高考复习《燕歌行》实用优秀课件.pptx

1、阅读下面一首唐诗，思考：阅读下面一首唐诗，思考：本诗中塑造了哪两种人物形象？本诗中塑造了哪两种人物形象？运用了怎样的表现手法？运用了怎样的表现手法？陇西行陇西行 陈陶（唐）陈陶（唐）誓扫匈奴不顾身，誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！犹是春闺梦里人！这首诗塑造了英勇无畏的边城这首诗塑造了英勇无畏的边城战士形象与卑微可怜的故乡思妇战士形象与卑微可怜的故乡思妇形象。运用了对比的手法。形象。运用了对比的手法。“河边骨河边骨”和和“梦里人梦里人”形成形成了鲜明的了鲜明的对比对比，表现了，表现了战争的残战争的残酷酷，以及，以及战争给人们带来的深

2、重战争给人们带来的深重的灾难的灾难。表达了。表达了作者对战争的厌作者对战争的厌恶之情恶之情与与对老百姓的深刻同情之对老百姓的深刻同情之情。情。唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。往密切。边事增加，战争频繁边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。己的才华和抱负。从军边塞为国立功从军边塞为国立功成为文成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。代表：往新奇

3、的边疆生活、边塞风光。代表：高适、高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、卢纶岑参、王昌龄、王之涣、李颀、卢纶等。等。盛唐的边塞诗盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮意境高远，格调悲壮，像，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体。他们唱出了时代的最强音，充分体现了现了盛唐精神盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。葩，是后世诗人

4、可望而不可即的高峰。解题：这里的解题：这里的“行行”和李白和李白梦游天姥梦游天姥吟吟留别留别中的中的“吟吟”，杜甫杜甫茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破歌歌及白及白居易居易长恨长恨歌歌中的中的“歌歌”一样，一样，只是表示只是表示古诗古诗的一种体裁的一种体裁，均属，均属“歌行体歌行体”。燕歌行燕歌行是是乐府旧题乐府旧题，内容多，内容多写写燕赵边地战争之事燕赵边地战争之事和和征夫思妇相征夫思妇相思之情思之情。高適（高適（700-765）字）字达夫达夫；世称；世称高常侍高常侍；封渤海县；封渤海县侯，世称侯，世称“高渤海高渤海”，唐代，唐代边塞诗派边塞诗派的主要代表，的主要代表，在当时与在当时与岑参岑参并称

5、并称“高岑高岑”。在边塞诗中他不仅表。在边塞诗中他不仅表达了自己的抱负，歌颂了将士的战功，还陈述了边达了自己的抱负，歌颂了将士的战功，还陈述了边防策略。此外，还揭露了封建军队中将领与战士的防策略。此外，还揭露了封建军队中将领与战士的矛盾，较深刻地反映了当时的社会现实。宋人严羽矛盾，较深刻地反映了当时的社会现实。宋人严羽在在沧浪诗话沧浪诗话中以中以“悲壮悲壮”概括高适诗的风格。概括高适诗的风格。杰出诗人：杰出诗人：高适高适、岑参岑参、王昌龄王昌龄等。等。主要内容：反映主要内容：反映边塞战争生活的艰苦边塞战争生活的艰苦和和军旅生活的军旅生活的种种体验种种体验，以及，以及征人、思妇的离愁别绪征人、思

6、妇的离愁别绪；抒发；抒发为国立为国立功功的豪情壮志和的豪情壮志和不满现实不满现实的情绪；描写的情绪；描写边塞风光边塞风光、异异域风情域风情。常见意象常见意象：烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等。羌笛、雁、鹰等。艺术特点：格调艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、境界阔大、雄奇壮美雄奇壮美。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌

7、，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。唐朝边境满是烟火，狼烟东北起尘土，唐朝边境满是烟火，狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家而去，欲破残忍之边贼。唐朝将军辞家而去，欲破残忍之边贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。战士们本来在战场上就所向无敌，战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。摐金

8、伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关，锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关，旌旗迎风又逶迤猎猎碣石之山间。旌旗迎风又逶迤猎猎碣石之山间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。校尉紧急传送羽书飞奔于浩瀚的沙海，校尉紧急传送羽书飞奔于浩瀚的沙海，匈奴单于举着猎火，光照已到达我狼山。匈奴单于举着猎火，光照已到达我狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山河荒芜萧条，满目凄凉直到边土，山河荒芜萧条，满目凄凉直到边土，胡人骑兵威猛，兵器声里夹杂着风雨。胡人骑兵威猛，兵器声里夹杂着风雨。战士军前半死生，美人

9、帐下犹歌舞！战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！战士拼斗在军阵前半数死去半数生还，战士拼斗在军阵前半数死去半数生还，美人却在营帐中还是歌来还是舞！美人却在营帐中还是歌来还是舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。时值深秋，大沙漠塞外百草全都凋枯，时值深秋，大沙漠塞外百草全都凋枯，孤城一片映满落日，战卒越战人越少。孤城一片映满落日，战卒越战人越少。身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。将领身受皇家深恩厚遇，却常大意轻敌，将领身受皇家深恩厚遇，却常大意轻敌，士兵身处边塞之地，尽力尚未破除匈奴之围。士兵身处边塞之地，尽力尚未破除匈奴之围。铁衣远戍辛勤

10、久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇孤单住于城南，泪下凄伤将近断肠，少妇孤单住于城南，泪下凄伤将近断肠，远征将士驻守蓟北，只能空仰望频回头。远征将士驻守蓟北，只能空仰望频回头。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有？边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有？边境飘渺多遥远哪能轻易来奔赴，边境飘渺多遥远哪能轻易来奔赴，绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。杀气三时作阵

11、云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气在春夏秋三季腾起于阵前好似乌云，杀气在春夏秋三季腾起于阵前好似乌云，一夜寒风声声里如泣，更声惊破耳鼓。一夜寒风声声里如泣，更声惊破耳鼓。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？互看白刃乱飞舞夹杂着鲜血纷飞，互看白刃乱飞舞夹杂着鲜血纷飞，从来死节为报国难道还求著功勋？从来死节为报国难道还求著功勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。现在还在思念有勇有谋的李将军。1.本诗是一首边塞诗，作者描写了哪本

12、诗是一首边塞诗，作者描写了哪些边塞的意象？些边塞的意象？2.这首诗主要写了什么事？这首诗主要写了什么事？哪些人？哪些人？哪些景？哪些景？3.本诗的诗歌主旨是什么？本诗的诗歌主旨是什么？初初 读读 体体 悟悟1.本诗是一首边塞诗，作者描写了哪些边本诗是一首边塞诗，作者描写了哪些边塞的意象？塞的意象？金鼓、金鼓、旌旆、旌旆、碣石、碣石、羽书羽书、猎火、猎火、狼狼山、山、大漠、大漠、塞草、塞草、孤城、孤城、铁衣、铁衣、征人、征人、刁斗、白刃、刁斗、白刃、沙场沙场 多种意象有机组合成一幅多种意象有机组合成一幅萧瑟凄凉、悲萧瑟凄凉、悲壮惨烈的壮惨烈的荒漠沙场画面荒漠沙场画面。边塞诗意象主要有：边塞诗意象

13、主要有：金鼓金鼓 旌旗旌旗 烽火烽火 羽书羽书 戈戈 矛矛 剑剑 戟戟 斧斧 铖铖 刀刀 铩铩 碛西碛西 轮台轮台 龟兹龟兹 夜郎夜郎 玉门关玉门关 黑河黑河 胡胡 羌羌 羯羯 夷夷 安西安西 单于单于 楼兰楼兰 大漠大漠 烽烟烽烟 长城长城 黄沙黄沙 长云长云 秋月秋月 雪山雪山 孤城孤城 雁飞雁飞 鹰扬鹰扬 箭飞箭飞 马走马走 羌管羌管 胡笳胡笳 胡琴胡琴 琵琶琵琶 折柳曲折柳曲 梅花落梅花落 阳关曲阳关曲 意境的特点：意境的特点：雄健雄健 雄浑雄浑 雄壮雄壮 浑厚浑厚 悲凉悲凉 苍凉苍凉 苍劲苍劲 萧瑟萧瑟 奇寒奇寒 奇丽奇丽 辽阔辽阔 壮阔壮阔 2 2、这首诗主要写了什么事？、这首诗主

14、要写了什么事？哪些人？哪些人？哪些景？哪些景？事：战争事：战争 人：将帅人：将帅 士卒士卒 征人征人 思妇思妇 景：塞外秋景景：塞外秋景战争 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。校尉羽书瀚海，单于猎火狼山。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。“飞飞”和和“照照”两个动词有何表达作用？两个动词有何表达作用？“飞飞”字警告了军情危急；字警告了军情危急；“照照”写出写出“残残贼贼”竟有如此威势。与将军的骄傲轻敌形成竟有如此威势。与将军的骄傲轻敌形成了鲜明的了鲜明的对比对比，为下文做铺垫。，为下文做铺垫。“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。”表现表现出什么？出什么？战争气氛的紧张

15、。战争气氛的紧张。（时间上写出征战生活的日夜不宁）（时间上写出征战生活的日夜不宁）汉家：（汉家：（“以汉喻唐以汉喻唐”“借汉写唐借汉写唐”）指代唐朝。唐代诗人喜欢以汉代唐。指代唐朝。唐代诗人喜欢以汉代唐。他们这样指代是因为他们这样指代是因为汉朝比较强盛汉朝比较强盛，所，所以唐代诗人在描写与敌人作战的时候，以唐代诗人在描写与敌人作战的时候，经常以汉指代唐朝，经常以汉指代唐朝，以夸耀唐军的威风以夸耀唐军的威风。同时表达自己身为唐朝人的骄傲与自信。同时表达自己身为唐朝人的骄傲与自信。唐代诗人喜欢以唐代诗人喜欢以汉指代唐也是便于讽刺汉指代唐也是便于讽刺。唐代诗人在讽刺当朝皇帝的时候，也经唐代诗人在讽刺

16、当朝皇帝的时候，也经常以汉指代唐，这样可以常以汉指代唐，这样可以使讽刺使讽刺皇帝显皇帝显得比较得比较委婉委婉。将帅 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。美人帐下犹歌舞 身当恩遇常轻敌，君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。士卒 战士军前半死生 力尽关山未解围 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。1 1、试分析、试分析“男儿本自重横行，天子非常赐颜男儿本自重横行，天子非常赐颜色。色。”蕴含了什么含义。蕴含了什么含义。（1）对将领杀敌建功，寄予）对将领杀敌建功，寄予希望希望。（2）对他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱）对他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。隐忧。2 2、赏析、赏析“摐金

17、伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”。透过这透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄态，也为下文态，也为下文反衬。反衬。诗诗 句句 赏赏 析析 3 3、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”分别分别写哪种人？什么手法？表达什么情感？写哪种人？什么手法？表达什么情感？对比对比：战士在前沿流血牺牲，将帅却安居军帐，流连声战士在前沿流血牺牲，将帅却安居军帐，流连声色。色。从内部瓦解了战斗力。从内部瓦解了战斗力。突出强调了战士的英勇杀敌，

18、保家卫国，深刻揭露了唐突出强调了战士的英勇杀敌，保家卫国，深刻揭露了唐军将领的骄奢淫逸，不恤士卒，骄纵轻敌的丑恶嘴脸。军将领的骄奢淫逸，不恤士卒，骄纵轻敌的丑恶嘴脸。苦乐不均，死生迥异苦乐不均，死生迥异。4 4、“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”分分别写哪种人？什么手法？什么感情？别写哪种人？什么手法？什么感情？对比对比：将领将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求赏。赏。战争连连失利，战争连连失利，士卒士卒力已耗尽，未能解围。力已耗尽，未能解围。（愤慨）（愤慨）（愤慨）（愤慨）5 5、“相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷，

19、死节从来岂顾勋？死节从来岂顾勋？”与将领形成怎样的对比？与将领形成怎样的对比？“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”，最后士兵们与，最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归视死如归的精神，岂是的精神，岂是为了取得个人的功勋！他们是何等为了取得个人的功勋！他们是何等质朴、善良质朴、善良，何等，何等勇勇敢敢，然而又是何等，然而又是何等可悲可悲呵！呵！诗人的感情诗人的感情包含着悲悯和包含着悲悯和礼赞礼赞，而，而“岂顾勋岂顾勋”则是有力地则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。贪功的汉将。6 6、为什么、为什么“至今犹

20、忆李将军至今犹忆李将军”？李将军与诗中？李将军与诗中的将领有何不同？的将领有何不同？李广：李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。兵。将领：将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。大喜功，不问士兵死活。征人 铁衣远戍辛勤久，铁衣远戍辛勤久，征人蓟北空回首。征人蓟北空回首。思妇 玉箸应啼别离后玉箸应啼别离后 少妇城南欲断肠少妇城南欲断肠 1、“铁衣铁衣”“玉箸玉箸”使用什么修辞手法？使用什么修辞手法？2、诗中的诗中的“久久”和和“空空”分别指什么？分别指什么？从士卒和思妇

21、的角度写出从士卒和思妇的角度写出“久久”“”“怨怨”。“久久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，思乡之：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，思乡之情愈切。情愈切。“空空”：不在出征，而在边将无能、决策失：不在出征，而在边将无能、决策失当造成久戍不归。当造成久戍不归。借代借代塞外秋景 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”写出了写出了边地怎样的自然环境？有何作边地怎样的自然环境？有何作用？用？写出了边

22、地写出了边地自然环境恶劣自然环境恶劣 ，而敌人的进攻却，而敌人的进攻却如暴风骤雨般猛烈，可以看出如暴风骤雨般猛烈，可以看出官兵处境的险恶官兵处境的险恶。与上文与上文“残贼残贼”呼应，呼应，突出将领的轻敌。突出将领的轻敌。“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”景物景物的特点？有何作用的特点？有何作用？本诗句写了本诗句写了力竭兵稀，重围难解，孤城落日，力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天衰草连天的景象，写出了的景象，写出了边塞秋末景色的衰边塞秋末景色的衰败、萧瑟、凄凉，败、萧瑟、凄凉，烘托出烘托出战事的惨烈，残兵战事的惨烈，残兵败卒心境的凄凉。败卒心境的凄凉。“边庭飘摇

23、那可度，绝域苍茫无所有。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。”表现表现出什么？出什么？边城遥远，难可度越。偏远边陲，苍茫广漠，边城遥远，难可度越。偏远边陲，苍茫广漠，一无所有。表现了一无所有。表现了将士们征战生活的艰苦，写将士们征战生活的艰苦，写出飘零孤独之苦。出飘零孤独之苦。你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？自然条件恶劣，气候条件恶劣。自然条件恶劣，气候条件恶劣。敌人凶猛善战。敌人凶猛善战。将领过于轻敌，贪图享乐，只顾邀功求将领过于轻敌，贪图享乐，只顾邀功求赏，却不爱惜士兵的生命。赏，却不爱惜士兵的生命。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌

24、旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。一、赞颂士兵的英雄气概和牺牲精神。一、赞颂士兵的英雄气概和牺牲精神。二、同情士兵离家远戍的痛苦。二、同情士兵离家远戍的痛苦。三、谴责了将帅的骄纵荒淫。三、谴责了将帅的骄纵荒淫。四、揭露了军中苦乐不均的现象。四、揭露了军中苦乐不均的现

25、象。诗人写的是边塞战争，但重点不在诗人写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。和愤恨不恤兵士的将军。总结总结1、“感征戍之事感征戍之事”包括哪三方面？包括哪三方面？燕歌行燕歌行沉痛语有哪些？为什么不堪多读？沉痛语有哪些？为什么不堪多读？“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”、“铁衣远铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后戍辛勤久，玉箸应啼别离后”、“少妇城南欲断肠，少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首征人蓟北空回首”；这些诗句采用鲜明的对比手法，；这些诗句采用鲜明的对比手法，表现了边塞士兵的凄惨状。表现了边

26、塞士兵的凄惨状。所感唐家声威所感唐家声威所感思乡盼归之情所感思乡盼归之情所感军中苦乐不均所感军中苦乐不均少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！总总 结结 探探 究究士兵：重横行士兵：重横行半生死半生死斗兵稀斗兵稀空回首空回首不顾勋。不顾勋。将领：美人帐下犹歌舞将领：美人帐下犹歌舞身当恩遇常轻敌。身当恩遇常轻敌。第一、诗作善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。第一、诗作善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。艺术手法艺术手法诗句：诗句：大漠穷秋塞草腓，孤城落

27、日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。作用：一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出作用：一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。残兵败卒心境的凄凉。边塞环境：山川萧条极边土边塞环境：山川萧条极边土 特点：辽远、开阔、荒凉特点：辽远、开阔、荒凉 对比（烘托）（烘托）第二、运用多重对比，深化作品主题。第二、运用多重对比，深化作品主题。第三、借景抒情，情景交融。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。第四、句式整散结合，语言铿锵有力。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。君不见沙场征战苦，至今犹

28、忆李将军。征人：铁衣远戍辛勤久征人：铁衣远戍辛勤久 思妇：玉箸应啼别离后思妇：玉箸应啼别离后句中无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，句中无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，情感爱憎分明。使主题更鲜明，情感爱憎分明。举例：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。举例：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。分析：一方拼死作战、流血牺牲，一方却是美人歌分析：一方拼死作战、流血牺牲，一方却是美人歌舞、纵情声色，这样严酷的事实对比，尖锐地揭舞、纵情声色，这样严酷的事实对比，尖锐地揭露了军中苦乐不均，批判了身居要职的将军们的露了军中苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风。暗示了必败的原因。腐败

29、作风。暗示了必败的原因。艺术手法艺术手法本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛然本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛然对照1.1.课本课本经典议论文的教学与课外经典篇目拓展的问题。经典议论文的教学与课外经典篇目拓展的问题。2.2.高中生高中生必备的议论文知识和逻辑学知识的必备的议论文知识和逻辑学知识的问题问题3.3.考生可从文化的、历史的或是实践的层面切入，对劳动的价值、劳动精神以及热爱劳动的优秀传统等问题展开充分的探讨。4.考生可或聚焦思辨，阐幽发微；或取鉴前史，含英咀华；或反躬自省，见贤思齐，从不同方面阐述“热爱劳动，从我做起”的思想基础。5 5、城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，男小贩为了与男城管对抗，不惜强吻城管城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，男小贩为了与男城管对抗，不惜强吻城管6 6、房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户钉子户”7 7、农户为了摆脱熏天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚；农户为了摆脱熏天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚；