1、语言，存在的家园汉字王国中的“人”新课导入 汉字作为中华民族恒古至今的文字，是承载民族文化的工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。一片甲骨惊世界，中华汉字美名扬。让我们一起走进神奇的汉字王国，去探索汉字王国中的“人”的奥秘吧！作者简介 林西莉，瑞典人，生于 1932年。现在是教授、作家和汉学家、摄影家。出版有关中国的著作多部，两次获瑞典最高文学奖奥古斯特文学奖，在瑞典掀起中国热、古琴热。著有代表作：汉字王国古琴等。整体感知1、本文围绕着与“人”相关的字进行溯源和分析，我们可以把这16个字分成几类？三类“人”的由来；“人”的合体字：从、大、立、天人体不同部位的字：目、见、眉、面、耳、自、口、心、手
2、、止、身人侧面站立的人（友善、谦虚）“人”的由来从一个人再跟着一个人“人”的合体字大叉着腿，伸展双臂的人整体感知“人”的合体字立一个人双腿平稳站在地上“人”的合体字整体感知天“人”与“大”的结合，代表着自然与人类世界的最高主宰者。“人”的合体字整体感知见突出人的眼睛整体感知人体不同部位的字目把横着的眼睛竖起来整体感知人体不同部位的字眉夸张了眼睛上的眉毛整体感知人体不同部位的字面体现了中国人脸的扁平整体感知人体不同部位的字耳不同年代对耳朵的装饰不同整体感知人体不同部位的字自指着自己的鼻子整体感知人体不同部位的字口一张大笑的嘴整体感知人体不同部位的字心对称的抽象整体感知人体不同部位的字手对手的描摹
3、整体感知人体不同部位的字止对脚的描摹整体感知人体不同部位的字身一个有孕在身的人整体感知人体不同部位的字整体感知2、作者解读汉字有怎样的特点？图文并茂。它既有不同时代演变中的图片来佐证，又有小字的解说，还有生动的故事，使一个个的汉字灵动起来，富有了情感。1.分析“可能仅仅是一个一般的挺着大肚子、举着手的胖子吧”一句。“挺着大肚子、举着手的胖子”说出了“身”字的字形特点，用“可能”“仅仅”加以限制，是因为对“身”的来历没有定论，只能猜测。重点探究2.分析选用“喜佛”一例的好处。喜佛做例子再恰当不过。他在中国广受喜爱，且胖的特征鲜明，因而具有典型。尤其是“他变得这样胖要吃多少东西”的感叹，形象的表现
4、出贫穷饥饿的人对“胖”的羡慕，为喜佛的流行找到了根源，为解释“身”字的大肚子寻找证据。重点探究3.为什么要提到中国的两句问候语“吃饭了吗”“你发福了吧”？（1）这两句问候语都和“吃”有关，吃而变胖，从而为解释下文的“身”的字意义作铺垫。（2）文字是与生活密切相关的，是人类在生产和劳动中创造出来的，从文字可以看出人类生活所发生的变化。重点探究4.“如果这种解释正确的话”中“这种解释”是什么？你认同吗？为什么说“如果”“大概”？（1）“这种解释”指的是把“身”这个概念描绘成一个挺着大肚子的孕妇。重点探究4.“如果这种解释正确的话”中“这种解释”是什么？你认同吗？为什么说“如果”“大概”？（2）作者的解释有一定的道理，但毕竟是一家之见，从说文解字来看，“身躬也。象人之形”，因此，“身”不一定指孕妇的形象。重点探究4.“如果这种解释正确的话”中“这种解释”是什么？你认同吗？为什么说“如果”“大概”？（3）用假设的方法将不同的“身”字联系起来，体现了作者清晰的推理思路，表现了作者严谨的治学态度。重点探究造字法 象形 指事 形声 会意 转注 假借拓展延伸汉字之美宝塔诗 诗绮美，镶奇。明月夜，落花时。能助欢笑，也伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。王下只应我爱，世间唯有君知。自从都尉别苏句，便到司空送白辞。拓展延伸
