收入分配与社会公平公开课课件2.pptx

1、你如何切蛋糕？你如何切蛋糕？第七课第七课 个人的收入分配个人的收入分配收入分配与社会公平收入分配与社会公平学习目标学习目标 1.了解公平、效率的含义。了解公平、效率的含义。2.理解理解收入分配公平的重大意义。收入分配公平的重大意义。3.理解理解并掌握收入分配公平的具体措施。并掌握收入分配公平的具体措施。（重点）（重点）4.理解理解公平与效率的关系，初步掌握解决社会经济公平与效率的关系，初步掌握解决社会经济矛盾、平衡利益关系的方法和技巧，能够全面系统地看矛盾、平衡利益关系的方法和技巧，能够全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距。问题，正确认识现实生活中的收入分配差距。（重点与（重点与

2、难点）难点）过去搞平均主义，吃过去搞平均主义，吃“大大锅饭锅饭”，实际上是共同落，实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏。改革首先要吃了这个亏。改革首先要打破打破平均主义平均主义，打破，打破“大大锅饭锅饭”，现在看来这个路，现在看来这个路子是对的。子是对的。人人平均人人平均,否认否认差别不是差别不是公平公平思考：这样公平吗？思考：这样公平吗？一、社会公平的重要体现一、社会公平的重要体现1.1.收入分配公平的含义收入分配公平的含义收入分配的相对平等收入分配的相对平等社会成员之间的收入差距不能过大社会成员之间的收入差距不能过大保证人们的基本生活需要保证人们的基本生活需

3、要为什么要实现收入分配公平？为什么要实现收入分配公平？一、社会公平的重要体现一、社会公平的重要体现2.2.收入分配公平的重要性收入分配公平的重要性 （1）收入分配公平是社会公平的基本内容，是中国特色社会主义的内在要求。（2）收入分配公平是实现共同富裕的体现。怎样促进收入分配公平？怎样促进收入分配公平？6162一、社会公平的重要体现一、社会公平的重要体现3.3.如何促进收入分配公平？如何促进收入分配公平？（1 1）“一个制度一个制度”（2 2）“两个同步两个同步”按劳分配制度按劳分配制度居民收入与经济增长居民收入与经济增长同步同步劳动报酬与生产率的提高劳动报酬与生产率的提高同步同步（3 3）规范

4、收入分配秩序规范收入分配秩序一、社会公平的重要体现一、社会公平的重要体现3.3.如何促进收入分配公平？如何促进收入分配公平？（1 1）“一个制度一个制度”（2 2）“两个同步两个同步”按劳分配制度按劳分配制度居民收入与经济增长居民收入与经济增长同步同步劳动报酬与生产率的提高劳动报酬与生产率的提高同步同步（3 3）规范收入分配秩序规范收入分配秩序知识拓展知识拓展 1.1.初次初次分配分配是指企业单位内部的分配，其依据主要是指企业单位内部的分配，其依据主要是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配，高效率获得高回报。来的总

5、收益多少进行分配，高效率获得高回报。2.2.再分配再分配是是指指在初次分配结果的基础上政府在全社在初次分配结果的基础上政府在全社会范围内对国民收入进行再次调节的会范围内对国民收入进行再次调节的过程。过程。你如何切蛋糕？你如何切蛋糕？二、兼顾效率与公平二、兼顾效率与公平1.1.效率的含义效率的含义效率效率=产出产出投入投入（表示资源有效利用的程度）（表示资源有效利用的程度）二、兼顾效率与公平二、兼顾效率与公平2.2.效率与公平的关系效率与公平的关系 在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。致性。效率效率物质前提物质前提保证保证公平公平既要提高效率

6、，又要促进公平。效效率率公公平平二、兼顾效率与公平二、兼顾效率与公平3.3.如何处理好效率与公平的关系如何处理好效率与公平的关系（1 1）初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。）初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。（2 2）既要反对平均主义，也要防止收入悬殊。）既要反对平均主义，也要防止收入悬殊。（3 3）既要落实分配政策，也要提倡奉献精神。）既要落实分配政策，也要提倡奉献精神。（4 4）在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会）在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带动后富。和先富带动后富。1.1.（20152015山东文综）国务院决定，山东文综）国务院决定，20152015年我国城乡居民

7、年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由基本医疗保险财政补助标准由20142014年的每人每年年的每人每年320320元提元提高到高到380380元。下列选项中，对国务院的这一决定理解正确元。下列选项中，对国务院的这一决定理解正确的是（的是（）A.A.提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构B.B.健全初次分配体制，协调国家与个人的利益关系健全初次分配体制，协调国家与个人的利益关系C.C.加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平D.D.增加货币供应量，提高城乡居民基本医疗保险筹资水平增加货币供应量，提高城乡

8、居民基本医疗保险筹资水平C2.2.中国自古以来就有中国自古以来就有“亲兄弟明算账亲兄弟明算账”的说法，意思的说法，意思就是说兄弟之间在进行经济分配时，如果分配公平，就是说兄弟之间在进行经济分配时，如果分配公平，则兄弟之间关系和谐；若分配不公平，则兄弟之间也则兄弟之间关系和谐；若分配不公平，则兄弟之间也会反目。这旨在强调（会反目。这旨在强调（）A.A.分配公平就是要求分配相对平等分配公平就是要求分配相对平等B.B.合理的分配制度有利于社会和谐合理的分配制度有利于社会和谐C.C.分配公平旨在缩小收入分配差距分配公平旨在缩小收入分配差距D.D.合理的分配制度有利于生产发展合理的分配制度有利于生产发展

9、B3.“3.“健康福建健康福建2030”2030”规划纲要指出，为缓减健康服务的规划纲要指出，为缓减健康服务的供需矛盾，必须处理好健康服务领域的效率与公平的关供需矛盾，必须处理好健康服务领域的效率与公平的关系。下列对效率与公平关系认识正确的是（系。下列对效率与公平关系认识正确的是（）A.A.效率是实现公平的保证效率是实现公平的保证B.B.公平意味着要消灭差别公平意味着要消灭差别C.C.公平是提高效率的保证公平是提高效率的保证D.D.效率是指投入与产出的比率效率是指投入与产出的比率C1、监督用餐地点的食品卫生状况，保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况，了解知悉其消防疏

10、散通道。2、做好旅游过程中的安全提示、警示工作，对高风险旅游项目要做好特别风险提示，严禁擅自变更旅游行程安排。3.怎样根据知识的迁移规律，组织好旧知识的复习，创设好学生接受知识的最近发展区。课题如何引入，新旧知识怎样衔接，新知识怎样展开，都要做到心中有数。4.怎样根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序，先讲什么，后讲什么，详讲什么，略讲什么，重点怎样突出，难点怎样突破，关键如何抓住，也要做到心中有数。5.怎样根据反馈原理选择和安排好层次练习，使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处。6.怎样根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性，使学生积极参与教学活动，使学生的智能得到充分发展，思想品德教育得到渗透。7事故发生后，学校要及时调查事故原因，客观地、实事求是地记录事故真相。必要时，应当保护事故现场及相关证据，并请求公安卫生等部门进行调查和处理。