新高考物理专题复习-专题二-牛顿第二定律的基本应用课件.pptx

1、 例题例题1如图所示，如图所示，A、B小球用轻弹簧相连，整体小球用轻弹簧相连，整体用轻绳竖直悬挂，保持静止状态用轻绳竖直悬挂，保持静止状态A球质量是球质量是B球质球质量的两倍量的两倍，现剪断轻绳的瞬间，现剪断轻绳的瞬间，A、B两球加速度大两球加速度大小分别为（小分别为（）AaA=2g BaA=1.5g CaB=0 DaB=g 一、一、瞬时性问题瞬时性问题（1 1）轻轻绳绳(或或轻轻杆杆)：它们它们的特点是不发生明显形变的特点是不发生明显形变就能产生弹力，就能产生弹力，若剪断若剪断(或脱离等或脱离等)后，后，其弹力立即发其弹力立即发生变化生变化，不需要形变恢复时间，不需要形变恢复时间，也就是说也

2、就是说轻轻绳、绳、轻轻杆杆上的上的弹力可以发生突变弹力可以发生突变。（2 2）弹簧）弹簧(或橡皮筋或橡皮筋)：它们它们的特点是形变明显的特点是形变明显，形变，形变恢复需要时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小看成不恢复需要时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小看成不变，也就是说弹簧或橡皮筋上的变，也就是说弹簧或橡皮筋上的弹力不能发生突变弹力不能发生突变。FmgF=mg2mgFT剪断轻绳的剪断轻绳的瞬间瞬间:绳子拉力为绳子拉力为0 0弹簧弹力不变弹簧弹力不变mgFaB=02mgFF+2mg=2maA aA=1.5g设设B球质量为球质量为m,则则A球质量为球质量为2m故答案选故答案选BC将例题将例题1的题

3、图放置在倾角为的题图放置在倾角为30的的光滑斜面光滑斜面上，上，如图所示，系统静止时，如图所示，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面弹簧与细线均平行于斜面，在，在细线被烧断细线被烧断的瞬间，则下列说法正确的是的瞬间，则下列说法正确的是()AaA0，aBg BaA3g/4，aB0CaAg，aBg DaA0，aBg 变式训练变式训练烧断前：对烧断前：对B球受力分析球受力分析mgNBF根据共点力平衡：根据共点力平衡：烧断细绳的瞬间烧断细绳的瞬间弹簧的弹力弹簧的弹力不发生突变不发生突变，即，即B球的合外球的合外力仍然为零，力仍然为零，aB=0gamaFmgAA432sin22mgNAFmgmgF21si

4、n弹簧的弹力弹簧的弹力例题例题2.如图所示，一木块在如图所示，一木块在光滑水平面光滑水平面上受一恒力上受一恒力F作用，作用，前方固定一前方固定一足够长的弹簧足够长的弹簧，则当木块接触弹簧后，则当木块接触弹簧后()A木块立即做减速运动木块立即做减速运动B木块在木块在一段时间内速度仍可增大一段时间内速度仍可增大C当当F等于弹簧弹力大小时，木块速度最大等于弹簧弹力大小时，木块速度最大D弹簧压缩量最大时，木块加速度为弹簧压缩量最大时，木块加速度为0二、动态变化二、动态变化问题问题 当木块接触弹簧后，水平方向当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力受到向右的恒力F和弹簧水平向左和弹簧水平向左的弹力的弹力

5、 弹簧的弹力弹簧的弹力先小于恒力先小于恒力F，后大于恒力后大于恒力F，木块所受的木块所受的合力方向先向右后向左合力方向先向右后向左，则木块，则木块先做先做加速运动，后做减速运动。加速运动，后做减速运动。FF弹当弹力大小等于恒力当弹力大小等于恒力F时，木块的速度最大，加时，木块的速度最大，加速度为速度为0.当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力F，合力向，合力向左，加速度不等于左，加速度不等于0，故，故B、C正确，正确，A、D错误错误(1)合外力为零合外力为零的点即的点即加速度为零加速度为零的点，是的点，是加加速度方向发生改变速度方向发生改变的点，在该点物体的的点，在该

6、点物体的速度具速度具有极值有极值(2)速度为零速度为零的点，是物体运动方向的点，是物体运动方向(速度方向速度方向)发生改变的转折点发生改变的转折点解决此类问题的关键解决此类问题的关键将一小球以一定的初速度将一小球以一定的初速度v0竖直向上抛，小球所受空气阻竖直向上抛，小球所受空气阻力与速度大小成正比，试分析小球从抛出到运动到最高点力与速度大小成正比，试分析小球从抛出到运动到最高点的运动情况？的运动情况？v0Gf=kv根据牛顿第二定律：根据牛顿第二定律：G+kv=ma变式训练：变式训练：由于小球的加速度的方向和速度方向相由于小球的加速度的方向和速度方向相反，故小球在上升过程中，速度在减小，则反，

7、故小球在上升过程中，速度在减小，则阻力减小，合外力在减小，所以小球的加速阻力减小，合外力在减小，所以小球的加速度在减小，因此小球在上升过程中做的是加度在减小，因此小球在上升过程中做的是加速度逐渐减小的减速运动速度逐渐减小的减速运动Gf=kv 例题例题3 已知无人机质量已知无人机质量m1 kg，动力系统能，动力系统能提供的最大升力提供的最大升力F16 N，无人机上升过程中最大，无人机上升过程中最大速度速度v6 m/s，若无人机从地面以最大升力竖直起，若无人机从地面以最大升力竖直起飞，达到最大速度所用时间为飞，达到最大速度所用时间为3 s，假设无人机竖，假设无人机竖直飞行时所受阻力大小不变，求：直

8、飞行时所受阻力大小不变，求：三、动力学的两类基本三、动力学的两类基本问题问题(1)无人机以最大升力起飞的加速度大小无人机以最大升力起飞的加速度大小；(2)无人机在竖直上升过程中所受阻力无人机在竖直上升过程中所受阻力Ff的大小；的大小；(3)无人机从地面起飞竖直上升至离地高度无人机从地面起飞竖直上升至离地高度h30 m的高的高空所需的最短时间空所需的最短时间解析：解析：(1)(1)无人机以最大升力起飞的加速度无人机以最大升力起飞的加速度大小为：大小为：2/2smtvtva(2)根据牛顿第二定律可得，根据牛顿第二定律可得，FmgFfma，代入数据可解得：代入数据可解得：Ff4 N.(3)由位移时间

9、公式得，无人机匀加速上由位移时间公式得，无人机匀加速上升的高度：升的高度：h11/2at29 m，无人机达到最大速度匀速上升的高度：无人机达到最大速度匀速上升的高度：h2hh130 m9 m21 m则匀速上升的时间则匀速上升的时间t=h2/v=3.5 st总总tt3 s3.5 s=6.5 s解决两类基本问题的方法解决两类基本问题的方法以以加速度加速度为为“桥梁桥梁”，由，由运动学公式运动学公式和和牛牛顿运动定律顿运动定律列方程求解，具体的逻辑关系列方程求解，具体的逻辑关系如图：如图：四、连接体问题四、连接体问题 例题例题4、如图所示，质量为如图所示，质量为M、中间为半球形的、中间为半球形的光光

10、滑凹槽滑凹槽放置于放置于光滑水平地面光滑水平地面上，光滑槽内有一质量上，光滑槽内有一质量为为m的小铁球，现用一水平向右的推力的小铁球，现用一水平向右的推力F（未知）（未知）推推动凹槽，小铁球与光滑凹槽动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止相对静止时，凹槽球心时，凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成和小铁球的连线与竖直方向成角则下列说法正确角则下列说法正确的是的是A小铁球所受合力为零小铁球所受合力为零B小铁球受到的合外力方向水平向左小铁球受到的合外力方向水平向左CF(Mm)gtanD系统的加速度为系统的加速度为agtantantangamgma对小铁球受力分析，小对小铁球受力分析，小球受重力和支持力，合

11、球受重力和支持力，合力方向水平朝右力方向水平朝右对光滑凹槽和小铁球整对光滑凹槽和小铁球整体受力分析体受力分析tangmMamMFmgN1F(M+m)gN2 如图，在如图，在光滑光滑的水平支持面上，物块的水平支持面上，物块C叠放于物叠放于物体体B上，上，B的上表面水平，用轻绳将物块的上表面水平，用轻绳将物块B与物块与物块A相相连，连，A、B、C的质量分别为的质量分别为2m、m、m，B、C间动间动摩擦因数为摩擦因数为，对，对A施加一大小为施加一大小为F的水平恒力，的水平恒力，A、B、C相对静止一同做匀加速直线运动相对静止一同做匀加速直线运动，B对对C的摩擦的摩擦力的大小为力的大小为()AmgBF

12、CF/2 DF/4变式训练：变式训练：把把A、B、C三个物块看作一个三个物块看作一个整体，对该整体受力分析整体，对该整体受力分析mFamaammmF442对对C物块进行受力分析物块进行受力分析,B对对C的摩擦力的摩擦力f即即为物块为物块C的合外力的合外力f4Fmaf能否求出轻绳上的拉力呢？能否求出轻绳上的拉力呢？将将B、C物块看出一个小整体，对该整体进行受力物块看出一个小整体，对该整体进行受力分析分析,轻绳上的拉力即为小整体的合外力轻绳上的拉力即为小整体的合外力T22FamT谢 谢 聆 听！1、通过自主阅读，分角色朗读课文，引导学生抓住课文的重点词语。2、使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双

13、手创造出来的，培养学生爱护环境的意识。3.默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。4.学习作者通过环境描写和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密所做的三次试验，并能复述三次试验的过程及结论。6.学会提炼文章中的关键信息，并借助关键信息和板书理解蝙蝠和雷达之间的关系。7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较，以及“配合”一词的使用，感受说明文用词的准确性。8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道仿生学是人类创造发明的重要方法，激发探索科学奥秘的兴趣。9.宋代地方官员任职回避的地域范围进一步扩大，严格规定官员只能在田产所在地以外的区域任职。10.在限定行政区域的基础上补充里程限定，是清代较明代在地方官员任职回避制度制定上更显细化的表现。11中国古典园林崇尚格局的错落有致，而西方近代古典园林则追求布局严谨与对称，这从一个侧面反映了中西文化存在着差异。12西方园林受中国古典园林的影响，虽然也模仿自然、崇尚画意，却有自己理解，这说明民族间的文化交流与借鉴往往不是全盘照搬的。2.