高考生物大一轮复习-第19课时-遗传基本定律的知识梳理与题型探究课件-新人教版.ppt

1、1.1.课时内容课时内容 本课时针对高考中最重要的考点本课时针对高考中最重要的考点“遗传两大定律遗传两大定律 和伴性遗传和伴性遗传”增设的一个课时，包括增设的一个课时，包括“主干知识主干知识 构建构建”和和“题型分析题型分析”两部分内容，尤其注意遗两部分内容，尤其注意遗 传规律和解题思路的突破。传规律和解题思路的突破。第第1919课时课时 遗传基本定律的知识遗传基本定律的知识 梳理与题型探究梳理与题型探究2.2.增设原因增设原因 遗传学是高中生物学的重点知识遗传学是高中生物学的重点知识,而遗传的基本定而遗传的基本定 律更是经典遗传学的重点。它们也是生物学的基律更是经典遗传学的重点。它们也是生物

2、学的基 本规律本规律,对农业育种、控制遗传病等都有极为重要对农业育种、控制遗传病等都有极为重要 的理论指导作用。因此的理论指导作用。因此,有关遗传规律的知识考查有关遗传规律的知识考查 成为高考命题中的热点、重点和难点成为高考命题中的热点、重点和难点,经常在高考经常在高考 中出现综合性的大题中出现综合性的大题,如如20092009年福建理综第年福建理综第2727题题,2009 2009年山东理综第年山东理综第2727题题,2008,2008年海南第年海南第1818题等。题等。聚焦知识构建聚焦知识构建 梳理梳理一一 遗传因子的发现遗传因子的发现分离定律和自由组合定律分离定律和自由组合定律 梳理二梳

3、理二 基因与染色体的关系基因与染色体的关系 梳理三梳理三 假说演绎法和类比推理法的区别假说演绎法和类比推理法的区别 提出提出“基因在染色体上基因在染色体上”结论的人是萨顿结论的人是萨顿,证证明该结论的人是美国生物学家摩尔根明该结论的人是美国生物学家摩尔根,通过果蝇的眼通过果蝇的眼色实验证明了该结论。色实验证明了该结论。假说演绎法假说演绎法类比推理类比推理原理原理在提出问题在提出问题,作出假设作出假设的基础上演绎推理并的基础上演绎推理并设计实验得出结论设计实验得出结论将未知的和已知的做比将未知的和已知的做比较较,根据惊人的一致性推根据惊人的一致性推理并得出结论理并得出结论结论结论具有逻辑必然性具

4、有逻辑必然性,是科是科学结论学结论,一定正确一定正确不具有逻辑必然性不具有逻辑必然性,仅是仅是假说假说,不一定正确不一定正确实例实例孟德尔发现两大定律孟德尔发现两大定律;摩尔根通过果蝇杂交摩尔根通过果蝇杂交实验证明实验证明“基因在染基因在染色体上色体上”萨顿假说：基因在染色萨顿假说：基因在染色体上；光的波动性体上；光的波动性 提醒提醒对位训练对位训练 1.1.科学的研究方法是取得成功的关键科学的研究方法是取得成功的关键,假说假说演绎法演绎法 和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类 探明基因神秘踪迹的历程：探明基因神秘踪迹的历程：孟德尔的豌豆杂交

5、实验孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子提出遗传因子(基因基因)萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假 说说:基因在染色体上基因在染色体上 摩尔根进行果蝇杂交实验摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为 ()()A.A.假说假说演绎法演绎法 假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理B.B.假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理 类比推理类比推理C.C.假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理 假说假说演绎法演绎法D.D.类比推理类

6、比推理 假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理解析解析 孟德尔的豌豆杂交实验为假说孟德尔的豌豆杂交实验为假说演绎法；萨演绎法；萨顿提出假说顿提出假说“基因在染色体上基因在染色体上”为类比推理；而摩尔为类比推理；而摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说根进行果蝇杂交实验也是假说演绎法。演绎法。答案答案 C梳理四梳理四 伴性遗传与两大定律的关系伴性遗传与两大定律的关系 1.1.与基因的分离定律的关系与基因的分离定律的关系 (1)(1)伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性 染色体上的基因所控制的遗传染色体上的基因所控制的遗传,若就一对相对性状而若就一对相对性状

7、而 言言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。(2)(2)伴性遗传有其特殊性伴性遗传有其特殊性 雌雄个体的性染色体组成不同雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种有同型和异型两种 形式。形式。有些基因只存在于有些基因只存在于X X或或Z Z染色体上染色体上,Y Y或或WW染色体上染色体上 无相应的等位基因无相应的等位基因,从而存在像从而存在像X Xb bY Y或或Z Zd dWW的单个隐的单个隐 性基因控制的性状也能表现。性基因控制的性状也能表现。Y Y或或WW染色体非同源区段上携带的基因，在染色体非同源区段上携带的基因，在X X或或Z Z

8、染色体上无相应的等位基因染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个只限于在相应性别的个 体之间传递。体之间传递。性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后 代比例时代比例时,一定要与性别相联系。一定要与性别相联系。2.2.与基因的自由组合定律的关系与基因的自由组合定律的关系 在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的 两对或两对以上的相对性状遗传时，位于性染色体两对或两对以上的相对性状遗传时，位于性染色体 上基因控制的性状按伴性遗传处理，位于常染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理，位于常染色体 上的基因

9、控制的性状按基因的分离定律处理，整体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理，整体 上则按基因的自由组合定律处理。上则按基因的自由组合定律处理。3.3.图示分析三者之间的关系图示分析三者之间的关系 在下面的示意图中在下面的示意图中,1,1、2 2为一对性染色体为一对性染色体,3,3、4 4为一为一 对常染色体对常染色体,则基因则基因A A、a a、B B、b b遵循伴性遗传规律遵循伴性遗传规律,基因基因A A与与a a、B B与与b b、C C与与c c遵循分离定律遵循分离定律,基因基因A A(a a)与与 C C(c c)、B B(b b)与与C C(c c)遵循自由组合定律。而遵循自由组合定

10、律。而A A(a a)与与 B B(b b)()(在细胞学基础上在细胞学基础上,减数第一次分裂同源染色体减数第一次分裂同源染色体 的非姐妹染色单体的交叉互换，但若不出现交叉互的非姐妹染色单体的交叉互换，但若不出现交叉互 换换,则基因则基因AbAb与与aBaB整体上遵循分离定律整体上遵循分离定律)。对位训练对位训练 2.2.如图表示果蝇的一个细胞如图表示果蝇的一个细胞,其中其中 数字表示染色体数字表示染色体,字母表示基因，字母表示基因，下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ()()A.A.从染色体情况上看从染色体情况上看,该果蝇只能该果蝇只能 形成一种配子形成一种配子 B.B.e e基因控制的性状在

11、雌雄个体中出现的概率相等基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.C.形成配子时基因形成配子时基因A A、a a与与B B、b b间自由组合间自由组合 D.D.只考虑只考虑3 3、4 4与与7 7、8 8两对染色体时两对染色体时,该个体能形成四该个体能形成四 种配子种配子,并且配子数量相等并且配子数量相等D 凝练方法规律凝练方法规律题型一题型一 考查两种遗传病的概率求解考查两种遗传病的概率求解 当两种遗传病之间具有当两种遗传病之间具有“自由组合自由组合”关系时关系时,各种各种 患病情况的概率如下表：患病情况的概率如下表：序号序号类型类型计算公式计算公式1 1患甲病的概率患甲病的概率m m,

12、则非甲病概率为则非甲病概率为1-1-m m2 2患乙病的概率患乙病的概率n n,则非乙病概率为则非乙病概率为1-1-n n3 3只患甲病的概率只患甲病的概率m m-mnmn4 4只患乙病的概率只患乙病的概率n n-mnmn5 5同患两种病的概率同患两种病的概率mnmn以上规律可用下图帮助理解：以上规律可用下图帮助理解：6 6只患一种病的概率只患一种病的概率 m m+n n-2-2mnmn或或m m(1-(1-n n)+)+n n(1-(1-m m)7 7患病概率患病概率m m+n n-mnmn或或1-1-不患病率不患病率8 8不患病概率不患病概率(1-(1-m m)(1-)(1-n n)对位训

13、练对位训练 3.3.一个正常的女人与一个并指一个正常的女人与一个并指(BbBb)的男人结婚的男人结婚,他们他们 生了一个白化病且手指正常的孩子。求：生了一个白化病且手指正常的孩子。求：(1)(1)其再生一个孩子只出现并指的可能性是其再生一个孩子只出现并指的可能性是_。(2)(2)只患白化病的可能性是只患白化病的可能性是_。(3)(3)生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是_ _ _。(4)(4)后代只患一种病的可能性是后代只患一种病的可能性是_。(5)(5)后代中患病的可能性是后代中患病的可能性是_。解析解析 由题意可知由题意可知,男孩基因型为男孩基因型为

14、aabbaabb，则该夫妇基，则该夫妇基 因型应分别为妇因型应分别为妇:AabbAabb,夫夫:AaBbAaBb;依据该夫妇基因型依据该夫妇基因型可知可知,孩子患并指的概率应为孩子患并指的概率应为 (非并指概率为非并指概率为 ),),白白化病的概率应为化病的概率应为 (非白化率应为非白化率应为 ),),则则(1)(1)再生一个仅患并指孩子的可能性为：并指率再生一个仅患并指孩子的可能性为：并指率-并指并指又白化率又白化率=(2)(2)只患白化病的概率为：白化率只患白化病的概率为：白化率-白化又并指率白化又并指率=(3)(3)生一既白化又并指的男孩的概率为生一既白化又并指的男孩的概率为:男孩出生率

15、男孩出生率白化率白化率并指率并指率=21214341。83412121。81412141。161214121(4)(4)后代只患一种病的概率为后代只患一种病的概率为:并指并指非白化非白化+白化白化 非并指非并指=(5)(5)后代中患病的可能性为后代中患病的可能性为;1-;1-全正常全正常(非并指、非白非并指、非白化化)=)=答案答案 (1)3/8 (2)1/8 (3)1/16 (1)3/8 (2)1/8 (3)1/16 (4)1/2 (5)5/8(4)1/2 (5)5/8。2121414321。8543211题型二题型二 求子代中基因型或表现型不同于亲本类型求子代中基因型或表现型不同于亲本类型

16、 的概率的概率 1.1.先求与亲本相同的概率先求与亲本相同的概率,然后按然后按“1-1-相同者相同者=不不 同者同者”推算。推算。2.2.注意审题：看清是基因型还是表现型不同于亲注意审题：看清是基因型还是表现型不同于亲 本。本。3.3.示例示例 AaBbAaBbaaBbaaBb表现型不同于亲本的应为：表现型不同于亲本的应为：而遗传因子组成类型不同于亲本的应为而遗传因子组成类型不同于亲本的应为,4182)43214321(1aaB_)(A_B_1。21)21212121(1aaBb)(AaBb1对位训练对位训练 4.4.基因型分别为基因型分别为ddEeFfddEeFf和和DdEeffDdEeff

17、的两种豌豆杂交的两种豌豆杂交,在在 3 3对等位基因各自独立遗传的条件下对等位基因各自独立遗传的条件下,回答下列问题回答下列问题:(1)(1)该杂交后代的基因型及表现型种类分别是该杂交后代的基因型及表现型种类分别是_、_。(2)(2)该杂交后代中表现型为该杂交后代中表现型为D D性状显性、性状显性、E E性状显性状显 性、性、F F性状隐性的概率为性状隐性的概率为_。(3)(3)该杂交后代中基因型为该杂交后代中基因型为ddeeffddeeff的个体所占比例为的个体所占比例为 _。(4)(4)该杂交后代中该杂交后代中,子代基因型不同于两亲本的个体子代基因型不同于两亲本的个体 数占全部子代的比例为

18、数占全部子代的比例为_,_,子代表现型不同子代表现型不同 于两个亲本的个体占全部子代的比例为于两个亲本的个体占全部子代的比例为_。解析解析 先将双亲性状拆分为三组先将双亲性状拆分为三组:即即ddddDdDd,EeEeEe Ee 及及FfFfff ff,按照分离定律分别求出各组的杂交后代基因按照分离定律分别求出各组的杂交后代基因型、表现型及其比例型、表现型及其比例,然后再分别予以乘积。然后再分别予以乘积。(1)(1)该杂交后代的基因型种类为该杂交后代的基因型种类为2 23 32=122=12种种,表现型表现型种类为种类为2 22 22=82=8种。种。(2)(2)该杂交后代中基因型为该杂交后代中

19、基因型为D D显显E E显显F F隐的概率为隐的概率为(3)(3)该杂交后代中基因型为该杂交后代中基因型为ddeeffddeeff的个体所占的比例为的个体所占的比例为。163214321。161214121(4)(4)该杂交子代中基因型不同于亲本的个体数所占比该杂交子代中基因型不同于亲本的个体数所占比 例例=1-=1-亲本基因型相同个体数所占比例亲本基因型相同个体数所占比例=1-(=1-(ddEeFfddEeFf数所占比例数所占比例+DdEeffDdEeff数所占比例数所占比例)子代中表现型不同于亲本的个体所占比例子代中表现型不同于亲本的个体所占比例=1-=1-亲本表现型相同个体所占比例亲本表

20、现型相同个体所占比例=1-(=1-(ddEddE_ _F F_ _所占比例所占比例+D D_ _E E_ _ff ff所占比例所占比例)答案答案。43411)212121212121(1851610)214321214321(18543)4(161)3(163)2(812)1(题型三题型三 特定条件下自由组合定律的计算特定条件下自由组合定律的计算 1.1.两对相对性状自由组合时双杂合子自交后代出现两对相对性状自由组合时双杂合子自交后代出现 93319331特定分离比的条件。特定分离比的条件。(1)(1)两对相对性状由两对等位基因控制两对相对性状由两对等位基因控制,分别位于两分别位于两 对不同的

21、同源染色体上。对不同的同源染色体上。(2)(2)相对性状为完全显性。相对性状为完全显性。(3)(3)每一代不同类型的配子都能发育良好每一代不同类型的配子都能发育良好,且不同配且不同配 子结合机会相等。子结合机会相等。(没有致死基因型个体没有致死基因型个体)(4)(4)所有后代都处于比较一致的环境中所有后代都处于比较一致的环境中,且存活率相且存活率相 同。同。(5)(5)供实验的群体要大供实验的群体要大,个体数量要足够多。个体数量要足够多。2.2.特定条件下表现型比例特定条件下表现型比例 详见第详见第1717课时考点三课时考点三“自由组合定律异常情况自由组合定律异常情况”集集 锦。锦。对位训练对

22、位训练5.5.(原创题原创题)下列是特定条件下自由组合定律的几种下列是特定条件下自由组合定律的几种 情况情况,请据信息回答：请据信息回答：(1)(1)在某种鼠中，已知黄色基因在某种鼠中，已知黄色基因Y Y对灰色基因对灰色基因y y是显是显 性性,短尾基因短尾基因T T对长尾基因对长尾基因t t是显性是显性,而且黄色基因而且黄色基因Y Y 和短尾基因和短尾基因T T在纯合时都能使胚胎致死在纯合时都能使胚胎致死,这两对等这两对等 位基因是独立分配的位基因是独立分配的,请回答：请回答：两只表现型都是黄色短尾的鼠交配两只表现型都是黄色短尾的鼠交配,则子代表现型则子代表现型 分别为分别为_,_,比例为比

23、例为_。(2)(2)日本明蟹壳色有三种情况：灰白日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色、青色和花斑 色。其生化反应原色。其生化反应原理如右图所示。基因理如右图所示。基因A A控制合成酶控制合成酶1,1,基因基因B B控制合成酶控制合成酶2,2,基因基因b b控制合成酶控制合成酶3 3。基因。基因a a控制合控制合成的蛋白质无酶成的蛋白质无酶1 1活性活性,基因基因a a纯合后，物质纯合后，物质A A(尿酸盐尿酸盐类类)在体内过多积累，导致成体会有在体内过多积累，导致成体会有50%50%死亡。死亡。A A物质物质积累表现为灰白色壳积累表现为灰白色壳,C C物质积累表现为青色壳，物质积累表现

24、为青色壳，D D物物质积累表现为花斑色壳。请回答：质积累表现为花斑色壳。请回答：青色壳明蟹的基因型可能为青色壳明蟹的基因型可能为_。两只青色壳明蟹杂交两只青色壳明蟹杂交,后代只有灰白色和青色明蟹后代只有灰白色和青色明蟹,且比例为且比例为1616。亲本基因型可能为。亲本基因型可能为_。若若AaBbAaBbAaBbAaBb,则后代的成体表现型及比例为则后代的成体表现型及比例为_ _ _。(3)(3)假设水稻高产与低产由两对同源染色体上的两对假设水稻高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因等位基因(A A1 1与与a a1 1,A A2 2与与a a2 2)控制控制,且含显性基因越多产且含显性基因

25、越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F F1 1,F F1 1自交自交得得F F2 2，F F2 2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。产五个品系。F F2 2中中,中产的基因型为中产的基因型为_。画出画出F F2 2中高产、中高产中高产、中高产,中产、中低产、低产五个中产、中低产、低产五个品系性状分离比的柱状图。品系性状分离比的柱状图。解析解析 (1)(1)由题意知：由题意知：子代基因型及子代基因型及 表现型表现型 由题干知由题干知,YYYY或或TTTT致死致死,则黄短则黄短黄长黄长灰短灰短灰长灰长

26、=4221=4221。存活率为。存活率为 则每胎约有则每胎约有 只存活只存活,纯合子占纯合子占黄短黄短YyTtYyTt,169541696。91YyTt4YYTt2yyTt2Yytt2YyTt2yytt1yyTT1YYtt1YYTT1灰长灰短黄长黄短(2)(2)首先根据题干中的条件，分析总结与基因型有关首先根据题干中的条件，分析总结与基因型有关 的信息的信息:A A物质积累表现为灰白色壳物质积累表现为灰白色壳,表明控制合成酶表明控制合成酶1 1的基因不能表达的基因不能表达,可推知灰白色壳的基因型为可推知灰白色壳的基因型为aaaa_ _ _,C C物质积累表现为青色壳，说明酶物质积累表现为青色壳

27、，说明酶1 1、酶、酶2 2的基因都已的基因都已表达表达,可推知青色壳的基因型为可推知青色壳的基因型为A A_ _B B_ _，D D物质积累表物质积累表现为花斑色壳现为花斑色壳,说明酶说明酶1 1、酶、酶3 3的基因都已表达的基因都已表达,可推知可推知花斑色壳的基因型为花斑色壳的基因型为A A_ _bbbb。由以上分析可知。由以上分析可知,青色青色壳明蟹的基因型可能有四种，即壳明蟹的基因型可能有四种，即AABBAABB、AaBBAaBB、AABbAABb、AaBbAaBb。两只青色壳明蟹杂交。两只青色壳明蟹杂交,即即ABABABAB,后代中只有灰白色后代中只有灰白色(aaaa)和青色和青色(

28、ABAB),),且比例为且比例为1616可可推知双亲基因型均是推知双亲基因型均是AaBAaB_ _，又由于是杂交，又由于是杂交,所以双亲所以双亲基因型是基因型是AaBbAaBb和和AaBBAaBB。由基因的自由组合定律可。由基因的自由组合定律可知知,AaBbAaBbAaBbAaBb,后代中后代中A A_ _B B_ _(青色壳青色壳)aaBaaB_ _(灰白灰白色壳色壳)A A_ _bbbb(花斑色壳花斑色壳)aabbaabb(灰白色壳灰白色壳)=933)=9331,1,即青色壳即青色壳灰白色壳灰白色壳花斑色壳花斑色壳=943,=943,又由又由于于“物质物质A A(尿酸盐类尿酸盐类)在体内过

29、多积累，导致成体会在体内过多积累，导致成体会有有50%50%死亡死亡”,即即aaaa_ _ _(灰白色壳灰白色壳)成体有一半会死亡成体有一半会死亡,所以青色壳所以青色壳灰白色壳灰白色壳花斑色壳花斑色壳=923=923。(3)(3)根据题意根据题意,高产与低产纯系的基因型分别是高产与低产纯系的基因型分别是 A A1 1A A1 1A A2 2A A2 2和和a a1 1a a1 1a a2 2a a2 2,F F1 1个体的基因型为个体的基因型为A A1 1a a1 1A A1 1a a2 2,F F1 1自自交得到的交得到的F F2 2中中,个体基因型只含有个体基因型只含有2 2个个A A基因

30、的即为中基因的即为中产，所以中产基因型有三种：产，所以中产基因型有三种：A A1 1a a1 1A A2 2a a2 2、A A1 1A A1 1a a2 2a a2 2、a a1 1a a1 1A A2 2A A2 2。绘图首先要计算出五种性状的概率：高产。绘图首先要计算出五种性状的概率：高产(A A1 1A A1 1A A2 2A A2 2)占占1/161/16、低产、低产(a a1 1a a1 1a a2 2a a2 2)占占1/161/16、中产、中产(4(4A A1 1a a1 1A A2 2a a2 2、1 1A A1 1A A1 1a a2 2a a2 2、1 1a a1 1a

31、a1 1A A2 2A A2 2)占占6/16,6/16,中高产中高产(2(2A A1 1A A1 1A A2 2a a2 2、2 2A A1 1a a1 1A A2 2A A2 2)占占4/16,4/16,中低产中低产(2(2A A1 1a a1 1a a2 2a a2 2、2 2a a2 2a a1 1A A2 2a a2 2)占占4/16,4/16,然后再根据比例关系作图。然后再根据比例关系作图。答案答案 (1)(1)黄短黄短黄长黄长灰短灰短灰长灰长 42214221(2)(2)AABBAABB、AaBBAaBB、AABbAABb、AaBbAaBbAaBbAaBbAaBBAaBB青色壳青

32、色壳灰白色壳灰白色壳花斑色壳花斑色壳=923=923(3)(3)A A1 1a a1 1A A2 2a a2 2、A A1 1A A1 1a a2 2a a2 2、a a1 1a a1 1A A2 2A A2 2 如图如图 题型四题型四 探究或验证两大定律的方法及注意问题探究或验证两大定律的方法及注意问题 验证分离定律的方法：测交验证分离定律的方法：测交后代比例为后代比例为1111；自交自交后代比例为后代比例为3131；花粉鉴定法；花粉鉴定法两种类两种类 型的花粉比例为型的花粉比例为1111；验证自由组合定律的方法：；验证自由组合定律的方法：测交测交后代四种表现型比例为后代四种表现型比例为11

33、111111；自交；自交 后代出现四种表现型比例为后代出现四种表现型比例为93319331。提醒提醒 (1)(1)看清是探究性实验还是验证性实验看清是探究性实验还是验证性实验,验证验证 性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论,探究性探究性实验则需要分情况讨论。实验则需要分情况讨论。(2)(2)看清题目中给定的亲本情况，确定用自交还是测看清题目中给定的亲本情况，确定用自交还是测交。自交只需要一个亲本即可交。自交只需要一个亲本即可,而测交则需要两个亲而测交则需要两个亲本。本。(3)(3)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组不能用分离定律的结果证明基因是否

34、符合自由组合定律合定律,因为两对等位基因不管是分别位于两对同源因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体上染色体上还是位于一对同源染色体上,在单独研究时在单独研究时都符合分离定律都符合分离定律,都会出现都会出现3131或或1111这些比例，没这些比例，没法确定基因的位置也就没法证明是否符合自由组合定法确定基因的位置也就没法证明是否符合自由组合定律。律。对位训练对位训练 6.6.某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证 孟德尔遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做孟德尔遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做 实验实验,选取

35、了一批基因型相同的黄色圆粒选取了一批基因型相同的黄色圆粒(黄色与圆黄色与圆 粒都是显性性状粒都是显性性状)豌豆豌豆,用其中一部分与某豌豆作为用其中一部分与某豌豆作为 亲本杂交，亲本杂交，F F1 1中黄色中黄色绿色绿色=31=31，圆粒，圆粒皱粒皱粒=31 31。请你利用亲本中剩余的黄色圆粒豌豆材料为。请你利用亲本中剩余的黄色圆粒豌豆材料为 设计实验设计实验,验证这两对性状的遗传符合基因的自由组验证这两对性状的遗传符合基因的自由组 合定律。合定律。(要求：实验设计方案科学、合理、简明要求：实验设计方案科学、合理、简明)答案答案 实验方案：选用黄色圆粒豌豆做亲本进行自实验方案：选用黄色圆粒豌豆做

36、亲本进行自 交交,统计后代结果。统计后代结果。结果与结论：后代出现四种表现型及比例如下结果与结论：后代出现四种表现型及比例如下:黄色黄色圆粒圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒=9331,=9331,则证明两对相对性状符合自由组合定律。说明此题一则证明两对相对性状符合自由组合定律。说明此题一定不能用测交方法定不能用测交方法,因为题目中要求只用一个亲本。因为题目中要求只用一个亲本。题型五题型五 如何确定基因的位置如何确定基因的位置方案一方案一 正反交法正反交法 若正反交结果一致若正反交结果一致,与性别无关与性别无关,为细胞核内常染色为细胞核内常染色 体遗传；若正反交结果不一致体遗

37、传；若正反交结果不一致,则分两种情况则分两种情况:后代后代 不管正交还是反交都表现为母本性状不管正交还是反交都表现为母本性状,即母系遗传即母系遗传,则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中；若则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中；若 正交与反交结果不一样且表现出与性别有关，则可正交与反交结果不一样且表现出与性别有关，则可 确定基因在性染色体上确定基因在性染色体上一般在一般在X X染色体上。染色体上。提醒提醒 (1)(1)看清实验材料是植物还是动物；植物一般看清实验材料是植物还是动物；植物一般 为雌雄同株无性别决定为雌雄同株无性别决定,其基因位置只有两种情况其基因位置只有两种情况细胞质和细胞

38、核基因；但有些植物为细胞质和细胞核基因；但有些植物为XYXY型性别决型性别决定的雌雄异株植物定的雌雄异株植物,则基因位置分三种情况则基因位置分三种情况;动物一般动物一般为雌雄异体为雌雄异体,则基因位置分三种情况则基因位置分三种情况(注意常考两种性注意常考两种性别决定别决定XYXY型和型和ZWZW型型)。(2)(2)遗传材料中常考动植物类型遗传材料中常考动植物类型常考查的雌雄同株植物有豌豆、小麦、玉米、黄瓜常考查的雌雄同株植物有豌豆、小麦、玉米、黄瓜等等,其基因位置只有两种情况其基因位置只有两种情况细胞质和细胞核基细胞质和细胞核基因。因。常考查的雌雄异株常考查的雌雄异株(XYXY型性别决定型性别

39、决定)的植物有女娄的植物有女娄 菜、大麻、石刀板菜、杨树、柳树、银杏等则基因位菜、大麻、石刀板菜、杨树、柳树、银杏等则基因位置分三种情况置分三种情况细胞质、细胞核内的细胞质、细胞核内的X X染色体和常染色体和常染色体。染色体。动物一般为雌雄异体动物一般为雌雄异体,注意常考两种性别决定注意常考两种性别决定XYXY型型(如人、果蝇和其它未明确说明但不是如人、果蝇和其它未明确说明但不是ZWZW型性型性别决定的动物别决定的动物)和和ZWZW型型(常考查的包括鸡在内的鸟类常考查的包括鸡在内的鸟类和一些昆虫如家蚕等和一些昆虫如家蚕等)。方案二方案二 根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是根据后代的表现型在雌

40、雄性别中的比例是 否一致进行判定否一致进行判定 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致,说明说明 遗传与性别无关遗传与性别无关,则可确定基因在常染色体上；若则可确定基因在常染色体上；若 后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致,说明说明 遗传与性别有关遗传与性别有关,则可确定基因在则可确定基因在X X染色体上。染色体上。方案三方案三 选择亲本杂交实验进行分析推断选择亲本杂交实验进行分析推断 选择亲本进行杂交，根据后代的表现型及在雌雄个选择亲本进行杂交，根据后代的表现型及在雌雄个 体中比例来确定基因位置：体中比例来确定基因

41、位置：亲本的性状及性别的选择规律：选两条同型性染色亲本的性状及性别的选择规律：选两条同型性染色 体的亲本体的亲本(XXXX或或ZZZZ)为隐性性状为隐性性状,另一亲本则为显性另一亲本则为显性 性状。性状。XYXY型性别决定型性别决定ZWZW型性别决定型性别决定雌性雌性隐性性状隐性性状显性性状显性性状雄性雄性显性性状显性性状隐性性状隐性性状后代性后代性状分布状分布雌性全为显性雌性全为显性,雄性全为隐性雄性全为隐性雄性全为显性雄性全为显性,雌性全为隐性雌性全为隐性对应训练对应训练7.7.(高考改编题高考改编题)家蚕是二倍体家蚕是二倍体,体细胞中有体细胞中有2828对染色对染色 体体,其中一对是性染

42、色体其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染雄蚕含有两个同型的性染 色体色体ZZZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体雌蚕含有两个异型的性染色体ZWZW。请回答。请回答 以下问题：以下问题：(1)(1)家蚕的一个染色体组包括家蚕的一个染色体组包括_条染色体条染色体,正常情正常情 况下况下,雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是_,_,雄蚕体细胞有丝分裂后期雄蚕体细胞有丝分裂后期,含有含有_条条Z Z染色体染色体,若测定家蚕的基因组若测定家蚕的基因组,应测定哪些染色体应测定哪些染色体_。(2)(2)家蚕的体色黄色基因家蚕的体色黄色基因(B B)对白色基因对白色基因(b

43、b)为显性且为显性且 均位于均位于Z Z染色体上染色体上,请你设计一个方案请你设计一个方案,单就体色便能单就体色便能辨别幼蚕的雌雄，方案是选择辨别幼蚕的雌雄，方案是选择_和和_亲亲本本(表现型表现型)杂交。杂交。(3)(3)家蚕中家蚕中D D、d d基因位于基因位于Z Z染色体上染色体上,d d是隐性致死基是隐性致死基因因(导致相应基因型的受精卵不能发育，但导致相应基因型的受精卵不能发育，但ZdZd的配子的配子有活性有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请根据亲代和子代基因型情况说明使后代只有雄性？请根据亲代和子代基因型情况说明理由

44、。理由。_。解析解析 (1)(1)家蚕是二倍体生物，一个染色体组有家蚕是二倍体生物，一个染色体组有2828条条 染色体；雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是染色体；雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是Z Z或或WW；雄蚕体细胞中含有；雄蚕体细胞中含有ZZZZ性染色体性染色体,因此有丝分裂后因此有丝分裂后期期,含有含有4 4条条Z Z染色体，家蚕的基因组测定包括染色体，家蚕的基因组测定包括2727条常条常染色体染色体+Z Z+WW共共2929条染色体。条染色体。(2)(2)因家蚕雄性为两条同因家蚕雄性为两条同型性染色体型性染色体ZZZZ,选隐性性状则基因型确定为选隐性性状则基因型确定为Z Zb bZ

45、 Zb b,雌性雌性家蚕性染色体为家蚕性染色体为ZWZW,只在只在Z Z上有基因上有基因,选显性性状选显性性状,基基因型为因型为Z ZB BWW,杂交后即可根据幼蚕的体色确定性别。杂交后即可根据幼蚕的体色确定性别。(3)(3)由于由于d d是隐性致死基因是隐性致死基因,Z Zd dWW的受精卵致死的受精卵致死,雌性中雌性中没有基因型没有基因型Z Zd dWW的个体；的个体；Z Zd dZ Zd d的受精卵致死的受精卵致死,雄性中雄性中没有基因型没有基因型Z Zd dZ Zd d的个体的个体,因此只有因此只有Z ZD DWWZ ZD DZ ZD D、Z ZD DW W Z ZD DZ Zd d两

46、种杂交组合两种杂交组合,后代都会出现基因型为后代都会出现基因型为Z ZD DWW的的雌性个体。雌性个体。答案答案 (1)28 (1)28 Z Z或或W W 4 274 27条常染色体条常染色体+Z Z+W W (2)(2)白色雄家蚕黄色雌家蚕白色雄家蚕黄色雌家蚕(3)(3)不能。因为雌蚕只有不能。因为雌蚕只有Z ZD DWW基因型基因型,雄蚕有雄蚕有Z ZD DZ ZD D、Z ZD DZ Zd d基因型；杂交组合基因型；杂交组合Z ZD DWWZ ZD DZ ZD D、Z ZD DWWZ ZD DZ Zd d均均可产生可产生Z ZD DWW的雌性后代的雌性后代(或若要让后代只有雄性或若要让后

47、代只有雄性,则雌则雌性必须全是性必须全是Z Zd dWW,则亲本的杂交组合必须是则亲本的杂交组合必须是Z ZD DWWZ Zd dZ Zd d,而而Z Zd dZ Zd d的个体不存在的个体不存在)题型六题型六 确定一对相对性状的显隐性确定一对相对性状的显隐性 方案一方案一 在常染色体上，且两个亲本中有一个为在常染色体上，且两个亲本中有一个为 纯合子纯合子 采用两性状亲本杂交的方式确定显隐性为最佳方案。采用两性状亲本杂交的方式确定显隐性为最佳方案。方案二方案二 在常染色体上且已知一个性状为杂合子在常染色体上且已知一个性状为杂合子 采用自交采用自交(动物选同一性状亲本杂交动物选同一性状亲本杂交)

48、的方式确定显的方式确定显 隐性为最佳方案隐性为最佳方案(提醒：高等动物因产生后代个体提醒：高等动物因产生后代个体 少少,选多对进行杂交选多对进行杂交)。方案三方案三 若已知基因在若已知基因在X X染色体上染色体上 可用两个方案进行确定：两不同性状的亲本进行杂可用两个方案进行确定：两不同性状的亲本进行杂 交看后代结果；同一性状两亲本杂交看后代结果。交看后代结果；同一性状两亲本杂交看后代结果。对位训练对位训练8.8.用飞船搭载萌发的纯合高秆水稻种子用飞船搭载萌发的纯合高秆水稻种子,将从太空带将从太空带 回的水稻种子种植、培养回的水稻种子种植、培养,发现有个别矮杆出现发现有个别矮杆出现,若若 此变异

49、性状是基因突变的结果，请利用杂交实验鉴此变异性状是基因突变的结果，请利用杂交实验鉴 定该突变体是显性突变定该突变体是显性突变(d dD D)还是隐性突变还是隐性突变(D Dd d)。实验步骤：实验步骤：_。结果预测及结论：结果预测及结论：_。答案答案 实验步骤实验步骤:选突变体选突变体(矮秆矮秆)植株和纯合的高秆植株和纯合的高秆水稻植株杂交水稻植株杂交,得到种子种下去观察子代的表现型得到种子种下去观察子代的表现型结果预测及结论：若后代全为高秆结果预测及结论：若后代全为高秆,则说明该突变体则说明该突变体是隐性突变是隐性突变(D Dd d););若后代全为矮杆或既有高秆也有若后代全为矮杆或既有高秆

50、也有矮杆矮杆,则说明该突变体是显性突变则说明该突变体是显性突变(d dD D)组题说明组题说明特别推荐：特别推荐：表格或图形中获取信息、分析推断表格或图形中获取信息、分析推断3 3、8 8、1010、1313；曲线方式考查分离定律；曲线方式考查分离定律1616。定时检测定时检测考点考点 题号题号 分离定律分离定律1111、1616自由组合定律自由组合定律1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、8 8、9 9、1010、1313、1414伴性遗传伴性遗传7 7、1515遗传相关知识遗传相关知识1212、17171.1.香豌豆中，当香豌豆中，当C C与与R R两个显性基因都存在时，花呈两个