高中化学人教版课件：化肥与农药.ppt

1、课题课题1 化肥和农药化肥和农药俗语道：雷雨发庄稼。请用化学方程式解释其原因。俗语道：雷雨发庄稼。请用化学方程式解释其原因。1下列化肥与草木灰混合使用因生成沉淀而易失效的一项是下列化肥与草木灰混合使用因生成沉淀而易失效的一项是 ()。A硝酸钾硝酸钾B硝酸铵硝酸铵C硫酸钾硫酸钾D重钙重钙解析解析草木灰的主要成分为草木灰的主要成分为K2CO3，其水溶液呈碱性，所，其水溶液呈碱性，所给选项中能与其发生反应生成沉淀的为重钙，使得肥效损给选项中能与其发生反应生成沉淀的为重钙，使得肥效损失。失。答案答案D2了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的

2、化学原理。化学原理。通过典型事例了解化肥、农药、植物生长调节剂和除莠剂通过典型事例了解化肥、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。及其发展趋势。了解常见的杀虫剂及病害、虫害、草害的防治方法。了解常见的杀虫剂及病害、虫害、草害的防治方法。123农业生产中，大量使用的化肥主要是农业生产中，大量使用的化肥主要是_、_和和_。磷肥：目前广泛使用的磷肥是磷肥：目前广泛使用的磷肥是_，主要成分是，主要成分是_和和_，简称，简称_，其生产原料是，其生产原料是_。(填化学式填化学式)钾肥：农业上常用的钾肥主要有钾肥：农业上常用的钾肥主要有_、_和和_。氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如氮肥：农业上使用最多的

3、是氮肥，如_、_和和_。笃学笃学一一化肥为农作物补充必要的营养元素化肥为农作物补充必要的营养元素123氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥过磷酸钙过磷酸钙Ca(H2PO4)2H2OCaSO4普钙普钙Ca5(PO4)3F氯化钾氯化钾硫酸钾硫酸钾硝酸钾硝酸钾尿素尿素硝酸铵硝酸铵碳酸氢铵碳酸氢铵复合肥料：复合肥料对植物的肥效复合肥料：复合肥料对植物的肥效_单一肥料，常用单一肥料，常用的复合肥有的复合肥有_、_等。等。钙镁磷肥的主要成分是钙镁磷肥的主要成分是_和和_，它是一，它是一种缓效的种缓效的_。4优于优于铵磷复合肥铵磷复合肥硝磷复合肥硝磷复合肥Ca3(PO4)2Mg3(PO4)2多元复合肥多元复合肥杀虫剂杀

4、虫剂(1)分类：按照化学组成和结构，常用的杀虫剂分为分类：按照化学组成和结构，常用的杀虫剂分为_、_、_、拟除虫菊酯类化合、拟除虫菊酯类化合物等。物等。(2)农药的更新换代农药的更新换代属于第一代农药的是天然产物和无机物；属于第二代农药属于第一代农药的是天然产物和无机物；属于第二代农药的是的是_、_、_；属于第三代农药；属于第三代农药的是的是_和和_。第三代农药也被称为。第三代农药也被称为_。笃学二笃学二农药农药1.有机有机有机磷类有机磷类氨基甲酸酯类氨基甲酸酯类有机氯有机氯有机磷有机磷氨基甲酸酯氨基甲酸酯拟除虫菊酯拟除虫菊酯特异性农药特异性农药环境友好农药环境友好农药氯类氯类杀菌剂杀菌剂大多

5、数农作物病害是由大多数农作物病害是由_引起的，只有少数是由细菌引起的，只有少数是由细菌和病毒引起的。常用的杀菌剂有和病毒引起的。常用的杀菌剂有_、_、_、_以及可以进入植物体内的内吸性以及可以进入植物体内的内吸性杀菌剂。杀菌剂。除草剂除草剂(1)传统除草方法是：用犁或锄将杂草翻入深土。传统除草方法是：用犁或锄将杂草翻入深土。(2)现代方法是：现代方法是：_。植物生长调节剂植物生长调节剂模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来模拟天然植物激素的化学组成和结构，人工合成了用来_的化合物，这类物质就是植物生长的化合物，这类物质就是植物生长调节剂。如调节剂。如_等。等。23真菌真菌石灰石灰硫黄

6、硫黄石硫合剂石硫合剂波尔多液波尔多液使用除草剂使用除草剂4促进或抑制植物生成促进或抑制植物生成乙烯利乙烯利工业上通常采用溶解结晶法分离氯化钾和氯化钠，工业上通常采用溶解结晶法分离氯化钾和氯化钠，利用的原理是什么？利用的原理是什么？提示提示氯化钠溶解度随温度变化不大；氯化钾溶解度随温氯化钠溶解度随温度变化不大；氯化钾溶解度随温度变化较大。度变化较大。【慎思慎思1】铵态氮肥能否与草木灰混用？铵态氮肥能否与草木灰混用？提示提示不能；草木灰的主要成分是不能；草木灰的主要成分是K2CO3，此外还有，此外还有K2SO4和和KCl。草木灰溶于水时显碱性，遇铵盐发生如下。草木灰溶于水时显碱性，遇铵盐发生如下反

7、应反应NH4OHNH3H2ONH3H2O，从而使，从而使肥效降低。肥效降低。【慎思慎思2】写出工业制尿素的主要化学反应式。写出工业制尿素的主要化学反应式。【慎思慎思3】用化学方程式表示硝酸铵的生产原理。用化学方程式表示硝酸铵的生产原理。【慎思慎思4】波尔多液的杀菌原理是什么？波尔多液的杀菌原理是什么？提示提示病菌本身是一种蛋白质，而波尔多液由重金属盐硫病菌本身是一种蛋白质，而波尔多液由重金属盐硫酸铜和石灰乳混合而成，它们都能使菌体蛋白质凝固而变酸铜和石灰乳混合而成，它们都能使菌体蛋白质凝固而变性，从而达到防治植物病害的目的。性，从而达到防治植物病害的目的。【慎思慎思5】农药的过量使用会产生什么

8、后果？农药的过量使用会产生什么后果？提示提示(1)农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平农药过多使用会破坏害虫与天敌之间的生态平衡，造成害虫数量增加。蜜蜂可以对植物授粉，对农业增衡，造成害虫数量增加。蜜蜂可以对植物授粉，对农业增产起重要作用，但农药也可使蜜蜂中毒死亡；家蚕吞食农产起重要作用，但农药也可使蜜蜂中毒死亡；家蚕吞食农药污染的桑叶也会中毒死亡。药污染的桑叶也会中毒死亡。(2)农药在土壤中会发生吸附、转移、降解相互影响的过农药在土壤中会发生吸附、转移、降解相互影响的过程。降解可使农药在土壤中发生变化、危害消失；吸附过程。降解可使农药在土壤中发生变化、危害消失；吸附过程会使农药在土壤和大

9、气中残留；转移可使农药进入附近程会使农药在土壤和大气中残留；转移可使农药进入附近大气、水域或地下水，造成毒害水生生物和污染水源。大气、水域或地下水，造成毒害水生生物和污染水源。【慎思慎思6】应如何合理使用化肥？应如何合理使用化肥？提示提示(1)合理使用化肥，不仅要考虑土壤的酸碱性、作物合理使用化肥，不仅要考虑土壤的酸碱性、作物营养状态等因素，还必须根据化肥本身的化学性质进行科营养状态等因素，还必须根据化肥本身的化学性质进行科学施用。不合理施用化肥会影响土壤的酸碱性和土壤结学施用。不合理施用化肥会影响土壤的酸碱性和土壤结构；过量使用的化肥会随雨水流入河流和湖泊，造成水体构；过量使用的化肥会随雨水

10、流入河流和湖泊，造成水体富营养化，产生水华等污染现象。富营养化，产生水华等污染现象。(2)硫酸铵适宜施于雨水充沛地区；硝酸铵适用于气候比较硫酸铵适宜施于雨水充沛地区；硝酸铵适用于气候比较干燥的地区。干燥的地区。【慎思慎思7】氮肥氮肥氮元素是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。蛋氮元素是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。蛋白质是细胞原生质的重要成分，核酸与蛋白质结合形成核白质是细胞原生质的重要成分，核酸与蛋白质结合形成核蛋白。在植物生长发育过程中，细胞分裂和新细胞的形成蛋白。在植物生长发育过程中，细胞分裂和新细胞的形成必须要有蛋白质；而光合作用则离不开叶绿素。因此，在必须要有蛋白质；而

11、光合作用则离不开叶绿素。因此，在缺氮的情况下，由于新细胞的形成受阻，植物的生长发育缺氮的情况下，由于新细胞的形成受阻，植物的生长发育会变得迟缓甚至停滞；如果叶绿素含量下降，则直接影响会变得迟缓甚至停滞；如果叶绿素含量下降，则直接影响光合作用的速率和光合作用产物的形成；同时，蛋白质含光合作用的速率和光合作用产物的形成；同时，蛋白质含量的下降使作物的品质降低。量的下降使作物的品质降低。要点一要点一|化肥为农作物补充必要的营养元素化肥为农作物补充必要的营养元素1可用作氮肥的化合物有尿素可用作氮肥的化合物有尿素CO(NH2)2、氨水、氨水(NH3H2O)、铵盐如碳酸氢铵、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3

12、)和氯化铵和氯化铵(NH4Cl)以及硝酸盐如硝酸铵以及硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠和硝酸钠(NaNO3)等含氮化合物。等含氮化合物。磷肥磷肥磷元素是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的磷元素是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生长及有机物的合成和转化等有着密切的关系。磷元裂、生长及有机物的合成和转化等有着密切的关系。磷元素可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。素可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。作物缺磷时，表现为生长迟缓、产量降低，但磷过量也会作物

13、缺磷时，表现为生长迟缓、产量降低，但磷过量也会引起贪青晚熟、结实率下降。引起贪青晚熟、结实率下降。2常用的磷肥有磷矿粉常用的磷肥有磷矿粉Ca3(PO4)2、钙镁磷肥、钙镁磷肥(钙和镁的磷钙和镁的磷酸盐酸盐)、过磷酸钙、过磷酸钙磷酸二氢钙磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2H2O和和CaSO4的的混合物混合物等含磷物质。等含磷物质。钾肥钾肥钾元素不是植物体结构的组成元素，但在植物代谢活跃的钾元素不是植物体结构的组成元素，但在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。钾元素具有保证各种代谢过器官和组织中的分布量较高。钾元素具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能程的顺利进行、促

14、进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。力等功能。常用的钾肥有硫酸钾常用的钾肥有硫酸钾(K2SO4)和氯化钾和氯化钾(KCl)等。等。3常见化肥的特点和施用注意事项常见化肥的特点和施用注意事项4名称名称特点特点注意事项注意事项氨水氨水碱性，有腐蚀性，碱性，有腐蚀性，易分解放出有刺激易分解放出有刺激性气味的氨气；速性气味的氨气；速效肥料，不影响土效肥料，不影响土壤结构壤结构运输、贮存、施用时运输、贮存、施用时要防挥发，要防止对要防挥发，要防止对容器、皮肤的腐蚀及容器、皮肤的腐蚀及对眼、鼻、喉黏膜的对眼、鼻、喉黏膜的刺激刺激碳酸氢铵碳酸氢铵(碳铵，含碳铵，含氮约氮约18%)受潮时在常温下就受潮

15、时在常温下就能分解，温度越能分解，温度越高，分解越快；施高，分解越快；施于土壤中不残留有于土壤中不残留有害杂质害杂质贮存、运输时要密贮存、运输时要密封，不能受潮或暴晒封，不能受潮或暴晒以防分解。施肥后要以防分解。施肥后要盖土或立即灌溉。不盖土或立即灌溉。不要与碱性物质混合要与碱性物质混合续表续表硝酸铵硝酸铵(硝硝铵，含氮铵，含氮约约35%)受热易分解，在高温或受受热易分解，在高温或受猛烈撞击时易爆炸；肥效猛烈撞击时易爆炸；肥效高，对土壤无不良影响高，对土壤无不良影响不能与易燃或碱性物不能与易燃或碱性物质混合，结块时，不质混合，结块时，不能用铁块砸碎能用铁块砸碎硫酸铵硫酸铵(硫硫铵，含氮铵，含氮

16、约约21%)长期施用会使土壤酸性增长期施用会使土壤酸性增强，发生板结硬化强，发生板结硬化不能与碱性物质混不能与碱性物质混合，不宜长期大量施合，不宜长期大量施用用硫酸钾硫酸钾长期施用会使土壤板结长期施用会使土壤板结不宜长期施用不宜长期施用普钙、重普钙、重钙钙能溶于水，重钙的肥效比能溶于水，重钙的肥效比普钙高普钙高最好跟农家肥料混合最好跟农家肥料混合施用施用某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字。一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字。【例例1】(1)写出工业上制备该氮肥的化学方程式写出工业上制备该氮肥的化学方

17、程式_。(2)说明该氮肥能否与草木灰混合使用说明该氮肥能否与草木灰混合使用_。(3)计算该氮肥的纯度。计算该氮肥的纯度。下列化学肥料属于复合肥料的是下列化学肥料属于复合肥料的是 ()。A氯化钾氯化钾B硝酸铵硝酸铵C磷酸二氢钙磷酸二氢钙 D硝酸钾硝酸钾解析解析复合肥料指含有两种或两种以上营养元素复合肥料指含有两种或两种以上营养元素(N、P、K)的化学肥料。依据所给物质的化学组成可以推断的化学肥料。依据所给物质的化学组成可以推断D中含中含有有N和和K两种营养元素，因此答案应为两种营养元素，因此答案应为D。答案答案D【体验体验1】要点二要点二|农药农药农药的种类及特点农药的种类及特点2种类种类特点和

18、用途特点和用途实例实例杀虫剂杀虫剂杀死害虫，防治虫害，杀死害虫，防治虫害，第三代农药具有高效、第三代农药具有高效、低毒和低残留的特点低毒和低残留的特点有机氯类、有机磷有机氯类、有机磷类、氨基甲酸酯类、类、氨基甲酸酯类、拟除虫菊酯类等拟除虫菊酯类等杀菌剂杀菌剂阻止病菌的侵入阻止病菌的侵入(保护性保护性杀菌杀菌)，进入植物体内吸，进入植物体内吸性杀菌性杀菌波尔多液波尔多液(硫酸铜和石硫酸铜和石灰的混合物灰的混合物)除草剂除草剂(除除莠剂莠剂)杀死杂草而不伤害作杀死杂草而不伤害作物，节省劳动力，提高物，节省劳动力，提高栽培技术栽培技术除草剂除草剂2，4D植物生长植物生长调节剂调节剂促进或抑制植物生长

19、促进或抑制植物生长乙烯、乙烯利等乙烯、乙烯利等使用杀虫剂的注意事项使用杀虫剂的注意事项长期使用杀虫剂会对生活环境和人们的健康产生影响。在长期使用杀虫剂会对生活环境和人们的健康产生影响。在使用过程中一定要提高安全意识，科学使用。使用过程中一定要提高安全意识，科学使用。(1)使用正规厂家生产的杀虫剂，避免使用假冒伪劣产品。使用正规厂家生产的杀虫剂，避免使用假冒伪劣产品。假冒伪劣杀虫剂可能会导致人体中毒和发生燃烧爆炸事假冒伪劣杀虫剂可能会导致人体中毒和发生燃烧爆炸事件。件。(2)使用气雾型杀虫剂时，应严格按照使用说明使用：勿接使用气雾型杀虫剂时，应严格按照使用说明使用：勿接近火源，不可存放在冰箱里，

20、不可朝用电器喷射等。近火源，不可存放在冰箱里，不可朝用电器喷射等。(3)使用杀虫剂时要避免误食，防止与皮肤直接接触，减少使用杀虫剂时要避免误食，防止与皮肤直接接触，减少对呼吸道的刺激。对呼吸道的刺激。(4)注意杀虫剂的使用范围和保存方法。注意杀虫剂的使用范围和保存方法。3.化肥、农药的合理使用与环境保护化肥、农药的合理使用与环境保护(1)化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但不合理使用化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但不合理使用会带来很多环境问题。一方面化肥中常含有一些重金属元会带来很多环境问题。一方面化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土素、有毒有机物

21、和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染；另一方面化肥在施用过程中因某些成分的积累、壤污染；另一方面化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水域氮和磷含量升高、氮化流失或变化，引起土壤酸化、水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物气体物和硫化物气体(N2O、NH3、H2S等等)排放等，造成土壤退排放等，造成土壤退化和水、大气环境的污染。化和水、大气环境的污染。4(2)农药本身就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了农药本身就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。因此，在使用农对自然环境的污染和对人体健康的危害。因此，在使用农药时，要根据有害生

22、物的发生、发展规律，对症下药、适药时，要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，并按照规定的施用量、浓度、次数，合理混用农时用药，并按照规定的施用量、浓度、次数，合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同农药的药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果，同时又延缓特性，以最少量的农药获得最高的防治效果，同时又延缓或防止抗药性的产生，从而减少农药对农产品和环境的污或防止抗药性的产生，从而减少农药对农产品和环境的污染。染。化学农药是用化学方法合成的一大类物质，有杀虫化学农药是用化学方法合成的一大类物质，有杀虫剂、杀菌剂、除草剂和植

23、物生长调节剂等。下列关于甲酯剂、杀菌剂、除草剂和植物生长调节剂等。下列关于甲酯除草醚除草醚 的叙述正确的是的叙述正确的是 ()。A该物质的分子式为：该物质的分子式为：C14H8O5NCl2B该物质易溶于水该物质易溶于水C该物质能发生水解反应、加成反应、消去反应该物质能发生水解反应、加成反应、消去反应D1 mol该物质在一定条件下能与该物质在一定条件下能与5 mol NaOH反应反应【例例2】解析解析甲酯除草醚的分子式为甲酯除草醚的分子式为C14H9O5NCl2，故，故A错；其错；其结构中没有亲水基，故结构中没有亲水基，故B错；从分子结构看，不能发生消错；从分子结构看，不能发生消去反应，故去反应

24、，故C错；错；1 mol甲酯除草醚中有甲酯除草醚中有2 mol氯原子可被氯原子可被水解取代为水解取代为2 mol酚羟基和酚羟基和2 mol氯化氢，氯化氢，1 mol酯基水解生酯基水解生成成1 mol羧基，消耗羧基，消耗1 mol NaOH，故耗，故耗5 mol NaOH。答案答案D掌握有机物的结构、性质是关键，特别要注意酚羟掌握有机物的结构、性质是关键，特别要注意酚羟基可以和基可以和NaOH反应。反应。农业上用的杀菌剂波尔多液由硫酸铜和石灰乳按一农业上用的杀菌剂波尔多液由硫酸铜和石灰乳按一定比例配制而成，它能防治植物病毒的原因是定比例配制而成，它能防治植物病毒的原因是 ()。A硫酸铜使菌体蛋白

25、质盐析硫酸铜使菌体蛋白质盐析B石灰乳使菌体蛋白质水解石灰乳使菌体蛋白质水解C菌体蛋白质溶解于波尔多液菌体蛋白质溶解于波尔多液D铜离子和石灰乳使菌体蛋白质变性铜离子和石灰乳使菌体蛋白质变性解析解析铜盐属于重金属盐，石灰乳呈现碱性，均能使蛋白铜盐属于重金属盐，石灰乳呈现碱性，均能使蛋白质变性。质变性。答案答案D【体验体验2】俗话说：俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家庄稼一枝花，全靠肥当家”。某学生为证。某学生为证明某一化肥是硫酸铵，他设计了两步程序：明某一化肥是硫酸铵，他设计了两步程序：第一步：为了证明第一步：为了证明NH4的存在，必需的操作步骤是：的存在，必需的操作步骤是：_，当有，当有_现象现象

26、时，证明有时，证明有NH4的存在；的存在；第二步：为了证明第二步：为了证明SO42的存在，该生设计了四种方案：的存在，该生设计了四种方案：加入加入BaCl2溶液，再加稀盐酸；溶液，再加稀盐酸；加入过量稀盐酸酸化加入过量稀盐酸酸化了的氯化钡溶液；了的氯化钡溶液；先加入过量盐酸酸化后，再加入氯化先加入过量盐酸酸化后，再加入氯化实验探究十实验探究十 检验化肥成分检验化肥成分【案例案例】钡溶液；先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸。你认为上钡溶液；先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸。你认为上述方案中合理的是述方案中合理的是_，并简述合理的理由：，并简述合理的理由：_。解析解析该题考查了该题考查了NH4和和SO4

27、2的鉴别方法。第一步要证的鉴别方法。第一步要证明明NH4的存在，因为含铵根离子的盐遇碱发生反应生成的存在，因为含铵根离子的盐遇碱发生反应生成氨气，氨气可以用湿润的红色石蕊试纸检验。第二步检验氨气，氨气可以用湿润的红色石蕊试纸检验。第二步检验SO42时，方案时，方案加入加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，可能溶液，若产生白色沉淀，可能是是BaSO4、BaSO3、BaCO3、AgCl沉淀，加入稀盐酸，若沉淀，加入稀盐酸，若白色沉淀不溶解，可能是白色沉淀不溶解，可能是BaSO4、AgCl沉淀，仍不能证明沉淀，仍不能证明原物质中一定含原物质中一定含SO42；方案；方案，若反应后有白色沉淀生，若反应后有

28、白色沉淀生成，可能是成，可能是BaSO4、AgCl沉淀；方案沉淀；方案，先加稀盐酸，若，先加稀盐酸，若无明显现象，证明原溶液中没有无明显现象，证明原溶液中没有CO32、SO32和和Ag，再加入再加入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则证明原溶液一溶液，若有白色沉淀生成，则证明原溶液一定含定含SO42；方案；方案，先加入，先加入Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀溶液，有白色沉淀生成，可能是生成，可能是BaSO4、BaSO3、BaCO3沉淀，再加入稀硝沉淀，再加入稀硝酸，若白色沉淀不溶解，则原溶液中可能是酸，若白色沉淀不溶解，则原溶液中可能是BaSO3被被HNO3氧化，生成氧化，生成BaSO4，故不能确定原溶液中是否含有，故不能确定原溶液中是否含有SO42。答案答案取少量样品，加入取少量样品，加入NaOH溶液，微热，用湿润的红溶液，微热，用湿润的红色石蕊试纸检验试纸变蓝色石蕊试纸检验试纸变蓝方案方案先加稀盐酸，排先加稀盐酸，排除除Ag、SO32、CO32的干扰，再加的干扰，再加BaCl2溶液，若有白溶液，若有白色沉淀生成，则原溶液中一定含有色沉淀生成，则原溶液中一定含有SO42