吉林省第二实验学校2021-2022学年九年级上学期第三次月考语文试题.pdf

1、 九年级语文 第 1 页，共 6 页 吉林省第二实验学校第二实验学校学年度学年度上学期九年级第上学期九年级第三三次月考次月考语文试题 本试卷包括四道大题，共 23 道小题。共 6 页。全卷满分 120 分。考试时间为 120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、校区、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。一、积累与运用（15 分）阅读下面文字阅读下面文字，完成完成 14 题。题。（8 分分）窗子是房屋最迷人的镜框。节候变换着镜框里的风景。冬意

2、最浓的那些天，屋里的热气和窗外的阳光一起努力，将冻结玻璃上的冰雪融化；它总是先从中间化开，向四边蔓延。透过这美妙的冰洞，我发现原来严冬的世界才是最明亮的。那一如人的青春的盛夏，总有荫影遮翳，葱 lng却幽暗。小树林又何曾有这般光明？我忽然对老人这个概念生了敬意。只有阅尽人生，脱净了生命年华的叶子，才会有眼前这小树林一般明彻。安宁不是安寐，（）一种博大而丰实的自享。世中惟有创造者所拥有的自享才是人生真正的幸福。1给文中加点字注音、根据拼音填汉字。（2 分）蔓延（）葱 lng（）2给文中画横线句子选择恰当的关联词语（）（2 分）A也是 B才是 C而是 D就是 3依据“字体一致，和谐美观”的原则，请

3、为“生命年华”中的“年”选择合适的字体，正确的一项是（）（2 分）A B C D年 4 把“只有这彻底的通彻，才能有此无边的安宁”一句放入文中合适位置，正确的一项是（）（2 分）A处 B处 C处 5古诗文默写填空。（7 分）（1）？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。，。（陆游游山西村）（3）十五从军征中，通过细致的动作描写，将举目无亲，孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生的诗句是：，。（4）千百年来，在民族危急之际，在关键考验之时，无数仁人志士常用文天祥过零丁洋中“？”两句诗表达自己的“选择与坚守”，这是中华民族的精神财富，至今仍可作为我们的座右

4、铭。九年级语文 第 2 页，共 6 页 二、阅读（45 分）（一）阅读下面的课内文言文，完成 68 题。（7 分）送东阳马生序（节选）朱濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪

5、深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；佘则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？6解释下列加点字的意思（2 分）（1）以是人多以书假余（）（2）无从致书以观（）（3）腰白玉之环（）（4）俟其欣悦（）7用选文来印证论语中的观点，搭配最为恰当的一项是（）（2 分）A余幼时即嗜学知之者不如好之者

6、 B余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请择其善者而从之 C当余之从师也，负篋曳屣，行深山巨谷中见贤思齐焉 D余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意己所不欲，勿施于人 8假如你是“藏书之家”主人和“德隆望尊”之先达，是否愿意借予其书和答其“叩问”？请说明理由。（3 分）（二）阅读下面的课外文言文，完成 911 题。（8 分）涪陵樵夫 伊川谪涪，渡江，风浪大作，舟中之人皆失色。伊川正襟端坐，神色泰然。既及岸，有樵夫问曰：“公是达后如此，是舍后如此？”伊川登岸欲与之言已去不可追矣。余谓惟达故舍，惟舍故达，达是智，舍是勇。夫子曰:“朝闻道夕死可矣。”使未闻道，必有贪生怖死之心，安能夕死而可哉！可者，委顺而无贪怖

7、之心也。“朝闻道”是达，“夕死可矣”是舍，达须是平时做工夫，舍则临事自然如此。（选自鹤林玉露）注伊川谪涪：伊川即程颐，北宋哲学家、教育家。程颐反对王安石变法，新党执政后，程颐被贬到今重庆涪陵。达：通达。舍：舍弃，视死如归。委顺：顺其自然。9用“/”给文中画线的部分断句。（限断两处）（2 分）伊 川 登 岸 欲 与 之 言 已 去 不 可 追 矣 10把画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3 分）既及岸，有樵夫问曰：“公是达后如此，是舍后如此？”11在作者看来，伊川能于大风大浪中保持正襟端坐、神色泰然的原因是什么？（3 分）九年级语文 第 3 页，共 6 页（三）阅读下面的文字，完成 1214 题。

8、（7 分）最美青春献给祖国 陈宝剑 青年何谓？青春何为？一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，壮丽的青春之歌，成为一代代中国青年的青春主旋律，持久回荡在中华大地上。如果给百年青春之歌选取一个主题，那一定是最美青春献祖国。在革命年代，如邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前，以报国星火聚成燎原之势。在建设年代，如于敏、王淦昌等无数青年建功立业，年纪轻轻便隐姓理名，为护卫国防安全“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”以“团结起来，振兴中华”为已任，在探索中国特色社会主义

9、道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民，为民族复兴的历史洪流注入了青春力量。青年的力量，是理想信念的力量。青年周恩来“邃密群科”，为寻求救国真理奔走求学，找到正确信仰与方向。28 岁的夏明翰追随心中“主义”，从容就义前给妻子留下了绝笔信，“红珠留着相思念，赤云孤苦望成全。坚持革命继吾志，誓将真理传人寰。”29 岁的陈望道心无旁骛地翻译共产党宣言，把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃，还说不苦，一点都不苦，因为真理的味道非常甜。正因为理想远大、信念坚定，所以青年成为整个社会力量中最积极、最有生气的力量。青春的模样，是实干奋斗的模样。“最美奋斗者”黄文

10、秀，毕业后放弃大城市的工作机会，毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线，牺牲在工作途中时年仅 30 岁。“最美快递员”汪勇，抗击新冠肺炎疫情期间为武汉战疫一线医护人员提供后勤保障，以非凡之勇守护人间温暖。“时代楷模”杜富国，在突遇加重手榴弹爆炸时，不顾个人安危把战友保护在身下。戍边英雄陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国”，以血肉之躯筑起了国防安全的巍峨界碑如何在平凡岗位上作出不平凡的业绩？一个个优秀青年给出的答案是，把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，仰望星空、脚踏实地，接续奋斗、凯歌前行。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人

11、民的殷切期望！“神舟”上天、“北斗”组网、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海，科技强国事业的接续，需要青年上下求索；产业扶贫、文旅消费、直播带货，乡村振兴事业的传承，需要青年主动担当；改革开放机遇无限，市场经济大潮迭起，新发展格局开启，需要青年勇往直前当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，勇敢接受祖国和人民的挑选，才能大展作为，不辜负伟大时代。“乘风好去，长空万里，真下看山河。”未来属于青年，希望寄予青年，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，谱写更为动人的新时代青春之歌，正是党和人民的热

12、切期待。（选自人民日报2021 年 07 月 29 日 04 版有删节）12请你联系上下文，在第段横线处补充一个事实论据。（2 分）13第段画波浪线的句子用了哪种论证方法？有何作用？（2 分）14作者认为青年人怎样做才拥有“最美青春”？（3 分）九年级语文 第 4 页，共 6 页（四）阅读下面的文字，完成 1519 题。（15 分）鹧鸪天怀念夏承焘教师 琦君 日前整理书箧，捡出多年前手抄瞿禅恩师的几阙词，吟哦再三，不由得百感丛生。想起瞿禅师当年对我们的教诲，是非常活泼、非常生活化的。无论在课室里，或带领大家同游胜景，他都随时高声朗吟一首诗，或一两句词，是前人名作，或朋友的警句，或他自己的得意之

13、作。词意都极为贴切当时情景。我们都静静地谛听，默默地记诵，不需要他讲解，人人都能领悟他所欲启迪我们的深意。他因时适地，寓教诲于诗词，真是充分发挥了“温柔敦厚，诗教也”的古典精神。卒业后迭经丧乱，每于烦忧难遣之时，不由得朗吟起瞿禅师口授的诗词。他抑扬顿挫中微带悲怆的乡音，立刻萦绕耳际，反觉眼前峰回路转，心情亦渐超平静。印象最深的，是在杭州之江大学授业时，随瞿师同游九溪十八涧，他吟了一阙新作 鹧鸪天：“短策暂辞奔竞场，同来此地乞清凉。若能杯水如名淡，应信村茶比酒香。无一语，答秋光。愁边征雁忽成行。中年只有看山感，西北阑干半夕阳。”那时中日战争尚未爆发，他却已有“愁边征雁”的凄惶之感，词人心灵之锐敏

14、可知。至于“若能杯水如名淡，应信村茶比酒香”二句，那一派淡泊清新的境界，真有如古刹中木鱼清磐之音，使人名利之心顿息，因此这两句词也是我心香一脉，终生默诵的格言。有一次，我们一同站在高冈上，山风习习，吹拂襟袖，恩师随口吟了两句诗：“短发无多休落帽，长风不断任吹衣。”回头问我们：“懂这意思吗？”我们说：“懂是懂，却何能达到如此洒脱境界？”他莞尔而笑说：“能体会得这份与世无争的淡泊便好了。”恩师的谆谆诲勉，都于日常平实生活中见之。他启迪我们培养温厚而锐敏的灵心，应随时随地，放开胸怀，与大自然山川草木通情愫，与虫鱼花鸟共哀乐，才能与人情物态起共鸣。落笔时灵感必源源而至，毋需强求。记得我们追随他穿过浓密

15、的林荫，就听他吟道：“松间数语风吹去！明日寻来尽是诗。”指点我们作诗作文，必须于如此自然中得来，不为文造情，不危言耸听，才是好文章。他看见窗前小鸟疾飞而过，就感慨地念道：“仰视一鸟过，愧负百年身。”警觉年光之易逝，自谓数十年幸未为小人之归，常兢兢以此自勉。可见他修身律己之严。他作的诗词往往语意双关。在沪上时，他起初住在湫隘的平房里，后来住楼房，乃有诗云：“下流诚难处，望远亦多悲。谢池三间屋，令我梦庭闱。”游子情怀，尽在不言中。前曾与友人同游尼亚加拉瀑布，友人是瞿师私淑弟子，她面对浩瀚奔腾的飞瀑，也想起瞿师的一首鹧鸪天词：“抛却西湖有雁山，扶家况复住灵岩。不愁尽折平生福，但愿虔修来世闲，无一事，

16、落人间。野僧诗债亦慵还，但防初写禅经了，别有蛇神夜叩关。”此词当作于抗战中期，杭州早已沦陷，瞿师曾一度避寇卜居雁荡灵岩山，雁荡的龙湫瀑布是举世闻名的，所以有“抛却西湖有雁山”的豪语。那时我们师生音书阻绝，故我未见此词。瞿师曾谓：“不游雁荡是虚生。”那一段时日，想来是他最优游的岁月。最感人的当然是“不愁尽折平生福，但愿虔修来世闲”二句。想他僻处深山，已经享尽人间清福，还要“虔修来世闲”，比起今日恓恓惶惶的人们，连今生的福都无暇享受，遑论虔修来世呢？吟到最后两句：“但防初写禅经了，别有蛇神夜叩关。”不禁非常惊异于瞿师对未来情况，似早有预感。他在静谧的深夜，读经写经，却仍不免有牛鬼蛇神来惊扰的恐惧感

17、。其后的十年浩劫，幸免于难者能有几人？则瞿师此词，岂非谶语呢？想起在沪上时，诸同学随瞿师在南京路先施公司楼上品茶，时大雨如注，归途积水没胫。次日他作了一首诗，最后四句是：“秋人意绪宜风雨，归梦湖天胜画图。一笑横流容并涉，安知明日我非鱼。”当时上海是租界，不久，太平洋战争爆发，英美法驻军撤离租界，我们因海岸线封锁，不能回乡，沉重的心情，真有陆沉的哀痛和惶恐。一年后于万般艰苦中回到故乡，回味瞿师“安知明日我非鱼”之句，岂不又是谶语呢？在记忆中，瞿师的词，鹧鸪天一调填得很多，不但词意感人，境界尤高。此于本文所引二阙可见。因即以“鹧鸪天”三字名篇，并寄怀海天那一边八十五高龄的恩师。（选自琦君散文精选有

18、删节）九年级语文 第 5 页，共 6 页 15分析文章第一自然段的作用。（3 分）16文中夏承焘先生“因时适低，寓教诲于诗词”表现在哪些地方？（3 分）17“谶语”即指事后应验的话，两处“谶语”内容体现了夏承焘先生怎样的特点？（2 分）18作者以“鹧鸪天”为题有何用意？（3 分）19分析文章主要表达了作者哪些情感？（4 分）（五）名著阅读（8 分）20阅读下面的文字，按要求作答。（2 分）甲人一辈子都在高潮低潮中浮沉只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。乙我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与

19、夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！（选自傅雷家书 阅读甲、乙两个语段，概括作者教导儿子的观点。21下面是小明同学制作的名著读书卡片，请找出错误之处在对应横线上写出修改意见。（6 分）作品 作家 作品简介 主要人物形象 A 儒林外史 吴承恩 儒林外史没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是读书人日常生活中的生存状态和精神世界。通过描绘范进、周进、王冕、马二先生等士林“群丑图”，展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，揭露了科举制度的腐朽。B 海底两万里 凡尔纳 尼摩船长驾驶着生物学家阿龙纳斯设计制造的潜水艇“诺第留斯”号在大

20、海中自由航行。作品描绘了奇幻的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想。尼摩船长身材高大性情急躁，遇到事情表现自信而坚毅。C 骆驼祥子 老舍 骆驼祥子是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。祥子的命运一直是在自甘堕落中。祥子在不可抗拒地打击下，变得狡猾、麻木、好占便宜，最后走上了堕落的道路。A 儒林外史：B 海底两万里：C 骆驼祥子：九年级语文 第 6 页，共 6 页 三、综合实践（10 分）22北京冬季奥运会将于 2022 年 2 月 4 日2 月 20 日在北京市和张家口市举行，学校广播站拟进行一次宣传活动，你作为主播

21、，请参加并完成任务。（1）广播站小记者拟写迎接北京冬奧会宣传稿件，想借“雪”表达“冬奥会体育精神”，搜集好备用四字词语后征求你的意见，最合适的一项是（）（2 分）A冰雪聪明 B冰天雪地 C迎风斗雪 D饱经风霜（2）“新闻早餐会”栏目征集北京冬奥会宣传标语学生作品，请你根据材料内容，创作一则宣传标语。（3 分）冰雪是纯洁的象征，冰雪运动是充满激情和活力的运动。希望举办 2022 年冬奥会，打造纯洁的体育运动环境、自然生态环境和社会人文环境，推动冬季运动蓬勃发展。邀请全世界不同信仰、不同肤色、不同种族的人们欢聚一堂，共享奥林匹克带来的激情、欢乐与福祉。（3）广播站计划星期一“新闻播报”向全体同学介

22、绍北京冬奥会会徽，请你根据所给的图片，写一段话对北京冬奧会会徽进行说明。（要求：至少使用一种说明顺序，不少于 60 字）（5 分）四、写作（50 分）23以下文题，任选其一。作文（1）题目：求学路上，感谢有你 作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。普希金假如生活欺骗了你 世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。塞缪尔 以上内容引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于 600 字。