珍惜生命-绽放精彩-安全教育-主题班会-教学课件.ppt

1、珍爱珍爱绽放精彩绽放精彩部分图片来源于网络世界是美好的，世界是美好的，她的美好在于她的美好在于有生命的存在有生命的存在我们是这我们是这个世界最个世界最灿烂的组灿烂的组成部分成部分我们周围有蓝我们周围有蓝天和白云，有天和白云，有父母和朋友，父母和朋友，有生活和理想有生活和理想123关注自我，关注我们的生命关注自我，关注我们的生命在我们遇到挫折、困难时在我们遇到挫折、困难时挫折挫折我们要怎么做？我们要怎么做？生命对我们的意义是什么？生命对我们的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？我们又该如何面对生活中的挫折？Sample 1-ACCO关注自我关注自我关注生命关注生命一、一、认识到生命对于每个

2、人只有一认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命次，学会珍爱自己的生命二、二、懂得生命不仅属于自己，人活着懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务就肩负着一种责任和义务三、三、勇于面对困难和挫折勇于面对困难和挫折,努力实现努力实现自身价值，焕发生命光彩自身价值，焕发生命光彩感悟生命 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命 肯定生命 珍爱生命 提升价值死亡死亡:69185人人失踪失踪:18467人人救出救出:83988人人受伤受伤:374171人人2008年年5月月12日日14时时28分分四川汶川四川汶川8级大地震级大地震四川汶川四川汶川8级

3、大地震级大地震四川汶川四川汶川8级大地震级大地震 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命不屈的生命不屈的生命 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命生命诠释生命诠释 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命什么是生命？什么是生命？生命诠释生命诠释珍爱生命，绽放精彩珍爱生命，绽放精彩 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命（学生交流（学生交流 教师总结）教师总结）大地震后，你对生命有怎样的感悟？大地震后，你对生命有怎样的感悟？大地震后，你对生命有怎样的感悟？大地震后，你对生命有怎样的感悟？大地震后，你对生命有怎样的感悟大地震后，你对生命有怎样的感悟？头脑风暴：头脑风暴

4、：头脑风暴：头脑风暴：头脑风暴：头脑风暴：肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命生命是生命是短暂的短暂的脆弱的脆弱的顽强的顽强的123宝贵的宝贵的4下面我们来看几组事例下面我们来看几组事例 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命失落的花季失落的花季成都市一个成都市一个1313岁少年因与父母就学习问题发生争执，岁少年因与父母就学习问题发生争执，纵身跳下了纵身跳下了7 7楼，结束了生命。楼，结束了生命。1616岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出

5、。家人发现情况不妙，冲入卫生间家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。分。大家认为他们的做法对吗？大家认为他们的做法对吗？为什么为什么?我来说一说我来说一说 父母很辛苦，我能父母很辛苦，我能朋友有烦恼，我能朋友有烦恼，我能同学有困难，我能同学有困难，我能说一说，说一说，你的存在能给他人带来怎样的欢乐和幸福呢？你的存在能给他人带来怎样的欢乐

6、和幸福呢？肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命想象一下，我们的生活会怎样？想象一下，我们的生活会怎样？假如假如父母父母父母父母不在身边不在身边朋友朋友朋友朋友不在身边不在身边医生医生没有医生的没有医生的呵护呵护如果没有如果没有一个生命的孕育、成长需要一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间？父母花费多少的时间？（假设父母每天花在孩子身（假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时上的交流、接送、辅导等时间是间是2小时）小时）一个生命的成长需要父母花费一个生命的成长需要父母花费多少的金钱（据统计幼儿一个多少的金钱（据统计幼儿一个月花费元不算多，中月花费元不算多，中小学生每年花费约万元小学生每

7、年花费约万元至万元。另外现在还有各类至万元。另外现在还有各类的补习和培训费）的补习和培训费）从小到大需要多少个老师的辛从小到大需要多少个老师的辛勤付出？勤付出？需要哪些人的关爱？国家需要哪些人的关爱？国家社会提供哪些条件才能茁社会提供哪些条件才能茁壮成长？壮成长？那么我们的生命属于谁？那么我们的生命属于谁？自己？父母？社会？自己？父母？社会？属于自己、属于父母属于自己、属于父母属于社会、属于国家属于社会、属于国家属于民族、属于人类属于民族、属于人类环境安全、运动安全、饮食安全、网络安全环境安全、运动安全、饮食安全、网络安全1 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命生命的过程生命的过程2 肯定生命

8、 珍爱生命 提升价值感悟生命我就是最大的奇迹我就是最大的奇迹命运挑战命运挑战3 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命地震中最美的微笑地震中最美的微笑倒塌的校舍砸断了她倒塌的校舍砸断了她的左腿，的左腿，在医疗救护点，她面在医疗救护点，她面对镜头，对镜头，忍住剧痛露出甜甜的忍住剧痛露出甜甜的微笑。微笑。这张笑脸感动了无数这张笑脸感动了无数网民，网民，让人们看到了希望和让人们看到了希望和力量。力量。李月李月永不停跳的舞步永不停跳的舞步11岁的李月在废墟被困了岁的李月在废墟被困了70多个小时，亲眼看着一多个小时，亲眼看着一个又一个的同学永远地离个又一个的同学永远地离开。而她因为有梦想和坚开。而她因为有

9、梦想和坚持求生的信念，成为被救持求生的信念，成为被救援人员从废墟中营救出的援人员从废墟中营救出的七名孩子中的一个。因为七名孩子中的一个。因为腿被压坏死需要现场截肢，腿被压坏死需要现场截肢，喜欢跳舞的小李月说：喜欢跳舞的小李月说：“千万不要锯我的腿啊！千万不要锯我的腿啊！”但当截肢后被抬出废墟时，但当截肢后被抬出废墟时，她紧紧拉着救援队员的手她紧紧拉着救援队员的手问：问：“叔叔，我是不是最叔叔，我是不是最勇敢的？勇敢的？”你对那些生命有许多遗憾的人你对那些生命有许多遗憾的人（比如残疾人）是什么心情？什么态度？（比如残疾人）是什么心情？什么态度？生命的飞跃生命的飞跃我来传球我来传球我们胜利了我们胜

10、利了助残大使助残大使 她是生活在无声世界里她是生活在无声世界里的舞者，她是中国惟一的舞者，她是中国惟一登上两大世界顶尖艺术登上两大世界顶尖艺术殿堂美国卡耐基音乐厅殿堂美国卡耐基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员，然而她却的舞蹈演员，然而她却听不到声音。听不到声音。她和舞蹈她和舞蹈千手观音千手观音或许是或许是20052005年让年让我们留存在记忆我们留存在记忆中最温馨的感动。中最温馨的感动。邰丽华，邰丽华，2929岁，中国残疾岁，中国残疾人艺术团舞蹈演员，中国人艺术团舞蹈演员，中国特殊艺术协会副主席。她特殊艺术协会副主席。她从从2 2岁开始就生活在无声的岁开始就生活在无声的

11、世界里，世界里，1515岁时才接受正岁时才接受正规的舞蹈训练，她没有抱规的舞蹈训练，她没有抱怨，而是以一种积极、乐怨，而是以一种积极、乐观的态度来笑对人生，并观的态度来笑对人生，并且用残缺创造出一种特殊且用残缺创造出一种特殊的美丽。的美丽。千手观音千手观音残疾人演讲大师库缇斯残疾人演讲大师库缇斯你觉得今你觉得今天很糟糕，天很糟糕，但这一天但这一天没有了怎没有了怎么办？么办？没有什么没有什么不可能，不可能，千万不要千万不要对自己说对自己说不可能。不可能。提升生命价值、活得有意义提升生命价值、活得有意义 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命小故事：小故事：有一个生长在孤儿院的小男孩，有一个生长在孤

12、儿院的小男孩，常常悲观地问院长：常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢究竟有什么意思呢?”肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命院长交给男孩一块石头，说：院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖，场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。不能卖。”肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命第二天，男孩拿着石头蹲在市场第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少好奇的人对他的的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。石头感兴趣，而且价格越

13、出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报回到院内，男孩兴奋地向院长报告。告。院长要他明天拿到黄金市场去卖。院长要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格来买这块石头。倍的价格来买这块石头。肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命最后，院长叫孩子把石头拿到最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了头的身价又涨了10倍，更因为倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竞被大家男孩怎么都不肯卖，竞被大家传为传为“稀世珍宝稀世珍宝”。男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并院，把这一切

14、讲给院长听，并问为什么会这样。问为什么会这样。肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命院长望着孩子慢慢说道：院长望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有一样，在不同的环境下就有不同的意义。不同的意义。”肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命一块不起眼的石头，由于你的珍一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值。惜而大大提高了它的价值。你不也像一你不也像一 块石头吗块石头吗?只要自己只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有看重自己、自我珍惜，生命就有价值。价值。自己看重自己、自我珍惜，自己看重自己、自我珍惜，生命就有价值。生命就有价值。肯定生命 珍爱

15、生命 提升价值感悟生命人物：一名路人，甲、乙、人物：一名路人，甲、乙、丙三名建筑工人（一字排开丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙）。正在砌墙）。剧情：一名路人一时兴起，剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别求询于三用同一个问题分别求询于三名工人。名工人。路人：师傅，请问您在做什么呢？路人：师傅，请问您在做什么呢？甲：（甲：（继续砌墙动作，没好气地继续砌墙动作，没好气地）没看见）没看见我在砌墙吗？明知故问！我在砌墙吗？明知故问！路人：师傅，请问您在做什么呢？路人：师傅，请问您在做什么呢？乙：（乙：（抬了抬身子，回头抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。）我在盖一栋高楼。路人：师傅，请问您在做什么呢？

16、路人：师傅，请问您在做什么呢？丙：（丙：（直起腰，回过头，面带微笑直起腰，回过头，面带微笑）我在建）我在建设一座美丽的城市。设一座美丽的城市。成就卓著的丙担任了建筑公司的总经理成就卓著的丙担任了建筑公司的总经理乙也升任为总经理助理乙也升任为总经理助理甲仍在砌墙。甲仍在砌墙。十年后十年后1、三名工人的回答和体态语给你怎样的感受？、三名工人的回答和体态语给你怎样的感受？2、他们不同的人生发展状况，给你哪些启发？、他们不同的人生发展状况，给你哪些启发？活动：写下你的人生箴言活动：写下你的人生箴言 画好你的生命线画好你的生命线 每个人都想拥有美丽的人生，那么你的每个人都想拥有美丽的人生，那么你的人生是

17、怎样呢？请设计你的生命线。人生是怎样呢？请设计你的生命线。出生年月出生年月生命终止生命终止活（活（）岁）岁今天今天将来：最渴望实现的人生理想将来：最渴望实现的人生理想过去：印象深刻的事过去：印象深刻的事乐观面对生活乐观面对生活敢于迎接挑战敢于迎接挑战树立远大理想树立远大理想执着追求卓越执着追求卓越 肯定生命 珍爱生命 提升价值感悟生命看时光飞逝看时光飞逝/我祈祷明天我祈祷明天每个小小梦想能够慢慢实现每个小小梦想能够慢慢实现我是如此平凡却又如此幸运我是如此平凡却又如此幸运我要说声谢谢你我要说声谢谢你在我生命中的每一天在我生命中的每一天/看时光飞逝看时光飞逝我回首从前我回首从前曾经是莽撞少年曾经是莽撞少年/曾经度日如年曾经度日如年我是如此平凡却又如此幸运我是如此平凡却又如此幸运我要说声谢谢你我要说声谢谢你在我生命中的每一天在我生命中的每一天让我将生命中最闪亮的那一段与你分享让我将生命中最闪亮的那一段与你分享让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你让我将心中最温柔的部分给你让我将心中最温柔的部分给你在你最需要朋友的时候在你最需要朋友的时候让我真心真意对你在每一天让我真心真意对你在每一天歌曲歌曲在我生命中的每一天在我生命中的每一天ENDREPLAY