1、浮雕公开课教案 时 间： 授课教师： 授课班级： 六年级 课 题： 浮雕 课 型: 讲评课 课 时： 第 1 课时 教 法： 讲授法 学 法： 自主讨论法 教学目标: 1、知识：了解浮雕的概念和分类 2、技能：学习用黏土制作一个浮雕作品。 3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美 能力。 教学重点： 制作黏土浮雕作品 教学难点： 设计一个自己喜爱的黏土浮雕作品 教具准备： 收集有关浮雕的资料、图片，准备多媒体课件及示范用材料。 学具准备： 黏土、泥塑工具、纸、抹布 教学过程 一、谈话导入 谈话、设疑，导入新课。 二、讲授新课: （一）浮雕的特点: 1、欣赏 师:同
2、学们今天老师要带大家到雕塑馆去参观,想去吗？ 师:欣赏到了这么多的雕塑作品有什么感想?（出示立体雕塑作品进行比 较） (生答:一种是完全立体的,一种是在平面的基础上有一部分立体) 2、揭示“浮雕”的概念 师:我们知道,从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。根据凸出的程度不同,还可 以分成高浮雕和浅浮雕。 师：其实浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点。为什么我们说浮雕具有绘画与 雕塑相结合的特点呢? (二)新授: 1、看到这么多的浮雕作品,我想同学们也都跃跃欲试了,你们想做一个什么样的 浮雕呢? (生答:动物的、人物的、植物的、太阳的等) 2、欣赏课本中的泥浮雕制作步骤 （1）揉泥 （2）拍泥板 (3) 割
3、边 (4) 粘墙和窗框 (5) 雕刻纹样 （6）粘花 3、课件欣赏一幅黏土作品制作步骤 4、注意观察还用了那些制作方法?（演示制作花朵的步骤让学生观察） 生答:用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作。 师：同时可利用泥塑工具或者手指,将自己已经制成的大的形体进行仔细的描 绘,也要用到压、剪、刻、画等方法进行装饰最后形成制作好的浮雕作品。 三、欣赏学生作品 四、 学生作业,教师辅导:注意启发学生要用到压、 剪、 刻、 画等方法进行装饰。 五、评析作业: 1、组内互评（优点、缺点，如何改进） 2、小组互评。 六、课堂小结: 通过本课的学习,你有什么收获? 七、板书设计： 浮雕 （课件展示 制作步骤）
