1、 1 语文园地二语文园地二 教学目标:教学目标: 1.知识目标:认识生字;掌握量词;对字母表掌握并运用。 2.能力目标:积累词句并运用;积累古诗并背诵;正确阅读阳光 。 3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点:教学重点:识字,积累词句并运用。 教学难点:教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学课时:教学课时:2 课时。 第一课时 教学目标教学目标 1认识生字;掌握量词;对字母表掌握并运用。 2激发学生主动识字、写字的兴趣; 教具准备:教具准备:多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、趣味识字。一、趣味识字。 1、学生自由读字
2、词。 (教师正音) 2、从这些字词里你们有什么发现?(都和量词有关) 3、你还能说一些这种形式的词语吗?(一个人、一座山) 4、集体齐读字词。 二、字词句运用。二、字词句运用。 1、找一找,连一连。 (1)背诵字母表。 (2)学生独立完成:给大写字母找到对应的小写字母,并连一连。 (3)学生展示。 (4)按照顺序读一读。 2、读一读,想一想。 (1)学生自由读左边生字。学生领读。 (2) 同学们读完有什么发现吗? (明、 星、 早、 阳是给日加偏旁组成的新字。 ) (3)同学们还能组成其他新字吗?(音) (4)学生自由读右边生字。你们发现什么了?(给寸加偏旁组成了新字过、 时、对、村。 ) (
3、5)集体齐读这些生字。 三、课堂总结。三、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获? 第二课时 教学目标教学目标 1、积累词句并运用;积累古诗并背诵;正确阅读阳光 。 2、培养学生的阅读兴趣。 课前准备:课前准备: 多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、一、 展示台。展示台。 2 1、 出示词语,学生自读。 2、 同桌互读。 3、 指名读,齐读。 4、 选择其中几个词语说一句话。 二、日积月累。二、日积月累。 1 1、学生自由读古诗。 2 2、教师简介作者孟浩然。 3 3、请学生试说春晓的意思。(教师指导) 4、集体齐读,学生背诵。 三、布置三、布置作业。作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读阳光 ,并背诵自己喜欢的语句。 四、课堂总结。四、课堂总结。 学了这一课,你懂得了什么?