病句修改课堂用课件.ppt

1、考考你考考你一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。（不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语（不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语）在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。的。教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

2、最终退出历史舞台。这颗珍珠这颗珍珠析：在析：在“兴趣兴趣”的后面加的后面加“的情况的情况”析：在析：在“注册注册”的后面加的后面加“制度制度”缺主语缺主语缺谓语缺谓语缺宾语缺宾语 成分残缺成分残缺 滥用介词造成主语残缺滥用介词造成主语残缺暗中更换主语暗中更换主语滥用省略，使分句中主语残缺滥用省略，使分句中主语残缺另起炉灶而残缺另起炉灶而残缺缺少谓语中心词缺少谓语中心词（2）滥用介词和）滥用介词和“介词介词方位词方位词”格式或格式或“使使”字，造成主语残缺。字，造成主语残缺。（37面面21题）题）v 介宾短语不能作主语，抓重点介词介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、（由于、通过、经过、由于、为

3、了、使、在通过、经过、由于、为了、使、在（从从)中、中、当当(时候）时候）v例例1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。作用倒是不少。v例例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。们的赞扬。v例例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。力和思维都大不如以前。v例例4、经过学习，使我提高了文化水平。、经过学习，使我提高了文化水平。（2）滥用介词和）滥用介词

4、和“介词介词方位词方位词”格式或格式或“使使”字，造成主语残缺。字，造成主语残缺。v 介宾短语不能作主语，抓重点介词介宾短语不能作主语，抓重点介词（由（由于、通过、经过、由于、为了、使、在于、通过、经过、由于、为了、使、在（从从)中、当中、当(时候）时候）v例例5、通过你的讲解，给了我很大的启发。、通过你的讲解，给了我很大的启发。v例例6、由于产品质量的提高，为企业的发展、由于产品质量的提高，为企业的发展提供了条件。提供了条件。v例例7、从大量观测的事实中告诉，要掌握天、从大量观测的事实中告诉，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。气的连续变化，最好每小时都进行观测。l2、暗中更换主语造

5、成主语残缺、暗中更换主语造成主语残缺l例例红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事，日前红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事，日前专家已通过可行性鉴定。专家已通过可行性鉴定。l比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程环路等规定路线跑完全程42.195公里。公里。l2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。l昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽机车昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽机车8077号在号在焦枝线宝丰境内退役，宣告郑州铁路局百年蒸汽焦

6、枝线宝丰境内退役，宣告郑州铁路局百年蒸汽的结束。的结束。运动员运动员产量“它的退役它的退役”或或“这这”2、缺少谓语中心词（与宾语呼应）、缺少谓语中心词（与宾语呼应）内燃机的发明，使石油工业迅速的发内燃机的发明，使石油工业迅速的发展展。“哥伦比亚哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。析：析：“的的”删掉删掉,“工业工业”后面加上后面加上“得到得到”。析：在析：在“继续继续”前加前加“实施实施”（将（将“为为”删掉，或把删

7、掉，或把“努力努力”改为改为“而努力而努力”并调到句并调到句末。末。）（在（在“参与参与”前加上前加上“承担承担”。）在在“他他”前加前加“是是”。缺谓语，在缺谓语，在“参与参与”前加上前加上“承担承担”,缺宾语，在句末加上缺宾语，在句末加上“的工作的工作”这个句子的主干是这个句子的主干是“上级领导上级领导决定决定并赔偿并赔偿”显然有显然有悖整个句子的意思，悖整个句子的意思，“赔偿赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在是上级领导。应在“赔偿赔偿”前面加上前面加上“责令他责令他”。（三）宾语残缺（三）宾语残缺(教案本例子）教案本例子）误把宾语的修饰语作

8、当作宾语误把宾语的修饰语作当作宾语缺谓语动词的宾语缺谓语动词的宾语例：记者从全国防治高致病性禽流感指例：记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。应研究。析：在句末加析：在句末加“工作工作”步步高练习第37面成分赘余（教案）37面习惯性赘余 v造成结构混乱的原因，主要有：造成结构混乱的原因，主要有：v 1、句式杂糅、句式杂糅 v 2、藕断丝连、藕断丝连 v 3、中途易辙、中途易辙 v 4、反客为主、反客为主 1 1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪、一切事物的

9、发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。然和社会的种种外因影响所决定的。2 2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。心不够的表现。“这是由于这是由于的缘故的缘故”和和“这是由这是由决决定的定的”套在一起而成。改套在一起而成。改“由于由于”为为“由由”即可。即可。“壮举是壮举是表现表现”“”“壮举背后是壮举背后是”两种句两种句式套在一起了。去掉式套在一起了。去掉“背后背后”或或“的表现的表现”。两句混杂两句混杂 指一个句子指一个句子套用了两种句式结构。套用了两种句

10、式结构。例题引路例题引路1 1、本着、本着为原则为原则-本着本着原则；以原则；以为原则为原则2 2、以、以即可即可-以以为宜；为宜；即可即可3 3、是为了、是为了为目的的为目的的-以以为目的的；是为为目的的；是为 了了4 4、对于、对于问题上问题上-对于对于问题；在问题；在问题上问题上5 5、由于、由于下下-由于由于；在；在下下6 6、原因是、原因是造成的造成的-原因是原因是；是由；是由造造 成的成的7 7、经过、经过下下-经过经过；在；在下下8 8、出于、出于决定的决定的-是出于是出于；是由是由决决 定的定的常见的杂糅句式常见的杂糅句式 9 9、借口、借口为名为名-借口借口；以；以为名为名1

11、010、是因为、是因为的原因的原因-是因为是因为；是原因是原因1111、有、有组成组成-有有；由；由组成组成1212、靠的是、靠的是取得的取得的-靠的是靠的是；是；是取得的取得的1313、关键在于、关键在于是十分重要的是十分重要的-关键于关键于；是十分重要的是十分重要的1414、围绕以、围绕以为中心为中心-围绕围绕中心；以中心；以为中心为中心 1515、大多以、大多以为主为主-大多是大多是；以；以为主为主1616、成分是、成分是配制而成的配制而成的-成分是成分是；由；由配配 置而成的置而成的 1717、是由于、是由于的结果的结果-是由于是由于；是；是的结果的结果藕断丝连藕断丝连 指一句话结构指

12、一句话结构已完整，却把它的最后部分已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。用做另一部分的开头。1 1、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。方面起到无可替代的作用。2 2、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。科技工作者也参加了学习。“民间力量民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整

13、，但加上在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在在舆论舆论的作用的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出乱了。为突出“民间力量民间力量”，可从它后面一刀两断，再在，可从它后面一刀两断，再在“在舆在舆论论的作用的作用”前加前加“民间力量民间力量”，使整个句子变成两句话。，使整个句子变成两句话。划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。删去删去“也参加了学习也参加了学习”例题引路例题引路（把（把“我们向政府提意见我们向政府提意见”和和“向政府提向政府提意见是人民的责任

14、意见是人民的责任”凑在一块儿，应该凑在一块儿，应该删去删去“我们我们”。）。）v（是把（是把“要出版要出版.的努力的努力”和和“一本译一本译作作.见面的见面的”凑在一块儿，用哪一句凑在一块儿，用哪一句都可以。）都可以。）中途易辙中途易辙指一句指一句话说了一半，忽然另话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句起炉灶，重来一句。1 1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些后，对我们这些“村官村官”的法律水平有了很大的提高。的法律水平有了很大的提高。2 2、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽

15、东同志领导下大大改了样。命就在毛泽东同志领导下大大改了样。解析：解析：“观摩观摩庭审庭审”的主语无疑是的主语无疑是“我们我们”（省（省略了），但接下来的略了），但接下来的“对我们对我们”的主语显然不是的主语显然不是“我我们们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对对”。“中国人民中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从自从”放放到句首。到句首。例题引路例题引路反客为主反客为主 把上半句主把上半句主语以外的成分用来做下半句语

16、以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。的主语，因此而纠缠。1 1、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。要原料，都离不开它。2 2、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。了，歼灭了无数的匪军。解析：解析：“为配制为配制主要原料主要原料”后应接上后应接上“也也是是都离开不的都离开不的”，“都离不开它都离不开它”的主语当为的主语当为“食食用香精和化妆品香精用香精和化妆品香精”,与前面的主

17、语（柠檬醛）不一与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。样，结构混乱。可删去可删去“，都离不开它，都离不开它”。（“被游击队反包围被游击队反包围”的主语是的主语是“匪军匪军”，但，但“歼灭了无数匪军歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作分句改作“歼灭了一大部分歼灭了一大部分”或或“不计其数不计其数”；这样；这样“歼灭歼灭”是接着是接着“被游击队被游击队”下来的，就连贯了。）下来的，就连贯了。）例题引路例题引路v（就上半句说，谁（就上半句说，谁“加以揭露加以揭露”，当然是，当然是“我们我们”

18、，但这个词隐而未现，正式主语应，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动恐怖分子的阴谋活动”。可。可是下半句的是下半句的“能够把它揭露的能够把它揭露的”主语就不可主语就不可能还是能还是“恐怖分子的阴谋活动恐怖分子的阴谋活动”，而只能是，而只能是“我们我们”。这一句应该在。这一句应该在“是应当是应当”前加前加“我们我们”。）。）38面30-34题v 1.【v高考重庆卷】当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽高考重庆卷】当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。之一振。v(“教人精神一振教人精神

19、一振/人的精神为之一振人的精神为之一振”主动句式和主动句式和被动句式杂糅的结构混乱被动句式杂糅的结构混乱)v2.【高考浙江卷】【高考浙江卷】这种无纺布环保袋经过工艺这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。费者对环保袋的客观需求的优势。v(句式杂糅，最后一句应改为句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求客观需求”)v3.【高考试题辽宁卷】交通台日前播报说，有的人在小轿车内开【高考试题辽宁卷】交通

20、台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。机朋友们的高度重视。v(“由此发生窒息死亡事件每年都有发生由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件由此发生窒息死亡事件”)v4.【高考试题四川卷【高考试题四川卷延考区】专业人士告诫说，延考区】专业人士告诫说，18岁以前是孩岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。应该

21、为孩子的健康成长做好相应的准备。v(句式杂糅引起的结构混乱，句式杂糅引起的结构混乱，“请请做好相应的准备做好相应的准备”与与“应应该该做好相应准备做好相应准备”保留一种说法。保留一种说法。)v5.【高考天津卷】为庆祝戛纳电影节【高考天津卷】为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部位导演，每人拍摄一部3分分钟的纪念短片。钟的纪念短片。v(结构混乱，应在结构混乱，应在“每人每人”前加前加“让让”。)v6.【广东卷】高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨【广东卷】高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。磁力来实现的。v(句式杂糅，句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的都靠的是利用电磁力来实现的”改为改为“都是利用都是利用电磁力来实现的电磁力来实现的”或或“都是靠电磁力来实现的都是靠电磁力来实现的”。)