高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题3完形填空第4讲说明文课件.ppt

1、专题三完形填空知识运用篇第四讲说明文第二部分 说明文是对事物的特征、本质、性能、状态、用途、原理或事情发生、发展、结果等进行介绍、解释、说明的一种文体。考查学生对语言材料的理解能力、分析判断能力和逻辑思维能力。1题 型 特 点3复 习 练 案2解 题 策 略题 型 特 点 1文章多用现在时态 说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，所以文章常用现在时态。2语言简练、平实、准确，常采用客观描述 说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实、易于理解，内容客观真实，很少含有带感情的词汇。3文章主题明确，层次分明 说明文类完形填空往往在文章开头就点明说明对

2、象，从而为学生们把握文章主题提供了有利条件。而且，作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。解 题 策 略1利用说明文首句，明确说明对象(2015重庆高考B)Imagine the first days in a new time zone.Slow to respond to the _28_，your body clock is confused.Youre sleepy all day，but when its time for bed，you can hardly fall asleep.Obviously youre _29_ jet lag(时差反应)解题思路本文是

3、一篇说明文，介绍了如何更有效地应对时差反应。在首句中引出话题，介绍说明对象，只有明确说明对象，才能更好的理解文章。28A.flightBchange CdemandDclimate 解析：下文的“jet lag(时差反应)”说明，在旅行时要适应时差。29A.suffering fromBworking on Clooking into Dleading to 解析：上文的“hardly fall asleep”说明人们常常不能顺利地倒时差；suffer from“受折磨”。尝试解答：_28.B 29.A 2关注内在联系，把握说明顺序 常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(如因果关系、果

4、因关系、先主后次等)和认识顺序(如由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质、由具体到抽象等)。(2015广东高考)How long can human beings live?Most scientists who study old age think that the human body is _1_ to live no longer than 120 years.However,110 years is probably the longest that anyone could hope to liveif he or she is _2_ healthy and lucky

5、.Some scientists even say we can live as long as 130 years!Yet，our cells simply cannot continue to reproduce _3_.They wear out，and as a result，we get old and _4_ die.解题思路根据首句明确说明对象人类寿命，进而进行分析“However”，“even”，“Yet”，“as a result”等词表明句子之间的关系，也说明了文章的组织特点。1A.designedBselected CimprovedDdiscovered 解析：此处表示

6、我们人体的设计就是最长活到120岁。design“设计”。2A.completelyBgenerally CapparentlyDextremely 解析：根据上下文可知，此处表示110岁很可能是任何一个人可能会希望活的最长的时间了如果一个人极其健康和幸运的话，extremely“极度，极其”。3A.rapidlyBharmlessly CendlesslyDseparately 解析：这里表示人类细胞不能永无止境地自我繁殖，所以人才会变老。endlessly“无止境地，无限地”。4A.eventually Bhopelessly CautomaticallyDdesperately 解析：g

7、et old的最终结果就是死亡，因此用eventually表示“最终”。尝试解答：_1.A 2.D 3.C 4.A 3逐句精读短文，逐题分析选项 对特定的语境作深入的理解，克服“思维定式”，根据全文大意和文不离句、句不离文的原则逐项选择。针对说明文独有的文体特点，解答时一定要注意从上下文意义、惯用法、固定搭配、逻辑推理、常识等角度去考虑和判断，并注意其内在联系。复 习 练 案编后语 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告

8、诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注

9、老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。2022-11-1最新中小学教学课件162022-11-1最新中小学教学课件17谢谢欣赏！