1、 第一节 生物的特征教学目标：1.通过观察比较生物和非生物的区别通过观察比较生物和非生物的区别2.能举例说明生物具有的共同特征能举例说明生物具有的共同特征观察是科学探究的基本方法观察的基本要求1、要有目的。2、要全面细致，实事求是，及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考，多问几个为什么。看书第2页粉框文字思考观察应注意什么？看一看：教室里有哪些生物？哪些非生物？生物和非生物的区别在于是否具有生命比较下列两个物体的特征汽车狗生物的基本特征一、生物的生活需要营养物质生物的生活需要营养物质问：看书第3页想一想植物和动物怎样获得营养物质的？020生物是怎样呼吸的？3040502122313x“撒尿
2、小孩”铜像32落叶41猎豹追捕猎物421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后43含羞草44玉米幼苗51红狐的生长5253菜豆的生长生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质2、生物能进行呼吸3、生物能对外界刺激作出反应4、生物能排出体内产生的废物5、生物能生长和繁殖补充：除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境。这些特征是否都应该在一个生这些特征是否都应该在一个生物体上体现呢物体上体现呢？如果有人问你如果有人问你“什么是生物？什么是生物？”你该怎你该怎么回答呢？么回答呢？达标自查达标自查1、下列各项属于生物的是（）A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C
3、、海葵 D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物CBD都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 病毒细胞1、珊瑚是生物吗？说明理由。2、珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？拓展探究1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（）A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性2、下列各项中，与植
4、物的光合作用有相同生理功能的是（）A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 CA3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少4、下列词句中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖BCD奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后
5、的结局交给时间来定夺。树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。如果你相信自己，你可以做任何事。钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。你既认准这条路，又何必在意要走多久。危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。理想的书籍是智慧的铜匙。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
