初中快速作文-主题四：1-1-靓丽语言7大招课件.pptx

1、靓丽语言7大招语言创新方法广州妙学巧记教育培训有限公司 课程导入你认为以下两个文段哪个语言更靓丽，为什么？【文段一】母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样吗？【文段二】老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“叛逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢！课程导入 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽

2、的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现月亮，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫黑夜、漆黑一片。”同学们平时习作中要有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，创造出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬！靓丽语言7大招 今日主题靓丽语言7大招1.幽他一默（该幽默时就幽默）2.用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦）3.巧用修辞（该修

3、辞时就修辞）4.巧妙的展示知识面（该骄傲时就骄傲）5.巧用标点符号6.语言渗透哲理（该哲理时就哲理）7.补充式同学们要记下哦！靓丽语言7大招1幽他一默该幽默时就幽默 靓丽语言七大招之一 幽他一默（该幽默时就幽默）生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句：就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。点评：此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两

4、种人对同一事物截然不同的态度。靓丽语言七大招之一 幽他一默（该幽默时就幽默）幽默的秘诀：一、大词小用二、名句化用三、口语巧用四、贬词褒用五、活用修辞 例1：“大师”的课上绝活多。一日，“大师”讲授与朱元思书中的“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”时，他还来句时髦的两只蝴蝶的歌词：“这些蝉不停地互相鸣叫，一定是在说：亲爱的，你慢慢飞，飞到丛林去看小溪水”同学们都竖起大拇指：“大师，你太有才了！”大师回敬道：“恭喜你们答对了，驴也是这么想的！”例2：我们很喜欢上“幽默大师”的课。“大师”的课上故事多。一日下午第一节课，“大师”走进教室，见众生伏案而睡，不肯睁眼。他旋即从皮夹里取出一张百元大钞，用透明胶带

5、贴在黑板中央，然后走出教室。很快，教室李哗然一片。此时，“大师”踱着方步进来，用他的高八音说道：“我就知道你们是一帮见钱眼开的家伙，这不全睁开了么！”底下笑声一片。小试牛刀请你写一段猪的自我介绍，要求语言幽默风趣，并突出猪的特点。字数在100字左右。【参考】猪最宝贵的是身体。身体对于我们来说只有一次。我们的一生应当这样度过:“等我们膘肥体胖只剩下一身肉的时候，我们绝不会因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪类最壮丽的事业-为猪类的繁荣昌盛和人类的营养事业而奋斗。”作者将钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金的名言加以改头换面，写出

6、猪的“豪言壮语”，十分有趣。靓丽语言7大招2用一些极富表现力的句式该啰嗦时就啰嗦 靓丽语言七大招之二 用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦）语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”。有位考生是这样写什么是“诚信”的：诚信是什么？农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；点评：这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多。靓丽语言七大招之二 用一些极富表现力

7、的句式（该罗嗦时就罗嗦）作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信：诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。点评：这样写又比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。靓丽语言七大招之二 用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦）也许会有人觉得这样写不是化简为繁，啰里啰嗦，自找麻烦吗？但实际上文章该啰嗦时就得啰嗦。如果图省力怕麻烦，那最好就是

8、别写文章。有一首古诗这样描写水中的鱼儿：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”如果为了图省事，把它改成“鱼戏东西南北”一句话，还有什么意思？再如，什么是生活？这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有办法的，他这样解说：生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。点评：这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。靓丽语言七大招之二 用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦）再如，有人觉得杜牧的七言绝句清明诗太

9、啰嗦，不够简洁，于是把它改成了五绝：“清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，摇指杏花村。”删去了“纷纷”、“路上”、“借问”、“牧童”几个具体的富有形象感的词语，简则简矣，但原诗的意境全失，人们还是喜欢有点“啰嗦”的杜牧原诗。可见形象思维是文章妙趣横生的关键，绝不是一句“啰嗦”就能否定的。小试牛刀对比下列两段对漓江水的描写，看看哪段更富表现力，为什么？（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。（2）漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；它也清得可以看见降低的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠

10、。靓丽语言7大招3巧妙用修辞该修辞时就修辞 靓丽语言七大招之三 巧用修辞（该修辞时就修辞）修辞是雕饰语言是常用手段。作为中学生，修辞是再熟悉不过了。作文中能适时用上几处，一定会让文章增色不少。如：只有极为偶然的机会，看到几本儿童画报，让我的梦不至于枯萎。同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。该面对的绝不逃避，该执着的永不怨悔，该舍去的不再留恋，该珍惜的好好把握，这些也许就是幸福的真谛了。靓丽语言七大招之三 巧用修辞（该修辞时就修辞）运用修辞手法，或比喻，或拟人，或排比，或反复，由此及彼，由物及人，形象生动，又藏而不露；能悦人耳目，引人遐想，又耐人咀嚼回味。每一穗花都

11、是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。紫藤萝瀑布 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（w）立，怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。小试牛刀请根据例句改写下列文段，要求运用比喻的修辞手

12、法，把孩子的“又脏又瘦”与“又白又胖”具体地状描出来。参考1：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。参考2：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像刚刚炭化过的电杆，又脏又瘦，人家带的孩子就像大雪天里堆出的雪娃娃，又白又胖。参考3：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟从垃圾堆里捡出来的，又脏又瘦，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。例：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。靓丽语言7大招4巧妙的展示知识面该骄傲时就骄傲 靓丽语言七大招之四 巧妙的展示知识面（该骄傲时就骄傲）当面对

13、我与书的作文题目时，一些同学只是平淡的交代了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很少的同学知道巧妙地展示自己的知识面。以下是两个精彩的例子：14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独”。点评：这样要比“我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼声喧哗与骚动百年孤独”来得

14、有文采得多。靓丽语言七大招之四 巧妙的展示知识面（该骄傲时就骄傲）再如：为了表达对祖国大好河山的热爱，有的学生用了这样一组句子：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。点评：这组句子除了排比之外，还使用了“引用”、“对仗”等修辞手法，列举祖国的名山大川，写的具体形象，气势磅礴，很有文采。有的学生就不善于运用修辞，只是平平淡淡的写：“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等等”。同样的意思

15、，但表达方式不同，给读者的感受和信息也就大有差别。靓丽语言七大招之四 巧妙的展示知识面（该骄傲时就骄傲）还如，读鲁迅：可我既不解故事新编与朝花夕拾的强烈反差，也疑惑于野草的隐晦。夏瑜坟上的花环，狂人病愈前的呼喊，抑或是手持投枪的战士，人鬼相争的地狱，于我都难以理喻。华盖集的首篇咬文嚼字已令我不解；三闲集中长篇大论式批评创造社的文字，却使我从疑惑走向厌烦。读他关于文字改革的提议，使我产生对他的不信任；听他对于起义农民的评价，益使我对他怀疑。点评：这些语言，巧妙地把自己读过的鲁迅的作品，根据表情达意的需要恰倒好处运用到文章当中去，既厚实了文章的底蕴，又有力地表现了主题，形成了极具文采的语言。比“我

16、看过鲁迅的XX书”生动不少。靓丽语言七大招之四 巧妙的展示知识面（该骄傲时就骄傲）巧妙展示知识面，主要通过引用（或化用）诗词、名言、格言、俗语、歌词、经典广告语等，展现自己阅读的广度和厚实的底蕴。我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉和忧伤，不禁潸然泪下。两种截然不同的感情荡涤心扉，我不禁大呼“精彩”！日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭

17、；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。看云识天气 小试牛刀 请活用诗文名句，巧妙地创作出一段解析“诺言”含义的文段，同学们之间互相切磋较量，看谁写得最好。参考：诺言，是母亲在儿子背上刺下的“精忠报国”；诺言，是学生对校长说的“为中华之崛起而读书”；诺言，是斯巴达的勇士拿着长矛“为祖国母亲而战”；诺言，是林则徐拍案而起“鸦片一日不绝，本大臣一日不走！”材料积累 材料积累充满哲理的名人名言：1.天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予

18、君子的职责和才能。2.满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。3.言必信，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。背诵 人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗。生活就是这样变幻莫测 一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。一棵根深叶茂的大树，如果只折断了它的树梢，是不会枯死的。人应该支配习惯，

19、而决不能让习惯支配人。任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。钢铁是怎样炼成的练习巩固 课堂练习题目一：用今天所教的靓丽语言第四招巧妙展示知识面的方法，写出我爱我们美丽的祖国的开头，十分钟内完成，不少于100字。题目二：把下列文段用靓丽语言第三招巧妙用修辞的方法改写。文段 为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别开生面的拔河比赛。我们班与12班进行比赛。课堂练习【参考】我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰 山极顶；我爱“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时 明月汉时关”的古朴塞北；我

20、爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。【参考】只听裁判员吹了一声口哨，比赛就热火朝天地开始了。我们班第一场对12班。只见参赛的同学斗志昂扬，咬紧牙关，一个个像小老虎似的憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。“加油！”“加油！加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。渐渐地我们班参赛的同学有些体力不支，就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（1）班拉出了中线外。家庭作业1.请写出最近发生的一件有趣的事情，要求语言幽默，巧用修辞，不少于600字。2.请课后阅读钢铁是怎样炼成的，体会男主人公的精神，根据男主人公的特点，找出同类人物加以对比，写出一段富有表现力的排比句，主题自定。3.把课堂作业带回家请父母打分，并写下评语和建议。THANK YOU