福建中考语文专题复习：阅读与作文复习-3课件.pptx

1、提速度 答完整根：人的素养根：人的素养枝：题枝：题类类干：知干：知能能语言形式形式语言色彩语义风格境意多人（多人（实实）：主次）：主次（正侧正侧）、情感、视）、情感、视角角物景物景（实）（实）：象征（：象征（托托物物）、烘托渲染、借景）、烘托渲染、借景抒情、交代环境抒情、交代环境事件事件（实）（实）：详略、：详略、顺序顺序虚：情思、形象虚：情思、形象 人事物景1.上下(结构：标题、开头、中间主体、结尾）2.虚实（内外：人事物景与情思、形象）3.异同（要点相同归纳-概述线索、不同分点罗列）2019省中考题省中考题11.“青年青年”身上表现出哪些特点请简要概括。身上表现出哪些特点请简要概括。(4分

2、分)12.“我我”在文中起什么作用在文中起什么作用?请简要分析。请简要分析。(4分分)13.结合语境结合语境,按照要求赏析。按照要求赏析。(5分分)(1)很幸运很幸运,“抢抢”到了卧铺票。到了卧铺票。(赏析加点词赏析加点词语语)(3分分）(2)女列车员的发丝在风中飘舞。女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子赏析句子)(2分分)14.请从两个层面各举文中一个事例请从两个层面各举文中一个事例,简要分析简要分析文末文末“冬日的温暖冬日的温暖”的深层含意。的深层含意。(6分分)福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3 2019省考。省考。11(4分分)吃苦耐劳；好

3、学能干；服务态度好；关心亲吃苦耐劳；好学能干；服务态度好；关心亲人人,重视亲情；爱乡恋乡重视亲情；爱乡恋乡。12.(4分分)“我我”起线索作用串联起一件件事；以第一人称起线索作用串联起一件件事；以第一人称叙事叙事,能真实地展现社会风貌能真实地展现社会风貌。13.(5分分)(1)“抢抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点字形象地写出票源紧、下手快的特点,表达表达出出“我我”内心的内心的急切急切。(2)用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦,暗含暗含“我我”对普通劳动者的赞美之情对普通劳动者的赞美之情。14.(6分分)要点要点:人与人之间的关爱人与人之间

4、的关爱,体现人性的体现人性的“温暖温暖”。事例事例:壮小伙帮壮小伙帮“我我”托行李；小夫妻为姐姐赶不上火托行李；小夫妻为姐姐赶不上火车而着急；车而着急；“我我”为别人赶不上火车而着急；为别人赶不上火车而着急；“我我”帮女帮女列车员提垃圾；列车员提垃圾；“我我”称赞女列车员称赞女列车员 要点要点:贴心周到的管理和服务贴心周到的管理和服务,体现社会的体现社会的“温暖温暖”。事例事例:进站口进站口“前置前置”；电子屏幕清晰地告示车次；志；电子屏幕清晰地告示车次；志愿者耐心提供问答服务；小夫妻耐心为顾客服务；女列车愿者耐心提供问答服务；小夫妻耐心为顾客服务；女列车员不辞辛苦打扫卫生；老车长叮嘱列车员认

5、真值夜班列车员不辞辛苦打扫卫生；老车长叮嘱列车员认真值夜班列车员尽心尽责守护乘客。员尽心尽责守护乘客。福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3 11第第段在文中有什么作用？请简要分析段在文中有什么作用？请简要分析。13第第段写段写“我我”将土将土“攥得好苦攥得好苦”，第，第段写段写“我可以我可以愉快地松开手了愉快地松开手了”，“我我”心情发生变化的原因是什么？心情发生变化的原因是什么？请简要慨括。（请简要慨括。（3分分）14作者为什么认为黄河口的土作者为什么认为黄河口的土“好沉好沉”？请简要分析？请简要分析。2018省考省考11紧承上文；欲扬先抑；强调印

6、象中黄河口紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫脊；与下文写土的肥沃、清香形成对比。土质的粗糙、贫脊；与下文写土的肥沃、清香形成对比。13沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。的美好前景指日可待。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。14来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。波逐流，成为精神动力。福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语

7、文专题复习：阅读与作文复习 3 2017省考。省考。11.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括经历了怎样的心理变化？请简要概括。12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所上了哨所”句子中，加点词有什么作用？请简要句子中，加点词有什么作用？请简要说明说明。（2）“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是句子中，

8、加点词的含义是什么？请简要概括什么？请简要概括。13.文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析要分析。14.文章以文章以“一棵小白杨一棵小白杨”为标题，有什么寓意？为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述请结合全文简要概述。福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 32017省省考。考。11.（3分）刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；在分）刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；射击考核小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；射击考核获得优异成绩，心怀喜悦。获

9、得优异成绩，心怀喜悦。12.（6分）分）（1）“才才”和和“终于终于”两个词（副词）连用，强化了他们两个词（副词）连用，强化了他们路程的不易和艰难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人路程的不易和艰难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。形象。（2）“反复反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认。从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。13.（4分）儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现分）儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人。部队

10、能锻炼人，出息人。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。14.（6分）答案要点：指塔斯提哨所既指优秀战士王克分）答案要点：指塔斯提哨所既指优秀战士王克怀，又指普通而不平凡的中国军人象征边防战士扎根边疆、怀，又指普通而不平凡的中国军人象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。无私奉献、牢记嘱托的精神。福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3人事物景联想发散关系角度：上下虚实异同 求关系中，引导：联系、分析、推理、整合、归纳、表达福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3 1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求

11、小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习

12、，而是为了更好的学习。4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3福建中考语文专题复习：阅读与作文复习 3