高考复习语言表达专题二：压缩语段课件.ppt

1、-授课人语授课人语复习、回顾复习、回顾 1 1、语段压缩主要考查的题型？、语段压缩主要考查的题型？2 2、如何下定义？、如何下定义？（下定义的思路及技巧）（下定义的思路及技巧）给事物给事物下定义。下定义。概括概括说明、议论、记叙性材料类说明、议论、记叙性材料类语段的内容。语段的内容。A A、加标题、加标题 B B、加导语、加导语新闻类新闻类压缩压缩 C C、改写为一句话新闻、改写为一句话新闻 D D、概括信息要点（内容）、概括信息要点（内容）E E、根据具体要求概括、根据具体要求概括 提取一段话的提取一段话的关键词关键词。分析评价类。分析评价类。回顾：压缩语段考查题型回顾：压缩语段考查题型下定

2、义的思路：下定义的思路：1 1、先确定、先确定“邻近的属邻近的属”；2 2、再确定、再确定“种差种差”和其他和其他事物不一样的地方。事物不一样的地方。下定义式的压缩技巧下定义式的压缩技巧 筛选、提取筛选、提取关键信息，保证关键信息，保证重点重点不缺失不缺失；归纳归纳相同信息，相同信息，删除删除重复或冗余重复或冗余信息，保证语句简洁；信息，保证语句简洁；排列排列有效信息，按有效信息，按恰当的顺序恰当的顺序安安排各信息要点，排各信息要点，注意语言表达技巧注意语言表达技巧，如：恰当使用如：恰当使用代词代词、过渡性语句过渡性语句等；等；遗传是遗传是生物生物 按照亲代所经历的同一按照亲代所经历的同一发育

3、途径和方式发育途径和方式，摄取摄取环境中的物环境中的物质建造自身，质建造自身，产生产生与亲代相似的复本与亲代相似的复本的的一种自身繁殖过程一种自身繁殖过程。1 1提取下列材料的要点，整合成一个单句，为提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗遗传传”下定义。（下定义。（4 4分）（分）（0303全国卷）全国卷）遗传是一种生物自身繁殖过程遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行进行在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本这种繁殖过

4、程所产生的结果是与亲代相似的复本（语句为单句（语句为单句1 1分，分，语序合理语序合理1 1分，信分，信息反映全面息反映全面1 1分，分，衔接自然衔接自然1 1分。）分。）3 3请根据下列语句，给请根据下列语句，给“流星雨流星雨”下定义。下定义。(3(3分分)（0606辽宁卷）辽宁卷）要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息句中的信息(可增删词语可增删词语)。流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。象。流星雨流星雨发光的原因发光的原因是受大气摩擦。是受大气摩擦。流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。

5、流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。流星雨如下雨一般。流星雨如下雨一般。流星雨是流星雨是流星群流星群 在与地球相遇时在与地球相遇时，因受因受大气摩擦大气摩擦 发出（发出（如同从一点迸发的焰火般如同从一点迸发的焰火般）的光亮而又的光亮而又状如下雨状如下雨的一种的一种自然现象自然现象。作答的关键：作答的关键：1、语序；、语序；2、转换叙述。、转换叙述。（语句为单句（语句为单句1 1分，分，语序合理语序合理1 1分，原分，原信息反映全面给信息反映全面给1 1分。）分。）考场演练考场演练 2.2.（江苏（江苏20092009）根据下面一段文字，概括说明）根据下面一段文字，概括说明什么是什么是“洼地

6、效应洼地效应”(不超过不超过3030个字个字)。（。（4 4分）分）学科区域竞争的焦点更多的集中在综合环学科区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的境的竞争上。这里的“环境环境”既包括政务环境、既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等市场环境、法制环境、人文环境等“软环境软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等础设施水平等“硬环境硬环境”。谁的环境好，。谁的环境好，“洼洼池效应池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。技术、人才等生产要素聚集就快，

7、发展就快。“洼池效应洼池效应”指：指：做题思路：审题、分层、做题思路：审题、分层、筛选整合、准确作答筛选整合、准确作答环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。下定义思路：单句、明属概念下定义思路：单句、明属概念现在的现在的“下定义下定义”题题综合性更强！综合性更强！最后再提醒最后再提醒下定义应注意的问题：下定义应注意的问题：l l、先选好一个、先选好一个主干句式（找好主干句式（找好“邻近的属邻近的属被定义概念被定义概念所属的类别所属的类别”），再去操作；，再去操作；2 2、不能用否定；、不能用否定；3 3、不能用模糊性语言；、不能

8、用模糊性语言；4 4、定语要注意语序。定语要注意语序。给事物给事物下定义。下定义。概括概括说明、议论、记叙性材料类说明、议论、记叙性材料类语段的内容。语段的内容。A A、加标题、加标题 B B、加导语、加导语新闻类新闻类压缩压缩 C C、改写为一句话新闻、改写为一句话新闻 D D、概括信息要点（内容）、概括信息要点（内容）E E、根据具体要求概括、根据具体要求概括 提取一段话的提取一段话的关键词关键词。分析评价类。分析评价类。压缩语段考查题型压缩语段考查题型题目一般要求：题目一般要求：概括语段的概括语段的主要内容主要内容、概括语段的、概括语段的主旨主旨、概、概括括主要学说及代表人物主要学说及代

9、表人物、概括、概括几个阶段几个阶段、概括、概括几条信息几条信息等等，其实就是要求根据等等，其实就是要求根据题目要求题目要求概概括出语段的括出语段的主要信息主要信息。首先要做好首先要做好 把握把握不同文体不同文体文段文段的主要信息。的主要信息。记叙性语段压缩的要点是：记叙性语段压缩的要点是：叙述的主体（叙述对象）叙述的主体（叙述对象）主体的经历及特征主体的经历及特征 叙述目的叙述目的总而言之，总而言之，次要信息次要信息包括：包括：描写性的描写性的举例性的举例性的解释性的解释性的概括要点概括要点即取主舍次！即取主舍次！概括语段的内容的方法概括语段的内容的方法 以实例来点示以实例来点示 快速点评资料

10、快速点评资料练习练习1 记叙段记叙段1.1.（福建（福建20092009）阅读下面两则材料，回答问题。阅读下面两则材料，回答问题。材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅烧纸汽车、纸别墅材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。发布纪念文章，祭奠

11、逝去的亲友，表达哀思。用一句话概括以上材料的内容。（用一句话概括以上材料的内容。（2 2分）分）一、一、审题干，明要求。审题干，明要求。二、概大意，分层次二、概大意，分层次近年来清明节祭奠亲友出现的趋势近年来清明节祭奠亲友出现的趋势 今年清明节祭奠亲友的新方式今年清明节祭奠亲友的新方式三、辨关系，分主次三、辨关系，分主次四、遵要求，重组句四、遵要求，重组句材料材料1 1与材料与材料2 2之间存在之间存在着时间的前后关系，而着时间的前后关系，而事件本身则出现变化事件本身则出现变化 清明节祭奠亲友的方式发生了变化。清明节祭奠亲友的方式发生了变化。小结小结（记叙语段）（记叙语段）压缩的基本方法：压缩

12、的基本方法：一、一、审题干，明要求；审题干，明要求；二、概大意，分层次；二、概大意，分层次；三、三、辨关系，分主次；辨关系，分主次；四、遵要求，重组句。四、遵要求，重组句。下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过3535个字个字。上午上午9 9时整，考古队进入现场开始发掘。打开时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到地宫并不容易，直到9 9时时4545分，考古人员才将压在分，考古人员才将压在地宫洞口的地宫洞口的750750公斤重的巨石移

13、开，露出公斤重的巨石移开，露出9393厘米厚厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了员在紫红色的泥土中发现了1010枚唐开元通宝铜钱。枚唐开元通宝铜钱。1010时时5 5分盖板基本清理完毕。分盖板基本清理完毕。1010时时3030分盖板绘图完分盖板绘图完毕。毕。1111时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。越多的钱币。1111时时1111分，最激动人心的时候到了，分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。考古人员开始用撬杠撬开盖板。1111时时1818分，考古分，

14、考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！堂上再实战堂上再实战请拿出草稿纸做一做！请拿出草稿纸做一做！一、一、审题干，明要求。审题干，明要求。：下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于，不出现具体时间，不超，不出现具体时间，不超过过3535个字。个字。要求包括两方面内容：要求包括两方面内容：1 1、压缩的指向：要求压缩（即概括、压缩的指向：要求压缩（即概括而不是其它。而不是其它。当中有体现时间顺序的词。当中有体现时间顺序的词。2 2、其他：此题要求、其他：此题要求“不出现具体时间，不出现具体时间，不超过不超过

15、3535个字个字”。根据这两方面，就可以。根据这两方面，就可以压缩掉好多内容。压缩掉好多内容。二、概大意，分层次。二、概大意，分层次。上午上午9 9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到宫并不容易，直到9 9时时4545分，考古人员才将压在地宫洞口分，考古人员才将压在地宫洞口的的750750公斤重的巨石移开，露出公斤重的巨石移开，露出9393厘米厚的大理石盖板。厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了现了1010枚唐开元通宝铜钱。枚唐开元通宝铜钱。1010时时5 5

16、分盖板基本清理完毕。分盖板基本清理完毕。1010时时3030分盖板绘图完毕。分盖板绘图完毕。1111时整盖板还没有打开，时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。发掘现场发现越来越多的钱币。1111时时1111分，最激动人分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。1111时时1818分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！开始发掘将压在地宫洞口的巨石移开；露出大理石盖板；开始发掘将压在地宫洞口的巨石移开；露出大理石盖板；发现铜钱；发现铜钱；清理盖板；清理盖板；盖板绘图；盖板绘图；发现

17、更多钱币；撬开盖板；地宫口打开发现更多钱币；撬开盖板；地宫口打开三、辨关系，分主次三、辨关系，分主次 此题分析后得出要点依次为：此题分析后得出要点依次为：1 1、将压在地宫洞口的巨石移开；、将压在地宫洞口的巨石移开；2 2、露出大理石盖板；、露出大理石盖板；3 3、清理盖板；、清理盖板；4 4、盖板绘图；、盖板绘图；5 5、撬开盖板；、撬开盖板；6 6、地宫口打开。、地宫口打开。四、遵要求，重组句四、遵要求，重组句先先移开地宫口的巨石露出盖板，移开地宫口的巨石露出盖板，然后然后清清理盖板并绘图，理盖板并绘图，最后最后撬开盖板打开地宫。撬开盖板打开地宫。说明类语段压缩的说明类语段压缩的基本方法同

18、样是：基本方法同样是：一、一、审题干，明要求；审题干，明要求；二、概大意，分层次；二、概大意，分层次；三、三、辨关系，分主次；辨关系，分主次；四、遵要求，重组句。四、遵要求，重组句。课堂点评课堂点评宝典宝典147147第第2 2题！题！2 2、下面一段文字中，介绍了、下面一段文字中，介绍了“古代史分期古代史分期”的主要学的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过不超过5050个个字字)(4)(4分分)中国何时进入封建社会，争论了几十年。中中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，国历史博物馆落成时，“中国通史陈列中国通史陈列”按照从

19、按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写写中国史纲要中国史纲要教材时，曾有过犹豫和为难，教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建

20、社会的学说写进了教材中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材 。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建魏晋封建论论”与其他两论并列，实属难能可贵。与其他两论并列，实属难能可贵。|方法？方法？参考答案：参考答案：关于关于“古代史分期古代史分期”的观点有（的观点有（范文澜、）范文澜、）翦伯赞（翦伯赞（持）的持）的“西周封建论西周封建论”，郭沫若郭沫若（持）的持）的“战国封建论战国封建论”和和尚钺（尚钺（持）的持）的 “魏晋封建论魏晋封建论”。课堂加强训练课堂加强训练做做宝典宝典

21、147147 第第 3 3、4 4 题！题！同样是运用压缩的基本方法：同样是运用压缩的基本方法：一、一、审题干，明要求；审题干，明要求；二、概大意，分层次；二、概大意，分层次；三、三、辨关系，分主次；辨关系，分主次；四、遵要求，重组句。四、遵要求，重组句。3 3、下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过字，不超过6060个字。个字。(全国卷全国卷)二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡种，比京胡大，

22、也叫南胡。二胡的构造很简单：由二胡的构造很简单：由一根长约一根长约8080厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又

23、比较容易学习，因此是深受中华民的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。五个方面五个方面：类别：类别：-胡琴的一种胡琴的一种构成构成琴杆、琴弦、蒙着蟒皮或蛇皮的琴琴杆、琴弦、蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒；筒；演奏用具演奏用具马尾做的琴弓；马尾做的琴弓；音质音质低沉圆润；低沉圆润；影响影响深受中华民族喜爱。深受中华民族喜爱。参考答案：参考答案：二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族琴弓

24、演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。喜爱的乐器。4 4、下面的文字说明了利用、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。请概括这个过程的三个阶段。(6(6分分)据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其他部位，从部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其

25、他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追追杀杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。的目的。（1 1）第一阶段：（不超过）第一阶段：（不超过1515个字）个字）（2 2）第二阶段：（不超过）第二阶段：（不超过1515个字）个字）（3 3）第三阶段：（不超过）第三阶段：（

26、不超过2020个字）个字）第一阶段：第一阶段：注射注射“溶瘤病毒溶瘤病毒”使肿瘤溶解；使肿瘤溶解；（1313个）个）第二阶段：第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白加热肿瘤部位产生热休克蛋白；（1313个字）个字）第三阶段：第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。（1717个字）个字）请你诊断请你诊断病毒撑破，溶解肿瘤；病毒撑破，溶解肿瘤；高速复制使肿瘤溶解；高速复制使肿瘤溶解；“溶瘤病毒溶瘤病毒”注射入肿瘤部位；注射入肿瘤部位；“溶瘤病毒溶瘤病毒”注射入肿瘤使其撑破；注射入肿瘤使其撑破；病毒高速复制，撑破肿瘤细胞并溶解；病毒高速复制，撑破肿瘤细胞并溶解

27、；注射注射“溶瘤病毒溶瘤病毒”，导致肿瘤转移；，导致肿瘤转移；进入肿瘤高速复制，撑破肿瘤细胞；进入肿瘤高速复制，撑破肿瘤细胞；将加工病毒注入，复制后溶解；将加工病毒注入，复制后溶解；注入注入“溶瘤病毒溶瘤病毒”于肿瘤部位，溶解肿瘤。于肿瘤部位，溶解肿瘤。问题问题筛选信息主次不分；概括内容不准确，过程不筛选信息主次不分；概括内容不准确，过程不完整；表达不流畅，有语病，缺主语；超字数。完整；表达不流畅，有语病，缺主语；超字数。第一阶段：注射第一阶段：注射“溶瘸病毒溶瘸病毒”使肿瘤溶解；（不超过使肿瘤溶解；（不超过1515个个字）字）请你诊断请你诊断病毒复制撑破肿瘤细胞，并进入血液；病毒复制撑破肿瘤

28、细胞，并进入血液；部分肿瘤细胞进人血液使肿瘤转移；部分肿瘤细胞进人血液使肿瘤转移；对病人肿瘤部位加热；对病人肿瘤部位加热；对肿瘤部位加热后产生特殊物质对肿瘤部位加热后产生特殊物质 。问题问题没有弄清三个阶段的分界，没有弄清三个阶段的分界，把第一阶段把第一阶段的部分内容归到第二阶段；的部分内容归到第二阶段；没有领会题目中没有领会题目中“消消除肿瘤的过程除肿瘤的过程”的含义，把第一阶段产生的不良的含义，把第一阶段产生的不良反应误解为第二阶段；过程概括不完整。反应误解为第二阶段；过程概括不完整。第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白（不超第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白（不超过过1515个字）个字

29、）请你诊断请你诊断特殊物质特殊物质使免疫系统识别使免疫系统识别“追杀追杀”肿瘤；肿瘤；加热肿瘤部位，使加热肿瘤部位，使热休克蛋白彻底消除肿瘤；热休克蛋白彻底消除肿瘤；人体免疫系统识别肿瘤细胞，追杀肿瘤残部；人体免疫系统识别肿瘤细胞，追杀肿瘤残部；热休克蛋白训练免疫系统热休克蛋白训练免疫系统追杀追杀肿瘤残部；肿瘤残部；热休克蛋白训练人体免疫系统识别，使其进行热休克蛋白训练人体免疫系统识别，使其进行“追杀追杀”；加热肿瘤而产生的加热肿瘤而产生的物质物质提高免疫系统，提高免疫系统，“追杀追杀”肿瘤肿瘤人体产生热休克蛋白，人体产生热休克蛋白，“追杀追杀”肿瘤残部；肿瘤残部；热休克蛋白在全身热休克蛋白在

30、全身“追杀追杀”肿瘤的残部，消除肿瘤。肿瘤的残部，消除肿瘤。没有理清层次，把第二阶段归入第三阶段，内容把握不没有理清层次，把第二阶段归入第三阶段，内容把握不准确，概括不准确，语言不平实，表述不流畅，超字数。准确，概括不准确，语言不平实，表述不流畅，超字数。第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。（不第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。（不超过超过2020个字）个字）启示：启示：1 1、要审清题目要求，理解题目的蕴含的信息，、要审清题目要求，理解题目的蕴含的信息，严格按照题目指令去做题；严格按照题目指令去做题；2 2、要根据、要根据语段内容和语言标志语段内容和语言标志去理清语段内

31、去理清语段内部层次；部层次；3 3、要分清主要信息和次要信息，准确提取主、要分清主要信息和次要信息，准确提取主要信息；要信息；4 4、把主要信息整合成句，句子要符合题目要、把主要信息整合成句，句子要符合题目要求和语言规范，严格按要求控制字数。求和语言规范，严格按要求控制字数。审题意识审题意识分层意识分层意识主次意识主次意识整合意识整合意识 以说明表达方式为主的语段以说明表达方式为主的语段 根据题干要求进行压缩。根据题干要求进行压缩。主要信息主要信息包括对象、特征、范包括对象、特征、范围、功能、目的等。围、功能、目的等。次要信息次要信息包括举例、描写、修包括举例、描写、修辞等方面的句子。辞等方面

32、的句子。高考演练：资料的第四题高考演练：资料的第四题 4 4（湖北（湖北20092009）下面是一段介绍王羲之）下面是一段介绍王羲之书法书法文字，请文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：合原意。主要贡献。要求：合原意。不不超过超过3030字。（字。（4 4分）分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫

33、二贵越群品，古今莫二”的高的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。与篆楷草并列的地位。王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位

34、。王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。确定陈述对象确定陈述对象8 8、(07(07年广东卷年广东卷)下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过不超过9090字字(含标点符号含标点符号)。(6(6分分)粤剧粤剧起源起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。收了南音

35、等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的它的唱腔唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。别。伴奏乐器伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的粤剧的行当行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东角

36、又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。特色的剧种。粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，和

37、乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。粤剧是最能体现广东特色的剧种。*保留的重要信息保留的重要信息 粤剧粤剧起源起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，吸收了于明代，深受昆曲、南戏的影响，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种，南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方

38、的一大剧种，它的它的唱腔唱腔丰富，以梆子、二黄为主，丰富，以梆子、二黄为主，伴奏乐器伴奏乐器原只有二原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，粤剧的粤剧的行当行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个。，原只有生、旦、丑、末、净等十个。*、多多解析解析 分别从分别从“起源、唱腔、伴奏乐器、行当起源、唱腔、伴奏乐器、行当”四个方面归四个方面归纳。纳。备考答案备考答案 粤剧粤剧起源起源于明代，受昆曲、南戏的影响，吸收了南于明代，受昆曲、南戏的影响，吸收了南音等广东民间曲调，发展成南方的一大剧种，它的音等广东民间曲调，发展成南方的一大剧种，它的

39、唱腔唱腔以梆子、二黄为主，以梆子、二黄为主，伴奏乐器伴奏乐器有二弦、高胡、小提琴等，有二弦、高胡、小提琴等，粤剧的粤剧的行当行当有生、旦、丑、末、净等十多个。有生、旦、丑、末、净等十多个。*议论段压缩议论段压缩 快速点评快速点评宝典宝典P146P146的的第一题第一题（04广东卷）用不超过广东卷）用不超过25 个字概括下面这段个字概括下面这段文字的主旨。（文字的主旨。（3 分）分）近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该直追

40、，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了但我们如果因此丢弃了“自我自我”，失去了自我的根基，忘记了，失去了自我的根基，忘记了“我们自己我们自己是谁是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难难“自立于世界民族之林自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特况且我们中

41、华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。新文化和新哲学做出应有的贡献。参考答案一：参考答案一：我们必须在继承本民族传统我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。的基础上学习西方。参考答案二：参考答案二：学习西方，更要保持和发扬学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思维传统。本民族哲学思维传统。你来打分你来打分 1 1、在虚心向西方学习的同时，我们不能丢、在虚心向西方学习的同时，我们不能丢弃弃“自我自我”，要发挥所长。，要发挥所长。（分含有模糊字词）（分含有模糊字词）2 2、我们不能失去民

42、族文化传统，要发挥所、我们不能失去民族文化传统，要发挥所长创造新文化。长创造新文化。（分信息点找不全）（分信息点找不全）3 3、我们应向西方学习，但不能失去传统，、我们应向西方学习，但不能失去传统，还应创新。还应创新。（分（分“画蛇添足画蛇添足”添加题中没有的要添加题中没有的要点）点）解决办法解决办法 1、注意概括性语句是平实的。不能出现模、注意概括性语句是平实的。不能出现模糊性的词语，如本题中的糊性的词语，如本题中的“自我自我”，所以，所以出现此类词时，要在材料中找到它具体指出现此类词时，要在材料中找到它具体指的是什么。的是什么。2、借助标志，理清关系。如本题，我们从、借助标志，理清关系。如

43、本题，我们从“但但”字中可知道下句为重点。字中可知道下句为重点。3、要忠于原题。题干中没有的东西，不能、要忠于原题。题干中没有的东西，不能主观加上去。主观加上去。【小结小结】：以议论表达方式为主的语段以议论表达方式为主的语段主要信息主要信息结论句等。结论句等。巩固训练巩固训练1 1压缩下列语段的内容（不超过压缩下列语段的内容（不超过6060个字）。个字）。伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。而主要在

44、于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟大的。他都同样是伟大的。方法？方法？陈述对象、结果如何？陈述对象、结果如何？总结：概括语段的内容总结：概括语段的内容 要根据材料文体的性质，明确其侧重点要根据

45、材料文体的性质，明确其侧重点：议论性材料议论性材料，关键是要先找到论点；，关键是要先找到论点；说明性材料说明性材料，则要抓住对象特征、范围，则要抓住对象特征、范围等等。记叙性材料记叙性材料，关键是要找叙述的主体对，关键是要找叙述的主体对象、主体的经历及特征、叙述目的象、主体的经历及特征、叙述目的 多数需要对多数需要对层层次的分析和概括次的分析和概括，然后再然后再归归纳纳整合整合几层意思。几层意思。阅读下列材料，按要求完成后面的题目。（分）阅读下列材料，按要求完成后面的题目。（分）美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：“明晚明晚8 8点，哈雷慧星

46、将在这个地区出现。这种情形每隔点，哈雷慧星将在这个地区出现。这种情形每隔 7676年才能看到年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关慧星的电影。他们放一部有关慧星的电影。”最后，这道命令传达失真了。错误从值班军官向连长下达最后，这道命令传达失真了。错误从值班军官向连长下达命令开始，接着连长对排长，排长对班长下达命令时，错误不命令开始，接着连长对排长，排长对班长下达命令时，错误不断升级，等到班长对士

47、兵下达命令时，命令竟然成了这样：断升级，等到班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：“在明晚在明晚8 8点下雨的时候，著名的点下雨的时候，著名的7676岁哈雷将军，将在营长岁哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆慧星慧星牌汽车，经过操牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。场前往礼堂观看电影。”据上述内容，替营长下达这一条命令，不超过据上述内容，替营长下达这一条命令，不超过3030个字。个字。阅读下列材料，按要求完成后面的题目。（分）阅读下列材料，按要求完成后面的题目。（分）美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：美国有一个营长对值班军官下达了这样一条

48、命令：“明晚明晚8 8点，哈雷慧星将在这个地区出现。这种情形每隔点，哈雷慧星将在这个地区出现。这种情形每隔 7676年才能看到年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关慧星的电影。他们放一部有关慧星的电影。”最后，这道命令传达失真了。错误从值班军官向连长下达最后，这道命令传达失真了。错误从值班军官向连长下达命令开始，接着连长对排长，排长对班长下达命令时，错误不命令开始，接着连长对排长，排长对班长下达

49、命令时，错误不断升级，等到班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：断升级，等到班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：“在明晚在明晚8 8点下雨的时候，著名的点下雨的时候，著名的7676岁哈雷将军，将在营长岁哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆慧星慧星牌汽车，经过操牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。场前往礼堂观看电影。”据上述内容，请替营长重新下达这一条命令，令表意清晰，据上述内容，请替营长重新下达这一条命令，令表意清晰，不超过不超过3030个字。个字。明晚明晚8 8点点，全体士兵全体士兵穿野战服穿野战服到到操场集合操场集合；如下雨，到礼堂集合如下

50、雨，到礼堂集合。（分；四项，少一项扣（分；四项，少一项扣1 1分，扣完为止。）分，扣完为止。）实战实战1 1、概括下面一段材料的主要内容。（不超过、概括下面一段材料的主要内容。（不超过4848字）（字）（4 4分）分）钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料。新只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料。新型波音型波音777777客机采用了约客机采用了约9%9%的钛合金材料。然而，钛合的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要机