1、学生统一着装校服的意义和好处学生统一着装校服的意义和好处 校服是一个学校校服是一个学校学生学生整体整体精神面貌精神面貌和集体和集体荣誉感的外在体现，也是荣誉感的外在体现，也是校园文化建设校园文化建设的组成部分。的组成部分。学生的统一着装除具有服装的一般功能外，还具有学生的统一着装除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。潜移默化的德育效果。统一的校服体现的是一种相互尊重的精神。我们来自于不同的家庭，有着不同的经济、文化背景，但是在学校这个大家庭中，我们是平等的，统一的校服拉近了同学间的距离，杜绝了攀比现象。第二、第二、校服可以使学生在身校服可以使学生在身份份感上区别社会其他人，感上区别
2、社会其他人，因而有了学生自身的约束力因而有了学生自身的约束力。如荣誉感、遵纪守法、文明礼如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对对我我们们学生学生起到一种潜移默化地培养作用。杜绝学生的奇装异服，起到一种潜移默化地培养作用。杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。也容易形成学生正确的审美观。第三，校服还可以减轻家长对学生服装上的投第三，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入入。学生统一订制校服价格很低，一套校服才学生统一订制校服价格很低，一套校服才一百多元，为家庭节约开支。一百多元，为家
3、庭节约开支。三国志中有则故事：有一次，匈奴派使者来，曹操怕自己的形象不足有震慑力量，便让一个身材魁梧相貌堂堂的下属代替自己去接见他，曹操自己则提刀立于一旁。接见完毕，曹操派人去问匈奴使者：“我们魏王仪态如何？”匈奴使者说：“魏王确实相貌堂堂，不过依我看，站在魏王身旁的那个捉刀者，才是天下真正的英雄！”可见，由外在特别是服饰来展示自己的个性的想法是多么幼稚。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。统一着装，是一种职统一着装，是一种职业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识的培养。业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识的培养。学校是一个特殊的地方，它不
4、同于外面的社会，我们学生正在学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应进行规范。也便于学生对自己有一个定位，不管是在校内，应进行规范。也便于学生对自己有一个定位，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生而有一种约束。还是在校外，都会因为自己是一名学生而有一种约束。第五、第五、学生穿上校服，也给自己一种责任感学生穿上校服，也给自己一种责任感。校服在身校服在身就是要就是要好好学习，增好好学习，增长长知识，学会做人。据统计，穿校服的学生比不知识，学会做人。据统计，穿校服的
5、学生比不穿校服的学生犯错的几率要低很多。校服时刻提醒我们自己的穿校服的学生犯错的几率要低很多。校服时刻提醒我们自己的身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警示线，设了一道防火身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警示线，设了一道防火墙。而穿校服传达给别人的信息是表明墙。而穿校服传达给别人的信息是表明我我是一名学生，应当受是一名学生，应当受到社会的关爱。到社会的关爱。校服自有校服的美。它朴素自然，落落大方。真正的个性不在于外表，而在于你的好习惯，你的文明用语，你的礼貌待人，你的有秩有序，其实把这些综合起来，那才是你的气质。良好的修养不是体现在你吃饭的时候，不会把菜汤滴到桌布上；而是体现在别人不慎把菜汤滴到桌布上的时候，你能不露声色。总之，学生统一穿着校服是：总之，学生统一穿着校服是：校园文化的载体校园文化的载体 集体归属的标志集体归属的标志自律自重的尊严自律自重的尊严 平等相处的约定平等相处的约定我们我们每一天都应该穿好校服，以穿校服为荣每一天都应该穿好校服，以穿校服为荣!
