安徽中考名著复习之《朝花夕拾》课件72页.pptx

1、 安 徽 中 考 复 习作者简介鲁迅（鲁迅（18811936），原名周樟寿，后改名周树人；），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级大的无产阶级文学家文学家、思想家思想家和和革命家革命家19181918年5 5月1515日,鲁迅发表狂人日记，是中国第一部现代白话文小说。19211921年发表中篇白话小说阿Q Q正传。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生精神的写照朝花夕拾朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，

2、原名旧事重提旧事重提，一，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来从记忆中抄出来”的的“回忆回忆文文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。京，后五篇写于厦门。鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。朝喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。朝花夕拾不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起

3、来兴花夕拾不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活经历和体验的文字。经历和体验的文字。全书由小引狗全书由小引狗猫猫鼠鼠 阿长与阿长与 二二 十四孝图五猖会十四孝图五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记 藤野先生范爱农藤野先生范爱农 后记后记 构成。本书里面的每一篇文章都展现

4、当时的世态人情、民构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民 俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友 的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最 高水平的回忆散文。高水平的回忆散文。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了

5、清末民国初期的生活画面，是研究经历，生动地描绘了清末民国初期的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品品 。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动

6、人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗俗无知）安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页藤野先生一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可亲）安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页范爱农一位觉醒的知识分子

7、，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N N次方先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（正直、倔强）安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍y yn n太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱）安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕

8、拾课件72页衍y yn n太太 给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍y yn n太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（自私、阴险）寿镜吾方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页其他人物父亲的病中两个庸医陈莲河和叶天士：自高身价，毫无真才实学，医蛊g g不分，草菅jinjin人命。母亲:朴实，慈爱，爱护孩子，端庄，知书达理。无常：爽直，公正，善良，颇具人情味。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件7

9、2页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页小引 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆都没有.安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考

10、名著复习之朝花夕拾课件72页从百草园到三味书屋 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页父亲的病 父亲的病被江湖庸医耽误，离世了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了庸医巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅jin人命的实质。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页藤野先生记录作者

11、在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念。范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页琐记 琐记记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。琐记记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描

12、述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课

13、件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著

14、复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页

15、安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页父亲的病父亲的病 范爱农范爱农安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课

16、件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页作者在作者在二十四孝图二十四孝图文中指斥（文中指斥（）的危害）的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，揭示了，揭示了？安徽中考名著复

17、习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页作者在作者在琐记琐记中提到离开故乡的原因是？为了中提到离开故乡的原因是？为了“寻寻别一类人们去别一类人们去”，他起初选择了无须学费的，他起初选择了无须学费的（），这个学堂四天教授（），这个学堂四天教授（），一天，一天教授（教授（），因为感到，因为感到“不合适不合适”和和“（）”，他随后又考入了（，他随后又考入了（），在这个学，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是（堂里，他最喜欢阅读的一本书是（），首次知道，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。赫胥黎、苏格拉底等人的思想。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件7

18、2页42.42.在在无常无常一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫（无常又叫（），黑无常又叫（，黑无常又叫（），人们喜爱的，人们喜爱的是（是（）。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是？。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是？活无常 死无常 白无常 民间传说 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页43.读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在（）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是（）。童年时的鲁迅有两个爱好，一是（），二是（）。他的第一本专属个人的图书是 ，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是 ，两本书的

19、来历分别是？安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页45.45.指出下面的人物：指出下面的人物：安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页46 46、填空。鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是 藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 （地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电

20、影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 的想法。朝花夕拾朝花夕拾 仙台仙台 弃医从文弃医从文安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页4747、鲁迅在父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？【1 1】懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。【2 2】作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的疼爱和痛惜。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课

21、件72页 48 48、填空。朝花夕拾作者 ，原名 ，字 。体裁是 。鲁迅鲁迅 周树人周树人 豫才豫才 散文集散文集 安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页1开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。2第五句紧承三、四句，虽没有明写人物的神情，但一个“盈”字却暗示着女主人公手执花枝，站立了很久。3诗中对树花的珍奇美丽极力称扬，但写到最后却说“此物何足贵”，对花落下“抑”的一笔，正是为扬“但感别经时”，一抑一扬，增强了诗歌情感。4整首诗围绕着折花这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不

22、相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。5.每个时代都有自己的英雄,英雄是时代的产物,因为英雄的身上蕴藏着特定时代、特定社会的文化价值观。6.文艺作品中的英雄有时代性,作者应连通民族根脉,表现人心深处对生命力、意志力和崇高信仰的本质渴求。7.大学生心理压力较大，势必影响他们的心理健康，应得到足够重视，因为它关系到大学生的自身和社会的发展。8.不论怎样，青春本就是一场向前的旅行，谁在前进路上多看几处风景，谁在坎坷的途中多行了几步，这都是青春年少的价值所在。花开为诗，叶绿为词，装点一番心情，等待时光的绽放，细数青春里最曼妙的色彩。9日积月累，化整为零。词语掌握起来不可能一蹴而就，可先将精选出的重点词语分成组，然后按计划每天掌握一组，达到化整为零的目的，逐渐积累。如熟语的考查要求考生从形、义、来源出处等方面整体上把握其本身所固有的意义，因此准确记忆熟语的语义、使用对象、感情色彩是解题的基础，还要特别留意积累两用成语，不要因熟知其一种含义而误解另一种含义导致判断失误。安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页安徽中考名著复习之朝花夕拾课件72页