数学试卷讲评-(公开课)课件.ppt

1、洪绪中学洪绪中学 颜伟颜伟1 1学习目标学习目标1.通过对月考试卷中出现的共性的典型问题的 评析，发现导致错误的原因，探讨解决问题 的方法，巩固双基；（知识）2.通过对学生出错率较高的试题进行分类评析,掌握解题技巧，提升应考能力；（能力）3 通过激励评价，调动学生学习数学的积极性，制定自己努力的目标，以求更大进步。（情感）2 2状元状元（110110分以上）分以上）俞子正俞子正 徐徐 冰冰 刘俊利刘俊利 张凯源张凯源 榜眼榜眼（100100分以上）分以上）廖博远廖博远 刘进铭刘进铭 张中行张中行 孔孔 硕硕 张张 雨雨 2022-10-302022-10-303 3 探花探花:郑显宁郑显宁 王

2、宇婷王宇婷 吕高辉吕高辉 韩福民韩福民 陈雨晴陈雨晴 吕晓吕晓雨雨 徐雪颖徐雪颖 韩雨江韩雨江 有几分耕耘，就有几分收获有几分耕耘，就有几分收获2022-10-302022-10-304 4试题分析试题分析1.考查范围：考查范围：北师大版数学九年级上北师大版数学九年级上前前 二章内容。二章内容。2 章节比例章节比例：特殊的平行四边形占特殊的平行四边形占4545；一元一次方程一元一次方程5555。3 试题难易适中，试题难易适中，以教材为载体，适当变式以教材为载体，适当变式拓展，拓展，比较全面的对比较全面的对所学知识进行了考察。所学知识进行了考察。2022-10-302022-10-305 5分数

3、段分数段人数人数110分以上分以上4人人优秀优秀率率33.4%及格率及格率52.8%100分以上分以上5人人90分以上分以上6人人70分以上分以上6人人70分以下分以下15人人2022-10-302022-10-306 6题号题号12345678910111213答错人数答错人数879312891115630129题号题号14151617181920212223242526答错人数答错人数15810209271923917151422(人数人数3636人人)出错率较高的小题：出错率较高的小题：11,17,19,2011,17,19,20出错率较高的大题：出错率较高的大题：21,2621,262

4、022-10-302022-10-307 7优秀试卷优秀试卷条理清晰，书写工整。条理清晰，书写工整。卷面整洁、美观，步骤规范。卷面整洁、美观，步骤规范。2022-10-302022-10-308 8(1)(1)概念不清，基本功不扎实，计算失误；概念不清，基本功不扎实，计算失误；(2)(2)审题不清，表述偏差，导致审题不清，表述偏差，导致“会而不对会而不对”(3)(3)理解问题片面，导致理解问题片面，导致“会而不全会而不全”；(4)(4)数学思维不严谨，推理过程不规范，数学思维不严谨，推理过程不规范，绘图不准确，导致绘图不准确，导致“会而不准会而不准”。存在问题：存在问题：2022-10-302

5、022-10-309 9n有病不可怕，可怕的是有病不治n错误不可怕，可怕的是重复错误2022-10-302022-10-301010 数学病院纠错中求进步 反思中求提高攻克数学疑难 攀登数学高峰2022-10-302022-10-301111一一.小病自治，小病自治，合作纠合作纠错错自己分析试卷，完成三件事情：自己分析试卷，完成三件事情：1 1、自查自纠自查自纠：把试卷中会而不对的遗憾之错，用红：把试卷中会而不对的遗憾之错，用红笔改正过来，并笔改正过来，并反思自己出错的原因；反思自己出错的原因；（已完成）（已完成）2 2、组内互纠组内互纠：自己解决不了的问题用蓝笔作上：自己解决不了的问题用蓝笔

6、作上标标记，记，在小组里交流讨论。在小组里交流讨论。3 3、发现疑难发现疑难：小组交流后还有疑问的问题，用红笔：小组交流后还有疑问的问题，用红笔做上标记，有待于本节课继续完善。做上标记，有待于本节课继续完善。2022-10-302022-10-301212专家诊室一：关于“基本功不扎实，基本功不扎实，计算失误计算失误”的错误2022-10-302022-10-301313 病例呈现病例呈现计算错误计算错误2022-10-302022-10-301414 病例呈现病例呈现移项未变号移项未变号2022-10-302022-10-301515 病例呈现病例呈现约分错误约分错误2022-10-3020

7、22-10-301616 病例呈现病例呈现这道题正确答案是什么？这道题正确答案是什么？解方程解方程 （1 1）x x2 2-8-8x x+9=0+9=0 （配方法）（配方法）（2 2）2 2x x2 2-4-4x x-1=0-1=02022-10-302022-10-301717数学学霸的基本条件：数学学霸的基本条件：严密严密的数学思维；的数学思维；准确准确的表述；的表述；规范规范的书写；的书写；精确精确的计算。的计算。专家处方一专家处方一2022-10-302022-10-301818 专家诊室二：关于“考虑不周，会而不全”的错误问题2022-10-302022-10-301919病例病例呈

8、现呈现 这道题考查的知识点是什么？这道题考查的知识点是什么？2022-10-302022-10-302020这道题考查的知识点是什么？这道题考查的知识点是什么？2022-10-302022-10-302121数学学霸的首要条件：认真审题。慢审才能快答。审题三步：一粗：粗略浏览，明确问题；二精：精读题目，抓关键词，找条件；三串联：串联条件和问题找思路。2022-10-302022-10-302222专家诊室三：关于“审题不清，解答偏差”的错误问题2022-10-302022-10-302323这道题考查的知识点是什么？这道题考查的知识点是什么？2022-10-302022-10-302424分享收获：经历数学医院你一定有沉甸甸的收获，比比看，谁的收获大！2022-10-302022-10-302525康复理疗 能力提升 2022-10-302022-10-302626审题再细致一点；计算再准确一点；思路再宽广一点；方法再灵活一点；思维再严密一点；书写再规范一点；信心再提高一点；成绩再进步一点。专家建议2022-10-302022-10-3027272022-10-302022-10-302828