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感恩主题班会课件.pptx

1、感 恩 节 亲 子 活 动感 恩 节 亲 子 活 动感恩父母感恩父母 学会分享学会分享快乐 十一月第四个星期四,是感恩节,当康乃馨的暗香流转时,也提十一月第四个星期四,是感恩节,当康乃馨的暗香流转时,也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲,感受醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲,感受亲情,学会从小关爱爸爸妈妈,学会感恩,引导学生尊敬父母,孝敬亲情,学会从小关爱爸爸妈妈,学会感恩,引导学生尊敬父母,孝敬父母,我班将开展父母,我班将开展“感恩父母、学会分享感恩父母、学会分享”十一月亲子活动。十一月亲子活动。前言前言尽管魏氏“征服王朝论”在一些具体问题上有待商

2、榷,但大体而言,还是值得参考的,特别是他对各北族王朝划分类型的努力应予肯定。固然“征服王朝”的“征服”二字比较刺眼,但如果仅将它理解为一些北方民族进入中原时的方式和曾经(!)存在的状态,似乎尚无大误。承认历史上一度存在过北方民族对汉族的征服状态,与今天将它们共同看待为中华民族的组成部分,并不矛盾。不应该为现实曲解历史。台湾学者萧启庆在评论大陆蒙元史研究状况时说:“蒙古人成为中华民族大家庭的成员,是其征服及统治中原江南的结果,而不是先存事实。”3此语实为平实通达之论。假如将“征服王朝论”当作学人一家之言,承认其启发和借鉴价值,我们就可以平心静气地来讨论它的得失。如细加分析,魏氏的一些观点亦有扦格

3、难通之处。在划分类型时,他似乎过分强调了各统治民族进入中原过程、方式的重要性,而将该民族南下前的经济生活状态只置于从属地位。即使就南下的过程、方式而言,魏氏将北魏作为“渗透王朝”的代表,而将辽当作“征服王朝”之一,恐怕也有问题。北魏建立者拓跋鲜卑由大漠以北迁至阴山南麓,还可以说是较和平的“渗透”过程,而当道武帝南下伐后燕时,“亲勒六军四十余万,南0101 活动目的活动目的ontentsontentsC C目目录录0202 活动概况活动概况0303 活动内容活动内容0404 活动实施活动实施感 恩 节 亲 子 活 动感 恩 节 亲 子 活 动活动目的活动目的快乐活动目的活动目的目 的一通过本次活

4、动增进父母与孩子的感情,促进父母与孩子心灵间的沟通,营造更和谐融洽的家庭氛围。活动目的活动目的目 的二教育孩子学会感恩、学会分享,感恩父母、感恩师长,与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。活动概况活动概况感 恩 节 亲 子 活 动感 恩 节 亲 子 活 动快乐活动主题活动主题感恩父母感恩父母学会分享学会分享活动时间活动时间20122012年年1111月月2525日星期日日星期日开式幕中午中午1212:0000闭式幕下午下午1818:0000学生与家长共同参加主题活动学生与家长共同参加主题活动活动地点活动地点XXXXXX学校礼堂或学校礼堂或国际大酒店国际大酒店地址:此处添加详细地址及酒店相关信息(酒店

5、电话、活动组织联系人电话),方便地址:此处添加详细地址及酒店相关信息(酒店电话、活动组织联系人电话),方便参加活动人员找到活动地点。参加活动人员找到活动地点。活动亮点活动亮点亮点亮点1 1主题暖心主题暖心感恩父母感恩父母 学会分享学会分享活动亮点活动亮点亮点亮点1 1活动丰富活动丰富活动内容活动内容感 恩 节 亲 子 活 动感 恩 节 亲 子 活 动快乐感恩的心感恩的心学生齐唱(感恩的心)第项一I come from being like a dust by chanceHave who seen my flimsiness ofI come from what square my feeli

6、ng return whereWho at under a moment calls meWorld although this road of breadth but difficult walkI see the frustrated pain of this human lifeHow much I still have to love me to still have how much tears感恩节献礼感恩节献礼第项二为父母洗脚为父母洗脚送父母鲜花送父母鲜花拥抱父母拥抱父母为父母亲献小卡片,并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻,献上自己真诚的祝福。分享活动分享活动孩子与亲人、同伴食物分享活动。第项三感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺。活动实施活动实施感 恩 节 亲 子 活 动感 恩 节 亲 子 活 动快乐感恩节宴会感恩节宴会才艺表演才艺表演感 恩 节 亲 子 活 动感 恩 节 亲 子 活 动活动结束活动结束感谢聆听感谢聆听快乐

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