人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改课件.pptx

1、部编版初中语文病句总复习之一七种病句类型的辨析一七种病句类型的辨析搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺句式杂糅句式杂糅语序不当语序不当成分赘余成分赘余不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明 类型1 搭配不当 辨析技巧：句子缩写、句子成分分析 搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚 1.句子成分搭配不当 例句:随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大地改善 缩写成：随着发展，素质得到了改善 （化长为短，减少干扰项，保证减少的部分是正确的）“素质”与“改善”不搭配，应改成“素质得到了提高。”例句:听了科学考察队员的报告,他下决心修正自己的研究计划和进度,力争早日出结果 缩写：

2、听了报告，他修正计划和进度，力争出结果。修改:动词“修正”可以搭配宾语“计划”,但不能和宾语“进度”搭配,可以改为:听了科学考察队员的报告,他下决心修正自己的研究计划,调整研究进度,力争早日出结果 例句:在上海举办的日本电影周以及而后陆续上映的五部日本电影,都是日本电影中独具风格的作品 缩写：电影周以及电影，都是作品。修改意见:主语“日本电影周”和宾语“作品”搭配不当,可以改为:在上海举办的日本电影周上陆续上映的五部日本电影,都是日本电影中独具风格的作品2.一面和两面搭配不当两面词如“能否是否成败优劣好坏能不能荣辱兴衰”等,它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当例句:机

3、器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件修改意见:前面的“好坏”是两面,应在“生产”后面加“能否”3.关联词搭配不当关联词搭配不当是常见的一种错误当一个句子中有关联词的时候,要看是否有关联词搭配不当的语病例句:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广修改意见:“只有”与“就”搭配不当,应把“就”改为“才”练习：1、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群2、他缓和地向我们走来,笑容亲切3、放学了,同学们把教室打扫得干干净净整整齐齐4、不管气候条件极端不利,登山队员还是克服了困难,胜利攀登到顶峰。“名”与“人群”搭配不当“缓和”与“走来”搭配不当“教室打扫得

4、整整齐齐”搭配不当将“不管”改为“尽管”练习：5、我们把事情的结局先写出来,然后再按时间的顺序叙述事件的发生发展的经过叫倒叙。6、社区噪音管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。“经过”的后面加入“的方法”“能否”是两面词，“有效”是一面词，二者搭配不当7.下列句子中没有语病的一项是（）A.住建部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率B.尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响,但中国近代节日的民族特性并没有消失,其内容样式基本保留C.这座发电站每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海南京等地输送D.要

5、掌握走私犯活动的规律,以便稳准狠地识别和打击他们B解析:A.动宾搭配不当,“完善”不能搭配“效率”,应在“和”后加“提高”;C.主谓搭配不当,“发电量”不能“输送”,可将“的发电量”改为“发的电”;D.状语和中心语不搭配,“稳准狠地”不能修饰“识别”,可以改为“更好地”搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺句式杂糅句式杂糅语序不当语序不当成分赘余成分赘余不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明句子成分搭配不当句子成分搭配不当（句子缩写）（句子缩写）一面对两面一面对两面关联词关联词 类型2 成分残缺句子的成分一般有主语谓语宾语定语状语和补语,1.主语残缺主要表现为滥用介词造成主语残缺例句:通过观看央视播放的记

6、住乡愁节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解修改意见:删掉“通过”或“使”2.谓语残缺因句子较长,当说到或写到后面却忘记前面的结构致使缺少谓语,是谓语残缺的主要原因例句:该公司最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作修改意见:在“建立”前加谓语“完成”3.宾语残缺造成宾语残缺的主要原因是:动词谓语所带的宾语是一个复杂的短语,在表述时,往往只写了宾语部分的修饰语而没有写宾语的中心语例句:我国现行医疗制度医患关系病人权利的保护以及医疗事故的鉴定仍然有许多需要改进和完善修改意见:在“完善”后面加“的地方”判断下列句子是否有语病,没有语病的打“”,有语

7、病的打“”,标注具体的病句类型,并改正1.在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长生产力过剩造成新的资源配置不合理（）错误类型:宾语残缺改正:在“不合理”后加“的现象”典例展示2.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业经济的发展为隋统一全国创造了条件（）3.一项新的研究结果表明,广告模特的体形越来越瘦,已经伤害到年轻女性的自我评价（）错误类型:主语残缺改正:删掉“由于”4.经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制发射跟踪和检测地球同步通讯卫星的能力（）错误类型:谓语残缺改正:在“已经”后加“具备”5.下列句子中没有语病的一项是（）A.这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨,现在,

8、平均日处理垃圾达到了2300吨,早就处于超负荷运转了B.随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保经济C.为了预防和减少道路交通事故的发生,交警队在全市范围道路安全整治行动D.对于美国禁令,任正非认为政客们目前的做法低估了华为的力量,华为不会轻易狭隘地排斥美国芯片,要共同成长D解析:A.宾语残缺,在“超负荷运转”后面加上“的状态”;B.主语残缺,删掉“随着”;C.谓语残缺,在“安全整治”前面加“展开”搭配不当搭配不当成分残缺（主语、谓语、宾语残缺成分残缺（主语、谓语、宾语残缺）句式杂糅句式杂糅语序不当语序不当成分赘余成分赘余不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明句子成分搭配不当句

9、子成分搭配不当（句子缩写）（句子缩写）一面对两面一面对两面关联词关联词 类型3 成分赘余“成分赘余”的主要特征是词语意思重复,造成句子语义不清晰,不简明主要类型包括主语赘余谓语赘余宾语赘余和修饰成分赘余此外,程度副词文言词汇成语和约数词使用赘余的情况也是常见的如:不断（继续）,十分（更加）,诸（之于）,忍俊不禁（笑）,漫山遍野（到处）,大约（左右）1.主语赘余例句:我们班的同学都很好学,上课时我们都能认真听讲修改意见:删掉后面的“我们”2.谓语赘余例句:上次从你们班借来的试卷,我正在进行打印,上课前可以发到学生手中修改意见:谓语“进行”和“正在”重复,删掉“进行”3.宾语赘余例句:爬山前,老师

10、给我们买了很多饮料和汽水修改意见:“饮料”和“汽水”存在宾语赘余的语病,应删掉“和汽水”4.修饰成分赘余（1）定语赘余例句一:工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇修改意见:定语“很好的”与“美妙”语义重复,可删掉其一（2）状语赘余例句二:华华同学提前预支了下个星期的生活费修改意见:“预支”有提前付出或领取的意思,与状语“提前”语义重复,可删去“提前”或将“预支”改为“支取”类似的错误用法还有“过早夭折”“过分溺爱”“令寒舍蓬荜生辉”“在心里由衷地”“被应邀”“非法走私”“依法给予法律制裁”等（3）补语赘余例句三:为精简字数,这篇文章不得不

11、略加删改一些修改意见:补语“略加”与“一些”意思重复,可删掉其一5.虚词赘余例句:在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会修改意见:“诸”有“之于”的意思,与虚词“于”赘余,应删掉“于”判断下列句子是否有语病,没有语病的打“”,有语病的打“”,标注具体的病句类型,并改正1.我区通过实施“雨露计划”,大力开展扶贫培训活动,群众脱贫致富的意识和能力得到显著提高（）2.出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了（）错误类型:虚词赘余改正:“物价”与“下跌”之间加了结构助词“的”,句子转为短语,意思也变了,不是物价稳定,而是下跌稳定了,所以应删掉“的”典例展示3.

12、我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士流了多少鲜血,献出了多少宝贵的生命啊!（）4.我们学校的张老师负责掌握管理全校的行政事务（）5.教育是传播优秀文化培养年轻一代创造美好生活的根本途径（）错误类型:主语赘余改正:“这些革命战士”是赘余的主语,应该删掉错误类型:谓语赘余改正:“负责”与“掌握管理”重复,应删掉其一6.下列句子中没有语病的一项是（）A.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔钓鱼台和五亭桥等风景点B.那里有肥沃的土地,有种类繁多的各种矿藏,有布满无数珍宝的山村C.大数据通常用来形容一个公司创造的大量非结构化数据和半结构化数据D.在学校开设的各种选修课中,

13、同学们尤其更喜欢“花艺课”等课程C解析:A.宾语赘余,“扬州瘦西湖”就是“地方”,应删掉“的地方”;B.定语赘余,“种类繁多”就是“各种”,应删掉“种类繁多的”或“各种”;D.状语赘余,“尤其”与“更”语义重复,应删掉其一搭配不当搭配不当成分残缺（主语、谓语、宾语残缺成分残缺（主语、谓语、宾语残缺）句式杂糅句式杂糅语序不当语序不当成分赘余（考核较少）成分赘余（考核较少）不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明句子成分搭配不当句子成分搭配不当（句子缩写）（句子缩写）一面对两面一面对两面关联词关联词 类型4 语序不当语序不当是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了,而导致句子意思表达不清或者难以理解具体分为以

14、下几种:1.多项定语语序不当多项定语的正确次序:表领属性的时间处所的词或短语;指称或数量短语;动词或动词短语;形容词或形容词短语;名词或名词短语例句:批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法修改意见:应将“有效的”放在“方法”的前面2.多项状语语序不当多项状语的正确次序:表目的原因或条件的介宾短语;表时间处所的词或短语;表范围程度的短语;表情感的词或短语另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前例句:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈修改意见:正确次序为:许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情感）同他（对象）交谈3.行为先后顺序不当句子中出现多个并列的短语或词语,

15、并且这些短语或词语之间有着承接或递进等逻辑关系,如果不按照次序排列,会造成行为先后顺序不当的语病错误例句:理论再好,只有被我们掌握接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则修改意见:“掌握接受和理解”三者之间行为先后顺序不当,改为“理解接受和掌握”4.定语和状语顺序不当不能将定语和状语的位置放错,首先要分清定语和状语,并把状语放在定语之前例句一:中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注修改意见:定语语序不当“广泛”是定语,应该放在“关注”前面,应为“引起了社会的广泛关注”例句二:老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用修改意见:状语语序不当应改为“老师在课堂上应该充分发挥学生的作用”5.关联词

16、位置不当如果两个分句的主语一致,关联词应放在主语后面,反之,关联词放在主语前面例句一:如果你明天要去图书馆,那么告诉我一下修改意见:分句的主语都是“你”,将“如果”移到“你”的后面例句二:企业家如果不能实事求是,他的事业就可能会失败修改意见:两个分句的主语不一致,应将“如果”移到“企业家”前面6.主客颠倒一般有“对”“对于”的句子,会存在着主客颠倒的语序不当的错误例句:史铁生这个名字,对我们青年学生是不陌生的修改意见:“史铁生这个名字”和“我们青年学生”主客颠倒,应改为“我们青年学生,对史铁生这个名字是不陌生的”判断下列句子是否有语病,没有语病的打“”,有语病的打“”,标注具体的病句类型,并改

17、正1.考试过后,老师耐心地纠正指出我在考试中遇到的问题（）2.如果他不实话实说,名誉就会受到不好的影响（）错误类型:行为先后顺序不当改正:将“纠正”和“指出”交换位置 典例展示3.说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也难以抗拒（）4.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着（）错误类型:主客颠倒改正:“中国的饺子”与“外国人”调换位置错误类型:多项定语语序不当改正:将“一连串”放在“事情”前面5.科幻作品爱好者深受喜爱的作家刘慈欣,创作了诸如流浪地球乡村教师带上她的眼睛等大量脍炙人口的短篇小说（）6.我并不是认同你的观点,而是认为你应该以大局为重（）错误类型:主客颠

18、倒改正:“中国的饺子”与“外国人”调换位置7.下列句子中没有语病的一项是（）A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞融合交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落B.花园里红色的那几朵美丽的盛开着的玫瑰花被人摘走了C.经贸摩擦升级对中国产品出口有影响,可能给经济带来短期压力,但影响是有限的D.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究,后来就在那里发现了镭C解析:A.行为先后顺序不当,将“融合”和“交流”调换位置;B.多项定语语序不当,应改为“花园里那几朵盛开的美丽的红色的玫瑰花被人摘走了”;D.多项状语语序不当,应是“经过漫长艰辛地研究”搭配不当搭配不当成分残缺（主

19、语、谓语、宾语残缺成分残缺（主语、谓语、宾语残缺）句式杂糅句式杂糅语序不当（重点关注关联词位置不当）语序不当（重点关注关联词位置不当）成分赘余（考核较少）成分赘余（考核较少）不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明句子成分搭配不当句子成分搭配不当（句子缩写）（句子缩写）一面对两面一面对两面关联词关联词句式杂糅,就是将两个或两个以上句式不同结构各异的短语或句子混杂纠缠在一起,造成关系套叠表意不清具体分为以下几种:1.举棋不定作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了例句:多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来修改意见:应该在“曾被束缚”和“在束缚下”两种结构中选用一个 类型5 句式杂糅

20、2.藕断丝连把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句话的开头硬凑起来,也就是把两句话不恰当地合并成一句话例句:处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员监督检查等方面起到无可替代的作用修改意见:“处理好民间力量”是一个完整的句子,其中“民间力量”作宾语,但加上后面的“在舆论的作用”部分,又变成了主语,造成句子的结构混乱后面部分可改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员监督检查等方面起到的无可替代的作用”,或“同时民间力量在舆论动员监督检查等方面也能发挥无可替代的作用”3.中途易辙一句话说了一半,忽然另起炉灶,重新说起,使前一半意思游离例句:中国科学院最近研究发现,

21、喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险性增大,引起了研究者的广泛关注修改意见:依据整个句子的意思,“研究发现”的是后面的三种情况,而“引起了研究者的广泛关注”的主语是这三种情况,但这三种情况既已经是“研究发现”的宾语,则不可再是“引起”的主语因此,可删掉最后一句,或者在最后一句前加“这些现象”4.反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠例句:当偷袭游击队的时候,匪徒们被游击队反包围,歼灭了无数匪徒修改意见:“被游击队反包围”的主语是“匪徒们”,但“歼灭了无数匪徒”的主语只能是“游击队”应该改为“匪徒们反而被游击队包围,无数匪徒被歼灭了”判断下列句子是否有语病,没有

22、语病的打“”,有语病的打“”,标注具体的病句类型,并改正1.爱因斯坦创立了相对论,改变了人们对宇宙的认识,是人类认识自然过程中的一次质的飞跃,已成为原子能科学宇宙航行等科学的理论基础（）错误类型:中途易辙改正:将“创立了”改为“创立的”典例展示2.国家宝藏节目致力于传承与弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的（）3.参加这次活动的,以班干部班主任为主（）4.恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的（）错误类型:中途易辙改正:将“创立了”改为“创立的”错误类型:反客为主改正:把“把它”改为“被”5.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德

23、力量,而这种力量代表着社会的正能量（）6.我们向食堂提建议是学生的权利（）错误类型:藕断丝连改正:删掉“我们”7.下列句子中没有语病的一项是（）A.预计到本世纪30年代,中国将进入人口老龄化的高峰期B.一切事物总是在不断发展变化的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的C.这次网络培训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等15所高校的教师学生和科技工作者也参加了学习D.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富了山水诗的表达技巧,对诗歌发展作出了贡献A解析:B.举棋不定,“这是由于的缘故”和“这是由决定的”套在一起而造成语病,可将“由于”改为“由”或

24、将“所决定的”改为“的缘故”;C.藕断丝连,应删掉“也参加了学习”;D.中途易辙,将“创造的”改为“创造了”搭配不当搭配不当成分残缺（主语、谓语、宾语残缺成分残缺（主语、谓语、宾语残缺）句式杂糅句式杂糅语序不当（重点关注关联词位置不当）语序不当（重点关注关联词位置不当）成分赘余（考核较少）成分赘余（考核较少）不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明句子成分搭配不当句子成分搭配不当（句子缩写）（句子缩写）一面对两面一面对两面关联词关联词 类型6 表意不明表意不明指句子所要表达的意思不清楚不明了主要的错误类型分为存在歧义和指代不明两种1.存在歧义一个句子在理解上会产生两种可能,也就是说,这个句子可以这样理

25、解也可以那样理解例句一:奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那修改意见:到底是奶奶看到我俩后“非常高兴”还是奶奶看到“我俩非常高兴”,理解存在歧义应改为“奶奶看到,我俩非常高兴”或“奶奶看到我俩,非常高兴”例句二:这房子的门一直没有锁修改意见:“门没有锁”存在歧义,“锁”可以理解为名词或动词应改为“门一直没有锁上”或“门一直没有安装锁”2.指代不明一般句子中有两个及以上的人物,表达不清楚,无法让读者明白究竟是“谁”,这就是指代不明例句一:为了让患病的弟弟早日康复,哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路修改意见:“他”指代不明,应将“他”改为“自己”或“弟弟”例句二:曾记

26、否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无邪,充满幻想修改意见:句中的“还是个十来岁的少年”对象不明,既可以理解为“我”,也可以理解为“你”,应在该分句前补上主语“我”或“你”典例展示判断下列句子是否有语病,没有语病的打“”,有语病的打“”,标注具体的病句类型,并改正1.有过艰苦的岁月,我们兄弟手足情深,在这中秋之夜,我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢?（）错误类型:存在歧义改正:应改为“,我怎能丢下残疾的哥哥,和弟弟一起去看精彩的演出呢”或者“我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟,一个人去看精彩的演出呢”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（

27、70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版2.张老师才到我校,许多老师还不认识（）3.风靡一时的电影流浪地球改编自我国著名科幻作家刘慈欣的同名小说（）4.贝多芬传是我所读过的贝多芬传记中材料最为翔实的一部（）错误类型:指代不明改正:在“许多老师”后加“他”或在“不认识”后面加“他”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版5.

28、下列句子中没有语病的一项是（）A.高中生活的美好愿景经常浮现在我的眼前B.厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性C.老李和赵刚久别重逢,互诉衷肠,他给他点上了一支烟D.刘备带领大军到了零陵,零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战A统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版解析:B.存在歧义,将“两个”改为“两位”或“两条”;C.指代不明,最后一句可改为“老李（赵刚）给赵刚（老李）点上了

29、一支烟”;D.指代不明,“他”可指“刘度”,也可指“刑道荣”,将“他”改为“自己”或“邢道荣”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版搭配不当搭配不当成分残缺（主语、谓语、宾语残缺成分残缺（主语、谓语、宾语残缺）句式杂糅句式杂糅语序不当（重点关注关联词位置不当）语序不当（重点关注关联词位置不当）成分赘余（考核较少）成分赘余（考核较少）不合逻辑不合逻辑表意不明（考核较少）表意不明（考核较少）句子成分搭配不当句子成分搭配

30、不当（句子缩写）（句子缩写）一面对两面一面对两面关联词关联词统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版 类型7 不合逻辑不合逻辑指句子的意思在事理上讲不通,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系主要分为自相矛盾否定不当分类不当不合事理和强加因果五种类型1.自相矛盾句子前后存在矛盾,不符合事理逻辑例句:夜晚,远远望去,整栋教学楼漆黑一团,只有一个房间还灯火通明修改意见:前面说“整栋教学楼漆黑一团”,说明所有房间都关了灯,后面

31、又说“只有一个房间还灯火通明”,属于自相矛盾可改为“夜晚,远远望去,除了一个房间还灯火通明,整栋教学楼漆黑一团”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版2.否定不当一般发生在句子中用了多个否定词语切记双重否定表示肯定例句:谁也不会否认长江不是向东流的修改意见:“不会否认”即“承认”,很明显属于否定不当应改为“谁也不会否认长江是向东流的”或“谁也不会承认长江不是向东流的”3.分类不当即概念并列不当例句:小军今天去超市买

32、了牙膏牙刷洗发露和生活日用品修改意见:“牙膏牙刷洗发露”属于“生活日用品”,不能并列应将“和”改为“等”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版4.不合事理句子表达的内容与客观事实不符与事理情理相悖或过于绝对等例句:帝企鹅是唯一一种在北极的冬季进行繁殖的企鹅,在北极以及周围岛屿都有分布修改意见:北极不可能有帝企鹅将第一个“北极”改为“南极洲”,第二个“北极”改为“南极”5.强加因果句子本来没有因果关系,却加上表因果关

33、系的关联词语例句:因为今天下雨了,所以我们还是照常来到了学校修改意见:两个句子明显不是因果关系,应将“因为”和“所以”删掉统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版判断下列句子是否有语病,没有语病的打“”,有语病的打“”,标注具体的病句类型,并改正1.秋天到了,稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象（）2.白居易是唐代伟大的现实主义诗人,写下了不少反映人民疾苦的诗篇,代表作有长恨歌琵琶行卖炭翁等（）错误类型:不合事

34、理改正:将“碧绿”改为“金黄”典例展示统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版3.上个周六,明明去书店买了许多报刊杂志和一些出版物（）4.过了不久,汽车突然渐渐地放慢了速度（）错误类型:分类不当改正:“报刊”包括“杂志”,“出版物”更包括“报刊”,应改为“买了许多报刊和其他出版物”错误类型:自相矛盾改正:“突然”和“渐渐地”自相矛盾,应删掉其一统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修

35、改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版5.春运期间,为了防止类似的交通事故不再发生,有关部门加大了监管与督查力度（）6.我厂今年重视了产品数量,所以产品质量下降了（）错误类型:否定不当改正:将“不再”改为“再次”类似的错误还有“杜绝不再”“避免不再”错误类型:强加因果改正:应改为“我厂今年一味重视产品数量,导致了产品质量的下降”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文

36、七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版7.下列句子中没有语病的一项是（）A.中美经贸摩擦,本质上是进步与落后平等与霸权自由贸易与保护主义的较量B.因为今天是游乐园免费的最后一天,所以游客寥寥无几C.他写信告诉我,这几年,他无时无刻不忘记搜集整理民间故事D.农历初一的夜晚,皓月如盘,月色真美A统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版解析:B.强加因果,两句并没有因果关系,应删去“因为”“所以”;C.否定不当,将“无时无刻”改为“每时每刻”或将“忘记”改为“记着”;D.不合事理,“农历初一”不会出现“皓月如盘”,可将“初一”改为“十五”统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教部编版初中语文七种病句类型的辨析与修改 课件（70张ppt）人教版部编版