最新人教版八年级历史下册《第一单元 中华人民共和国的成立和巩固》PPT教学课件.ppt

1、第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固 （全单元）（全单元）PPTPPT教学课件教学课件 第第1 1课课 中华人民共和国成立中华人民共和国成立 导入新课 19491949年年3 3月七届二中全会结束后，中央机关开月七届二中全会结束后，中央机关开 始收拾行装作进驻北平的准备。一天，毛泽东问他始收拾行装作进驻北平的准备。一天，毛泽东问他 的卫士李银桥：“要进城了，你准备得怎么样的卫士李银桥：“要进城了，你准备得怎么样 啊？”“东西都收拾好了，随时可以行动。”“这啊？”“东西都收拾好了，随时可以行动。”“这 里呢？”毛泽东指着李银桥的太阳穴，见不解其意，里呢？”毛泽东

2、指着李银桥的太阳穴，见不解其意， 又说：“小心，不要中了资产阶级的糖衣炮弹，不又说：“小心，不要中了资产阶级的糖衣炮弹，不 要当李自成。”要当李自成。” 是啊，早在是啊，早在19441944年，当郭沫若的年，当郭沫若的甲申三百年甲申三百年 祭祭在重庆的在重庆的新华日报新华日报发表后，毛泽东便十分发表后，毛泽东便十分 重视，后又把它列为党学习的文件，要全党以史为重视，后又把它列为党学习的文件，要全党以史为 鉴。今天恰是革命胜利、全国解放在即，而且也要鉴。今天恰是革命胜利、全国解放在即，而且也要 进北京城了，李自成的教训不能不汲取啊！进北京城了，李自成的教训不能不汲取啊！ 新课探究 目标导学一：中

3、国人民政治协商会议 中国人民政治协商会议徽标中国人民政治协商会议徽标 1.1.时时 间：间： 19491949年年9 9月月 2.2.地地 点：点： 北平北平 3.3.各方代表：各方代表： 4.4.目目 的：的： 4.4.内内 容：容： （1 1）通过了中国人民政治协商会议共同纲领）通过了中国人民政治协商会议共同纲领 它规定：中华人民共它规定：中华人民共 和国是新民主主义即人民和国是新民主主义即人民 民主主义国家，实行工人民主主义国家，实行工人 阶级领导的、以工农联盟阶级领导的、以工农联盟 为基础的、团结各民主阶为基础的、团结各民主阶 级和国内各民族的人民民级和国内各民族的人民民 主专政；国家

4、政权属于人主专政；国家政权属于人 民，各级政权机关一律实民，各级政权机关一律实 行民主集中制行民主集中制 起临时宪法的作用起临时宪法的作用 （2 2）选举了中央人民政府委员会）选举了中央人民政府委员会 毛泽东当选为中央人民政府主席毛泽东当选为中央人民政府主席 主席：主席： 副主席：副主席： 朱德朱德 刘少奇刘少奇 宋庆龄宋庆龄 李济深李济深 张澜张澜 高岗高岗 毛泽东毛泽东 （4 4）以义勇军进行曲为代国歌）以义勇军进行曲为代国歌 （3 3）改北平为北京，作为新中国的首都）改北平为北京，作为新中国的首都 （5 5）以五星红旗为国旗）以五星红旗为国旗 （6 6）采用公元纪年）采用公元纪年 中国人

5、民政治协商会议为什么决定以义中国人民政治协商会议为什么决定以义 勇军进行曲为代国歌？勇军进行曲为代国歌？ 19491949年春，在捷克斯洛伐克首都布拉格召开“保卫世界和年春，在捷克斯洛伐克首都布拉格召开“保卫世界和 平大会”。中国代表团应邀出席，得知大会规定：开幕式那天平大会”。中国代表团应邀出席，得知大会规定：开幕式那天 各国代表团进入会场时，都要奏唱本国国歌，代表团有些为难，各国代表团进入会场时，都要奏唱本国国歌，代表团有些为难， 因为当时新中国还没有成立，没有代表新中国的国歌，于是，因为当时新中国还没有成立，没有代表新中国的国歌，于是， 大家在一起研究，决定唱大家在一起研究，决定唱义勇军

6、进行曲义勇军进行曲来代替。来代替。 19491949年年9 9月月2727日中国人民政治协商会议第一届全体会议通日中国人民政治协商会议第一届全体会议通 过过关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议， 通过“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以通过“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以义勇军进义勇军进 行曲行曲为代国歌”，体现了中国人民的革命传统和居安思危的为代国歌”，体现了中国人民的革命传统和居安思危的 思想。思想。 20042004年年3 3月月1414日第十届全国人民代表大会第二次会议正式日第十届全国人民代表大会第二次会议正式 将将义

7、勇军进行曲义勇军进行曲作为国歌写入宪法。作为国歌写入宪法。 知识拓展知识拓展 红色代表革命红色代表革命 黄色代表光明黄色代表光明 中国共产党中国共产党 工人阶级工人阶级 农民阶级农民阶级 小资产阶级小资产阶级 民族资产阶级民族资产阶级 你知道国旗上五颗星象征着什么吗？你知道国旗上五颗星象征着什么吗？ 大星星代表什么？四颗小星星代表什么？大星星代表什么？四颗小星星代表什么？ 象征着共产党领导下的革命人民大团结象征着共产党领导下的革命人民大团结 知识拓展知识拓展 19501950年国徽诞生年国徽诞生 国徽中间是五星国徽中间是五星 照耀下的天安门，周照耀下的天安门，周 围是谷穗和齿轮。它围是谷穗和齿

8、轮。它 象征中国人民自五四象征中国人民自五四 运动以来的新民主主运动以来的新民主主 义革命斗争和工人阶义革命斗争和工人阶 级领导的、以工农联级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主盟为基础的人民民主 专政的新中国的诞生。专政的新中国的诞生。 国徽的诞生国徽的诞生 知识拓展知识拓展 （7 7）建立人民英雄纪念碑）建立人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑碑文：人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，三年以来，在人民解放战争和人民革在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，三十年以来，在人民解放战争和人民在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！革

9、命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，由此上溯到一千八百四十年，从那时从那时 起，为了反对内外敌人，争取民族独起，为了反对内外敌人，争取民族独 立和人民自由幸福，在历次斗争中牺立和人民自由幸福，在历次斗争中牺 牲的人民英雄们永垂不朽！牲的人民英雄们永垂不朽！ 5.5.职职 能：能：中国人民政中国人民政 治协商会议暂时代行将治协商会议暂时代行将 来的全国人民代表大会来的全国人民代表大会 职能职能 6.6.意意 义：义：初步建立了初步建立了 中国共产党领导的多党中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度合作和政治协商制度 中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议 第一届全体会议会

10、场第一届全体会议会场 目标导学二：开国大典 1.1.时间、地点：时间、地点：19491949年年1010月月1 1日、天安门广场日、天安门广场 2.2.庄严宣告：庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今中华人民共和国中央人民政府今 天成立了！天成立了！” 3.3.庆典流程：庆典流程： 毛泽东宣告毛泽东宣告 五星红旗升起五星红旗升起 义勇军进行曲义勇军进行曲 奏起奏起 礼炮齐鸣礼炮齐鸣 阅兵式和群众游行阅兵式和群众游行 开国大典 点击图片播放 阅兵式阅兵式 4.4.意意 义：义： 国国 内内 （1 1）开辟了中国历史新纪元）开辟了中国历史新纪元 （3 3）中国真正成为独立自主的国家，占人类）中国

11、真正成为独立自主的国家，占人类 总数四分之一的中国人从此站起来了总数四分之一的中国人从此站起来了 （4 4）壮大了世界和平民主和社会主义的力量）壮大了世界和平民主和社会主义的力量 （2 2）推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本）推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本 主义的统治主义的统治 国际国际 社会性质改变社会性质改变 目标导学三：西藏和平解放 回顾历史，请学生用史实说明西藏自回顾历史，请学生用史实说明西藏自 古以来就是中国的领土。古以来就是中国的领土。 （1 1）唐朝时，文成公主入藏，汉族与藏族“和）唐朝时，文成公主入藏，汉族与藏族“和 同为一家”，关系友好密切；同为一家”，关系友好密切； （

12、2 2）元朝时设宣政院，西藏成为元朝的正式行）元朝时设宣政院，西藏成为元朝的正式行 政区；政区； （3 3）17271727年，清朝驻藏大臣，同达赖和班禅共年，清朝驻藏大臣，同达赖和班禅共 同管理西藏。同管理西藏。 1.1.背背 景：景： （1 1）西藏自古就是中国的领土；）西藏自古就是中国的领土； （2 2）西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼）西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼 确吉坚确吉坚 赞表示拥护中国共产党和中央人民政府。赞表示拥护中国共产党和中央人民政府。 2.2.过过 程：程： 19511951年，西藏地方政府派出以阿沛年，西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋阿旺晋 美为首席代表的代表团到达北京，与

13、中央人民美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民 政府谈判政府谈判 朱德、李济深、周恩来等到北京车站迎接班禅朱德、李济深、周恩来等到北京车站迎接班禅额额 尔德尼尔德尼 确吉坚赞确吉坚赞 3.3.结结 果：果： 19511951年，达成中央人民政府和西藏地方年，达成中央人民政府和西藏地方 政府关于和平解放西藏办法的协议。西藏和政府关于和平解放西藏办法的协议。西藏和 平解放。平解放。 4.4.意义：意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了祖国大陆获得统一，各族人民实现了 大团结。大团结。 19511951年年5 5月月2424日，毛泽东在北京日，毛泽东在北京 设宴款待班禅额尔德尼设宴款待班禅额尔德尼

14、 确吉坚确吉坚 赞和阿沛赞和阿沛 阿旺晋美阿旺晋美 课堂小结 随堂训练 1.1.为新中国成立作好了各项准备工作的会议是为新中国成立作好了各项准备工作的会议是 （ ） A.A.中共七大中共七大 B.B.中共七届二中全会中共七届二中全会 C.C.第一届中国人民政治协商会议第一届中国人民政治协商会议 D.D.第一届全国人民代表大会第一届全国人民代表大会 C C 2.2.开国大典上，开国大典上，5454门礼炮齐鸣门礼炮齐鸣2828响。礼炮鸣响。礼炮鸣2828 响寓意是（响寓意是（ ） A.28A.28个民族参加大典个民族参加大典 B.28B.28个方阵经过天安门广场个方阵经过天安门广场 C.28C.2

15、8个部门参加大典个部门参加大典 D.D.中国共产党领导人民奋斗中国共产党领导人民奋斗2828年年 D D 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固 第第2 2课课 抗美援朝抗美援朝 导入新课 欢迎志愿军烈士回家 2018年3月28日，第 五批在韩志愿军烈士遗骸 回国，安葬于沈阳，中国 空军两架J-11B战机护航。 1950年6月25日，朝鲜 内战爆发。 新课探究 目标导学一：抗美援朝 保家卫国 ( (一一) )朝鲜战争爆发的背景朝鲜战争爆发的背景 6月27日

16、，美国总统杜鲁门为维护其在亚洲的领 导地位和利益，宣布武装干涉朝鲜，命令驻日本的 美国远东空军协助韩国作战。 美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、新西兰 、荷兰、比利时、卢森堡、希腊、土耳其、哥伦比 亚、泰国、菲律宾、南非、埃塞俄比亚共16个国家 的军队组成联合国军。 “联合国军”总司令麦克阿瑟（右）接受旗帜 9月15日，美军在仁 川登陆，越过三八线。 美军把战火燃烧到 鸭绿江边。 美国空军飞机对中国东北 边境地区进行轰炸扫射。 图为安东（今丹东）被炸 情景。 6月27日，美国第七舰队 入侵中国台湾海峡，阻 止人民解放军解放台湾。 美国新闻与世界报导 登载的美国第七舰队入 侵台湾海峡的消息。

17、1950年10月1日，朝鲜领导人金日成紧急致函毛泽东 主席，请求中国出兵援助朝鲜。 在目前敌人趁着我 们严重的危急，不予我 们时间，如要继续进攻 三八线以北地区，则只 靠我们自己的力量，是 难以克服此危急的。因 此我们不得不请求您给 予我们以特别的援助， 即在敌人进攻三八线以 北地区的情况下，极盼 中国人民解放军直接出 动援助我军作战！ 中朝两国唇齿相依中朝两国唇齿相依，在这种情况下在这种情况下，你认你认 为不出兵可能会有哪几种结果为不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何利弊如何？出出 兵可能会有哪几种结果兵可能会有哪几种结果，利弊如何利弊如何？ 醉翁之意不在酒！醉翁之意不在酒！ 唇亡齿寒！唇亡齿

18、寒！ 户破堂危！户破堂危！ 10月8日，毛泽东发布组成中国人民志愿军命令。 彭德怀为中国人民志愿 军司令员 志愿军臂章 毛泽东的儿子毛岸英 成为“第一个志愿军” 踊跃报名参加志愿军 志愿军誓师大会 第一阶段：1950年10月-1951年6月 中朝军队发动五次战役，五战五捷，把美国侵 略军从鸭绿江打到三八线附近，迫使敌人由战 略进攻转入战略防御。 彭 德 怀 在 朝 鲜 战 场 上 ( (二二) )中国出兵朝鲜中国出兵朝鲜 第二阶段：1951年7月-1953年7月 战略相持阶段，中朝军队粉碎美军发动的秋季 攻势、冬季攻势、春季攻势、细菌战、绞杀战。 上甘岭战役就是在此期间发生的。 目标导学二：战

19、斗英雄黄继光和邱少云 中国人民志愿军在与敌人战斗中，涌现出无数可 歌可泣的英雄人物。 ( (一一) )战斗英雄战斗英雄 联合国军遗留下来的炮弹壳 联合国军6.2万人，阵亡11300人，伤13600人，共 计2.5万人。 志愿军4.3万人，阵亡4838人，伤6691人，共计 1.15万人。 1952年10-11月，美国侵略军发动上甘岭战役， 历时40多天，敌人先后投入6万多兵力，向不足4 平方千米的我军阵地上，倾泻近200万颗炸弹和炮 弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米 。志愿军坚守阵地，击退敌军900多次进攻，最终 取得上甘岭战役的胜利。 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的 意志是

20、那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样 的淳朴和谦逊(xn)，他们的胸怀是那样的美 丽和宽广！他们确实是我们最可爱的人！ 魏巍谁是最可爱的人 ( (二二) )战争胜利的原因和意义战争胜利的原因和意义 材料一：材料一：( (抗美援朝战争的胜利抗美援朝战争的胜利) )它雄辩地证明：西方侵略者几它雄辩地证明：西方侵略者几 百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家 的时代是一去不复返了的时代是一去不复返了 彭德怀：关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告彭德怀：关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告 材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美

21、国历史上第材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第 一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 “联合国军联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：从多瑙总司令、美国将军克拉克回忆录：从多瑙 河到鸭绿江河到鸭绿江 阅读材料，结合所学，议一议阅读材料，结合所学，议一议：朝鲜战争胜利的原因朝鲜战争胜利的原因 是什么？是什么？ 全国支援抗美援朝全国支援抗美援朝 国内人民踊跃支援前线，捐国内人民踊跃支援前线，捐 款飞机大炮，广大青年学生款飞机大炮，广大青年学生 还积极报名参加志愿军，这还积极报名参加志愿军，这 是一场轰轰烈烈的伟大爱国是一场轰轰

22、烈烈的伟大爱国 运动。运动。 捐献款捐献款 5.56505.5650亿元亿元 可买飞机可买飞机 37103710架架 这是截至这是截至19521952年年5 5月全国人月全国人 民捐献的款项，此数为旧人民捐献的款项，此数为旧人 民币金额，折合新人民币为民币金额，折合新人民币为 5.56505.5650亿元。亿元。 努力生产，捐献 飞机大炮 人民踊跃参军， 保家卫国 1953年7月27日，朝鲜战争的作战方在板门 店签署停战协定的场景。 彭德怀在停战协定上签字 朝鲜金日成在停战协定上签字 美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在 停战协定上签字。 这协定暂时停止了那个不幸半岛上的战争。对我 来说这

23、亦是表示我40年戎马生涯的结束。它是我军事 经历最高的一个职位，但是它没有光荣。在执行我政 府的训令中，我获得了一项不值得羡慕的名声：那就 是我是美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签 字的司令官。我感到一种失望和痛苦。我想我的前任 麦克阿瑟和李奇微两位将军一定具有同感。 -克拉克 志愿军某部召开大会 庆祝停战实现 朝鲜平壤市人民欢庆 朝鲜停战实现 1953年7月31日，朝鲜 为荣获“共和国英雄”称 号的中国人民志愿军将士 授勋。 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的 亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们

24、在一起！ -魏巍再见了，亲人 志 愿 军 与 朝 鲜 人 民 依 依 惜 别 朝鲜人民在平壤热烈欢送志愿军归国 满载志愿军官兵的列车驶过凯旋门回到祖国 安东市（今辽宁丹东），各界人民举行集会，热 烈欢迎。 惨痛的代价 为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿 军将士不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄 儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。共伤亡36万余人， 其中牺牲183108人，有14万人长眠在异国他乡。消 耗各种作战物资560余万吨，战费62.5亿元人民币。 青 山 有 幸 埋 忠 骨 ， 何 必 马 革 裹 尸 还 。 - 毛 泽 东 美军出动全部陆军的1/3，空军的1/5，海军的 1/2。

25、运用了除原子弹以外的现代一切军事技术 和成果，掌握制空权和制海权，地面部队全部 机械化，火力强、机动快。例如美军一个军拥 有坦克430辆、一个师有火炮432门、步兵师拥 有电台1600部。 美国官方公布美国人在朝鲜战争中的作战减员 共计142091人，其中阵亡33629人，负伤103284 人，失踪或被俘5178人。 不对称的战争 “三八线”是位于朝鲜半岛上 北纬38度附近的一条军事分界线。 二战后，盟国协议以北纬38度线作 为苏、美两国对日军事行动和受降 范围的暂时分界线。北部为苏军受 降区，南部为美军受降区。1948年8 月“三八线”南部建立了大韩民国 ，9月北部建立了朝鲜民主主义人民 共

26、和国。朝鲜战争结束后，朝鲜与 韩国的国界线大体在“三八线”附 近。 中国 日本 知识拓展知识拓展 课堂小结 随堂训练 1.1.课外观看电影课外观看电影上甘岭上甘岭英雄儿女英雄儿女，并学唱，并学唱 志愿军战歌志愿军战歌我的祖国我的祖国英雄赞歌英雄赞歌。 2.2.课外朗诵课外朗诵谁是最可爱的人谁是最可爱的人等报道志愿军等报道志愿军 的英雄事迹的作品。的英雄事迹的作品。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固 第第3 3课课 土地改革土地改革 导入新课 歌剧歌剧

27、白毛女白毛女讲述讲述 了这样一个故事：了这样一个故事： 恶霸地主黄世仁逼死恶霸地主黄世仁逼死 佃户杨白劳，又企图将其佃户杨白劳，又企图将其 女儿卖掉。喜儿逃居深山女儿卖掉。喜儿逃居深山 多年，头发全白，被农民多年，头发全白，被农民 传说为“白毛仙姑”。八传说为“白毛仙姑”。八 路军解放该地后，斗倒恶路军解放该地后，斗倒恶 霸，喜儿获得翻身。霸，喜儿获得翻身。 那么，是什么土地制那么，是什么土地制 度迫使喜儿逃居深山的？度迫使喜儿逃居深山的？ 这种制度何时在我国彻底这种制度何时在我国彻底 被消灭？被消灭？ 新课探究 目标导学一：中华人民共和国土地改革法的实施 第一篇第一篇 悯农悯农土地改革的必要

28、性土地改革的必要性 歌曲：歌曲：听妈妈讲那过去的事听妈妈讲那过去的事 月亮在白莲花般的云朵里穿行月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情听妈妈讲那过去的事情 那时侯妈妈没有土地那时侯妈妈没有土地 全部生活都在两只手上全部生活都在两只手上 汗水流在地主火热的田野里汗水流在地主火热的田野里 妈妈却吃着野菜和谷糠妈妈却吃着野菜和谷糠 冬天的风雪狼一样的嚎叫冬天的风雪狼一样的嚎叫 妈妈却穿着破烂的单衣裳妈妈却穿着破烂的单衣裳 她去给地主缝一件狐狸长袍她去给地主缝一件狐狸长袍 又冷又饿跌倒在雪地上又冷

29、又饿跌倒在雪地上 经过了多少苦难的岁月经过了多少苦难的岁月 妈妈才盼到今天的好光景妈妈才盼到今天的好光景 月亮在白莲花般的云朵里穿行月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情听妈妈讲那过去的事情 地主、富农地主、富农 贫农、雇农贫农、雇农 占农户总数占农户总数 不到不到7%7% 57%57%以上以上 占有总耕地占有总耕地 50%50%以上以上 仅占仅占14%14% 通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人 的手中？的手中？ 结合材料和课本，介绍土地改革的

30、背景。结合材料和课本，介绍土地改革的背景。 农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？ “农民犹饿死”的根源是什么？“农民犹饿死”的根源是什么？ 收取高额的地租收取高额的地租 剥削压榨农民剥削压榨农民 地地 主主 农 民 农 民 封建土地制度严重阻碍封建土地制度严重阻碍 农村经济和中国社会的农村经济和中国社会的 发展发展 刚刚诞生的贫困的新中国刚刚诞生的贫困的新中国 材料一：材料一： 在欢庆胜利的在欢庆胜利的 时候，中国共产党人清醒地认时候，中国共产党人清醒地认 识到，这只是中华民族复兴大识到，这只是中华民族复兴大 业的序幕。这时的中国，是世业的序幕。这时的中国，是世

31、 界上最穷的国家之一。根据联界上最穷的国家之一。根据联 合国亚太事务委员会的统计合国亚太事务委员会的统计， 19491949年的中国，是世界上最穷年的中国，是世界上最穷 的国家之一。人均国民收入只的国家之一。人均国民收入只 有有2727美元。不仅不足印度美元。不仅不足印度5757美美 元一半，也远远低于当时整个元一半，也远远低于当时整个 亚洲亚洲4444美元人均收入。美元人均收入。 材料二：邓小平同志曾经说过，中国最大的问题就是材料二：邓小平同志曾经说过，中国最大的问题就是 农民问题，而农民最大的问题就是土地问题。农民问题，而农民最大的问题就是土地问题。 河北农民土改后给毛主席的一封信（摘录）

32、： 敬爱的毛主席： 我们是河北最偏僻的一个村。全村152户，2511亩 地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈 做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在 自己的土地上耕种，那有多高兴啊！ 农民迫切要求进行土地改革，农民迫切要求进行土地改革， 获得土地。获得土地。 土地改革的原因（必要性）土地改革的原因（必要性） 2.2.新中国成立时，占全国新中国成立时，占全国3 3亿多的新解放区，还亿多的新解放区，还 没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。 1.1.封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会 的发展

33、。的发展。 第二篇第二篇 惠农惠农土地改革的开展土地改革的开展 19501950年年6 6月月2828日，日，中华人民共和国土地改革法中华人民共和国土地改革法 颁布，得到农民群众的热烈拥护。颁布，得到农民群众的热烈拥护。 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，行农民的土地所有制，借以解放农村生产力， 发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。” 中华人民共和国土地改革法中华人民共和国土地改革法 土地改革的依据土地改革的依据 结合材料内容分析土地改革的根本目的是什么？结合材料内容

34、分析土地改革的根本目的是什么？ 在土改中，农民拔掉地主在土改中，农民拔掉地主 立的界碑立的界碑 土地改革烧地契土地改革烧地契 阅读课文结合视频、图片你能介绍土地改革的阅读课文结合视频、图片你能介绍土地改革的 开展的情况吗？开展的情况吗？ 1.1.地区：地区： 2.2.法律依据：法律依据： 3.3.内容：内容： 新解放区新解放区 中华人民共和国土地改革法中华人民共和国土地改革法 废除地主土地所有制废除地主土地所有制 实行实行农民土地所有制农民土地所有制 6.6.完成：完成： 19521952年底年底除部分少数民族地区外，大陆基本除部分少数民族地区外，大陆基本 完成土地改革完成土地改革 4.4.开

35、始时间：开始时间： 19501950年冬年冬 土地所有制的转变：土地所有制的转变： 从“地主私有”从“地主私有” 到“农民私有”到“农民私有” 5.5.措施：措施： 分批进行，没收地主的土地，分给无地或少地的农分批进行，没收地主的土地，分给无地或少地的农 民，同时也分给地主应得的一份民，同时也分给地主应得的一份 封建封建 土地土地 所有制所有制 产品分配产品分配 农民农民 土地土地 所有制所有制 地主地主 阶级阶级 农民农民 地主阶级与农地主阶级与农 民之间是剥削民之间是剥削 与被剥削关系与被剥削关系 地主地主 和农民一样和农民一样 参加劳动参加劳动 地主阶级占地主阶级占 有绝大部分有绝大部分

36、 劳动成果劳动成果 农民自己农民自己 占有占有 劳动成果劳动成果 土土 地地 归归 私私 人人 所所 有有 不同点不同点 相同点相同点 土地土地 占有占有者者 类类 别别 名名 称称 地主阶级地主阶级 与农民关系与农民关系 封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？ 点击图片播放 土地改革 第三篇第三篇 乐农乐农土地改革的意义土地改革的意义 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级土地改革的基本内容，就是没收地主阶级 的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做 一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶 级，把封建剥削的土地

37、所有制改变为农民的土级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土 地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上 几千年来一次最大最彻底的改革。几千年来一次最大最彻底的改革。 刘少奇刘少奇关于土地改革问题的报告关于土地改革问题的报告 摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制 度，地主阶级被消灭。度，地主阶级被消灭。 辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）： 敬爱的毛主席： 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、 五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！ 现在经过土改，这个梦想实现了。 过去在别人地里出力，现在在自己土地里

38、出力劳 动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完 全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？ 土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰， 进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。 村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳， 带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头 驴，全是有毛的四条腿。 农民成为土地的主人，生产积极性大大提高。农民成为土地的主人，生产积极性大大提高。 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说： “农民得到了土地，我们的党就得到了农民的 拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有 办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面 的最成功的一次土地改革。” 土地改革巩固了人民政权

39、土地改革巩固了人民政权 0 0 2020 4040 6060 8080 100100 120120 140140 1949年1949年1951年1951年 1949年1949年 1951年1951年 迎来土改后第迎来土改后第 一个丰收年一个丰收年 大大解放了农村生产力，促进农业生产快速发展。大大解放了农村生产力，促进农业生产快速发展。 19491949年与年与19511951年年 粮食产量对比粮食产量对比 “我为新中国数万万农我为新中国数万万农 民获得翻身的机会和国家获民获得翻身的机会和国家获 得工业化的基本条件而表示得工业化的基本条件而表示 高兴表示庆贺。”高兴表示庆贺。” 毛泽东毛泽东 为

40、国家工业化建设准备条件为国家工业化建设准备条件 结合上面的几则材料，你能归结合上面的几则材料，你能归 纳出土地改革的意义吗？纳出土地改革的意义吗？ 课堂小结 随堂训练 1.1.土地改革完成后，我国废除了（土地改革完成后，我国废除了（ ） A.A.资本主义剥削土地制度资本主义剥削土地制度 B.B.封建剥削土地制度封建剥削土地制度 C.C.土地私有制土地私有制 D.D.封建剥削制度封建剥削制度 B B 2.2.下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展， 为国家工业化创造了条件的是（为国家工业化创造了条件的是（ ） A.A.和平解放西藏和平解放西藏 B.B.土地改革土地改革 C.C.抗美援朝抗美援朝 D.D.制定宪法制定宪法 B B 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！