔空加热”,原指烹调工序,引申到人文领域,有“艰苦修行、持久忍耐、终成正果

13、”的意思,所谓“多年媳妇熬成婆”。人们在劝解受过挫折、心情处于低谷的人时,常常会说:慢慢熬吧,总会有出头的日子。“慢慢熬”是过程,说多长就有多长;出头之日是结果,在这里还只是预期。一般来说,“熬”是一个被动的过程,似乎是一种消极心态。其实不然,同样一个“熬”字,所折射出来的境界并不相同。无可奈何地挣扎叫熬,无目标地混日子叫熬,执着地与命运抗争、有预期地奋斗也叫熬。都是“熬”,境界迥异。“熬”的过程是渐变,对象是时间,但不一定都是消极地混日子,关键要看你的心态和志向。心态积极,志向不改,与时间斗,与困难斗,“熬”出来的就是高境界、大成就。“熬”字的分量和境界,平时也许觉不出来,关键时刻高下立判。

14、最有说服力的是竞技场上的较量。就拿摔跤、柔道等赛事来说,双方体能势均力敌,竞技水平旗鼓相当。刚交手时难解难分,几个回合下来,筋疲力尽,特别是到了相持阶段,就看谁能经得住“熬”了。谁的心理强大,意志坚强,最终“熬”了下来,谁就是胜者。谁的心理脆弱,精神崩溃,最终“熬”不住了,谁就必输无疑,前面的拼搏付诸东流。在“熬”的过程中,力量和胜负渐渐发生微妙变化,在最后关键时刻决定了输赢。平常人的生活也是这样,不论是熬得出名堂,还是熬不出名堂,都得熬。问题是要辩证地认识这个“熬”字,理性地面对这个“熬”字。在平凡的生活中“熬”出应有的境界来,人生征途,有时候顺风顺水,有时候崎岖难行,只有处顺境不沉溺,处逆

15、境不服输的,才能“熬”出名堂来,当然,这里的名堂,不限于功利,还应有更高的境界。正像智者告诉我们的那样,顺境熬秉性,逆境熬心志,岁月熬人也树人,熬去的是浮躁,熬出的是淡定;熬掉的是幼稚,熬得的是成熟。(选自读有所得,作者王兆贵,有改动)(1)下面对文章的理解不正确的一项是 A第段通过解释“熬”字含义和列举生活中的现象,引出话题。B第段列举了“熬”的几种形态,论证不同的“熬”展现出的境界不同。C第段主要运用了对比论证的方法,论证如何才能在“熬”中战胜对手。D第段落实到平常人的生活,告诉我们在平凡中要“熬”出境界来。(2)如果要在第段的横线上加上一句话,下面不恰当的一项是 A越王勾践,时刻不忘复国

16、梦想,卧薪尝胆,熬过了那些屈辱的日子,克服了一个又一个的困惑,终于兴越灭吴。B唐僧为了完成神圣的使命,遭遇重重危险,经历九九八十一难,终于取回真经,修成正果。C“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。石灰为了“要留清白在人间”。熬过了“千锤万凿”“烈火焚烧”的日子。终于熬出了应有的境界。D“读书破万卷,下笔如有神”。书读得多了,知识累积得多了,下笔就自然会达到如神助的境界。(3)如何理解结尾段“岁月熬人也树人”这句话?15(18 分)现代文阅读。没有背影的父爱 对于父亲,我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。“五一”的时候我没有回家,父亲打电话来询问我的情况,还说到表叔打儿子,打

17、得很凶,最后孩子赌气不去上学,甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气,他也 许是在感叹为人父实在是困难,而做儿子的却总是对此浑然不觉。接完父亲的电话,我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好,很早就达到了关系平等的地步,他会征求我的意见,一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后,却处处与他为难,让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为,做了很多不可理喻的事,让父亲很不开心。对这些父亲从不提起,他总面带着满足的微笑,平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美,为我们骄傲。小学的时候,我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候,我听见父亲和母亲互相埋怨,最后

18、竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声,突然产生了一种强烈的愧疚感,不禁默默地流泪,不知道哭了多久,才沉沉睡去。朦胧中,我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲,他在哭!他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭!旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上,我们仨都没能睡着,我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸,我是能承担责任的人了。就在那个晚上,我猝不及防地长大了。中学的时候,老师讲朱自清的背影时布置了一项作业:也写一篇关于父亲的背影。真奇怪,我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时,我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我:记得上中学后,父亲陪我走路上学,他

19、让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;我乘车外出,他会目送着我坐的车子渐渐走远,直到消失,我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到码头上站着一个人,那一定是我的父亲。我的父亲啊,他为什么就不能早早地转过身子,让我也看看他的背影呢?他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。后来我考上了大学,还是一所名牌大学。在我们的小村子里,我一下子成了名人,但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之辞。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后,我送他到车站。那次似乎是我第一次送

20、他,也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受,谁知他突然转过身子,对我说:“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶,仿佛儿子的大学是他的大学,于他充满了温和而强烈的归属感。回到校园,我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处,他都努力而贪婪地看着,仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来,仿佛要把四十多年似水的年 华看回来。我知道,这么多年了,他心中的那个梦并没有死,它还活着,它要化作浪漫樱花在我的大学开放。现在我上了大学,妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美,但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书,父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷

21、偷告诉我,最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花,便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击,他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡,杀死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。我们总劝他带上防护面罩,但这也没起多大作用,养蜂是细活,很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂,顶多端一盆肥皂水在旁边,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”,一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,也是这样。你不知道现在我有多爱他,爱他甚过我的青春,我的理想,甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿,补上我为人子应该承受的痛楚。

22、我愿意为他祈祷,为他折寿几年,只愿他多活几年,让我多做几年孝子。我要告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们,其实父亲和孩子,他们是彼此的致命武器,孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。(1)这是一篇回忆性散文,回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。这些事包括:小学时 父亲跟在后面陪“我”走路上学 中学时 大学时父亲送“我”上学却舍不得离开 (2)文章第一段写与父亲通话的内容有什么作用?(3)请赏析下列句子中加点词语的表达效果。就在那个晚上,我猝不及防地长大了。他和我面对面地

23、站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。(4)结合文章内容,谈谈本文以“没有背影的父爱”为题有何好处?(5)最后一段写道:“父亲是我的致命武器”,结合全文谈谈你对这句话的理解。三、写作。(三、写作。(50 分)请从以下两题中任选一题,完成作文。分)请从以下两题中任选一题,完成作文。16(50 分)成功它并不平凡,是暴雨后的彩虹;失败也并不简单,是千锤百炼的锻造,在你青春潋滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活体验,有五彩缤纷的人生梦想,在你的成 长过程中自然也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。请以“生活因_更精彩”为题,写一篇 600 字以上的文章。要求:补充题目题目;自选文体,诗歌除外;文中不得出现真实的校名与人名。17阅读下面的材料,按要求作文。屠格涅夫说:“人生之最美,当是一边走,一边捡拾散落在路边的花朵,那么你的人生,都将芬芳美丽,走的太快了,四野的花朵就一朵朵消失了,遍地的草叶就一片片的黯淡下去,在岁月的堤岸慢慢走,轻嗅草长的幽香,慢慢走,静听花开的声音。要求:自选角度,自定立意,自拟题目;自选文体,诗歌除外;不少于 600 字;文中不得出现真实的校名与人名。

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