ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:12 ,大小:1.49MB ,
文档编号:397558      下载积分:2.6 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-397558.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(副主任)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(苏教版五年级数学下册4.12 练习十.pptx)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

苏教版五年级数学下册4.12 练习十.pptx

1、苏教版 数学 五年级 下册 练练 习习 十十 什么是分数的基本性质?什么是分数的基本性质? 约分是什么意思?怎样约分?约分是什么意思?怎样约分? 把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较 小的分数,叫作小的分数,叫作约分。约分。根据分数的基本性质约分,根据分数的基本性质约分, 分子、分母只有公因数分子、分母只有公因数1 1,像这样的分数叫作,像这样的分数叫作最简最简 分数分数。约分时,通常要约成。约分时,通常要约成最简分数最简分数。 分数的分子和分母同时乘或除以一分数的分子和分母同时乘或除以一 个相同的数个相同的数(0 0除外),除外),分数的大小分

2、数的大小 不变,这是不变,这是分数的基本性质分数的基本性质。 复习旧知复习旧知 = = = = 3 3 1818 9 6 = = = = = = 9696 8 8 48 32 4 4 2727 2 2 6464 1212 6 6 你能算一算吗?你能算一算吗? 1.1.你能用不同的分数表示下面各题的商吗?你能用不同的分数表示下面各题的商吗? 2 28= =8= = 242418= =18= = 1 1 4 4 4 4 1616 1212 9 9 4 4 3 3 巩固练习巩固练习 2.2.在在 里填“”里填“”“”或“”或“” 。 7 3 14 4 5 4 20 12 8 5 32 20 4 1

3、12 2 3.3.计算下面各题,把得数约成最简分数。计算下面各题,把得数约成最简分数。 6 1 6 1 + + 10 3 10 9 + + 9 8 - - 9 2 8 7 8 5 - - 4.4.在括号里填最简分数。在括号里填最简分数。 6 6分米分米= =( )米)米 4040厘米厘米= =( )米)米 1515秒秒= =( )分)分 2525分分= =( )时)时 5 3 5 2 4 1 12 5 5.5.把下面各小数化成分数,能约分的要约成最简分数。把下面各小数化成分数,能约分的要约成最简分数。 0.6 0.45 0.37 0.75 1.5 3.250.6 0.45 0.37 0.75

4、1.5 3.25 6.6.右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量。右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量。 36+24+30=9036+24+30=90(件)(件) 一班:一班:363690= = 90= = 90 36 5 2 二班:二班:242490= = 90= = 90 24 15 4 三班:三班:303090= = 90= = 90 30 3 1 (1 1)一班科技作品的件数占总)一班科技作品的件数占总 件数的几分之几?二班和三班呢?件数的几分之几?二班和三班呢? (得数用最简分数表示)(得数用最简分数表示) 6.6.右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量。右图统计

5、的是星光小学五年级三个班科技作品数量。 (2 2)根据图中的数据,你还能)根据图中的数据,你还能 提出哪些用分数表示的问题?提出哪些用分数表示的问题? 如:一班占二班件数的几如:一班占二班件数的几 分之几?分之几? 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 约分的结果是什么数?约分的结果是什么数? 约分的结果是最简分数。分子、分母只有公因数约分的结果是最简分数。分子、分母只有公因数 1 1,像这样的分数叫作,像这样的分数叫作最简分数。最简分数。 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 商不变规律和分数的基本性质有什么关系?商不变规律和分数的基本性质有什么关系? 在除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数在除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0 0除外)除外),商不变。分数的分子相当于被除数,商不变。分数的分子相当于被除数, 分母相当于除数,分数的分子和分母同时乘或除分母相当于除数,分数的分子和分母同时乘或除 以一个相同的数以一个相同的数(0 0除外)除外),分数的大小不变,这,分数的大小不变,这 是是分数的基本性质分数的基本性质。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|