1、防踩踏安全教育PPT【教学课件】防踩踏安全教育PPT【教学课件】踩踏事件回顾踩踏事件回顾踩踏事件回顾踩踏事件回顾 2010 2010年年1111月月2929日日1212时左右，新疆阿克苏市时左右，新疆阿克苏市第五小学课间操时发生踩踏事故，第五小学课间操时发生踩踏事故，123123位学生被位学生被送到医院检查，送到医院检查，4141位住院学生中，位住院学生中，6 6人重伤，另人重伤，另3434人轻伤。人轻伤。踩踏事故发生在课间操时间，约在中午踩踏事故发生在课间操时间，约在中午1212：0505左右，学生们下楼做操时，一个二年级的小学生突左右，学生们下楼做操时，一个二年级的小学生突然在教学楼左侧一
2、楼至二楼的楼梯中摔倒，后面的然在教学楼左侧一楼至二楼的楼梯中摔倒，后面的学生又紧接着冲下去，结果发生了踩踏。学生又紧接着冲下去，结果发生了踩踏。事件过程示意事件过程示意踩踏事故中抢救现场踩踏事故中抢救现场踩踏事故中受伤的学生踩踏事故中受伤的学生悲痛欲绝的亲人悲痛欲绝的亲人 1如何预防和避免踩踏事故如何预防和避免踩踏事故举止文明，举止文明，人多的时人多的时候不拥挤、候不拥挤、不起哄、不起哄、不制造紧不制造紧张或恐慌张或恐慌气氛气氛。尽量避免尽量避免到拥挤的到拥挤的人群中，人群中，不得已时，不得已时，尽量走在尽量走在人流的边人流的边缘缘。上下楼梯相上下楼梯相互礼让，靠互礼让，靠右行走，遵右行走，遵
3、守秩序，不守秩序，不求快，要求求快，要求稳稳,不在楼梯不在楼梯间打闹、搞间打闹、搞恶作剧等恶作剧等。23 如何预防和避免踩踏事故如何预防和避免踩踏事故 陷入拥挤的陷入拥挤的人流时，一人流时，一定要先站稳，定要先站稳，即使鞋子被即使鞋子被踩掉，也不踩掉，也不要弯腰捡鞋要弯腰捡鞋子或系鞋带。子或系鞋带。在人群中走在人群中走动，遇到台动，遇到台阶或楼梯时，阶或楼梯时，尽量抓住扶尽量抓住扶手，防止摔手，防止摔倒。倒。严格按照每严格按照每班的路线上班的路线上下楼梯，不下楼梯，不穿插路线。穿插路线。456 如何预防和避免踩踏事故如何预防和避免踩踏事故 在人群骚动在人群骚动时，脚下要时，脚下要注意些，千注意
4、些，千万不能被绊万不能被绊倒，避免自倒，避免自己成为拥挤己成为拥挤踩踏事件的踩踏事件的诱发因素诱发因素。当发现自己当发现自己前面有人突前面有人突然摔倒了，然摔倒了，马上要停下马上要停下脚步，同时脚步，同时大声呼救，大声呼救，告知后面的告知后面的人不要向前人不要向前靠近靠近。若被人群拥若被人群拥倒，要设法倒，要设法靠近墙角，靠近墙角，身体蜷成球身体蜷成球状，双手在状，双手在颈后紧扣以颈后紧扣以保护身体脆保护身体脆弱的部位。弱的部位。789发生踩踏事故该怎么办？发生踩踏事故该怎么办？两手十指交叉相扣、护住后脑和颈两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴。部；两肘向前，护住双侧太阳
5、穴。不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。空间保证呼吸。指示标志和提示指示标志和提示疏散指示图疏散指示图楼道安全出口标志楼道安全出口标志指示标志和提示指示标志和提示疏散通道指示标志疏散通道指示标志安全出口标志安全出口标志指示标志和提示指示标志和提示当心滑到标志当心滑到标志安全警示标志安全警示标志指示标志和提示指示标志和提示消防设施标志消防设施标志小心触电标志小心
6、触电标志指示标志和提示指示标志和提示上下楼梯上下楼梯提示标语提示标语上下楼梯上下楼梯提示标语提示标语安全警安全警示示 1了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言，培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。2了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点 3理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义，培养学生勇于面对坎坷，笑对苦难的乐观主义精神。4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。大力发展聚集经济,培育具有区域特色的产业集群和高新技术产业群。5.发展实体经济,夯实经济立身之本;坚持创新发展,提高科技竞争力,发展智能创造,培育新动能。6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打造国际海港;坚持绿色发展,加大生态环境保护,节约资源,坚持可持续发展。7智空招待作者吃了粥，又帮他安排了登山路线、午饭时间和住宿的地方，非常周到。8光明顶前有一块巨石，先伏后起，像是两截，在山坳里突出悬空，上面还长着松树。10黄山松树特点鲜明，树身不高，树形奇特，被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。
