(农业气象学原理)第三章热量条件与农业生产课件.ppt

1、1 1 温度的农业意义温度的农业意义2 2 温度强度对农业生物的影响温度强度对农业生物的影响3 3 积温学说及其在农业上的应用积温学说及其在农业上的应用4 4 温度的周期性变化对农业生物的影响温度的周期性变化对农业生物的影响5 5 近地层及土壤温度调控技术近地层及土壤温度调控技术实习：积温的求算实习：积温的求算本章重点：本章重点：三基点温度、农业界限温度、活动积温、三基点温度、农业界限温度、活动积温、有效积温、作物的感温性和温周期现象等基本有效积温、作物的感温性和温周期现象等基本概念。概念。积温的求算方法、稳定性分析、改进措施积温的求算方法、稳定性分析、改进措施及其应用，近地层及土壤温度调控技

2、术。及其应用，近地层及土壤温度调控技术。本章难点：本章难点：积温表达形式与求算方法的改进及应用。积温表达形式与求算方法的改进及应用。一、温度表示热量的物理学基础一、温度表示热量的物理学基础 温度是表示物体的冷热程度、反映系统分子温度是表示物体的冷热程度、反映系统分子运动状态和热量水平的物理量运动状态和热量水平的物理量，而温度的概念也为，而温度的概念也为温度的测量和用温标表示提供了可能。温度的测量和用温标表示提供了可能。植物生化反应的速率与温度之间的关系，比植物生化反应的速率与温度之间的关系，比用用“焦耳焦耳”表示的热量的关系更为密切。表示的热量的关系更为密切。用温度更容易反映生物生长发育对热量

3、的要用温度更容易反映生物生长发育对热量的要求，更能反映气候条件对生物的综合影响。求，更能反映气候条件对生物的综合影响。测量简单，资料广泛。测量简单，资料广泛。月热指数和年热指数月热指数和年热指数 干凉度干凉度Ck=TCk=T0 0.L.L 温湿指数温湿指数 THI=0.55T+0.2Td+17.5THI=0.55T+0.2Td+17.5 风寒指数风寒指数四、温度对生物影响的主要方式四、温度对生物影响的主要方式 温度强度（高、低）温度强度（高、低）持续时间（累积）持续时间（累积）温度变化（周期性）温度变化（周期性）一、农业生物生命活动的基本温度一、农业生物生命活动的基本温度 1 1、三基点温度、

4、三基点温度 三种温度范围：生命，生长，发育三种温度范围：生命，生长，发育 三基点温度三基点温度 最低最低 (下限）下限）最适（最适）最适（最适）最高（上限）最高（上限）五基点或七基点温度五基点或七基点温度 受害温度（高温、低温）受害温度（高温、低温）致死温度（高温、低温）致死温度（高温、低温）表表8-8 8-8 几种农作物生长温度（几种农作物生长温度（）三基点）三基点 作物作物 最低温度最低温度 最适温度最适温度 最高温度最高温度水水 稻稻 1012 3032 4044大小麦大小麦 05 2531 3137向日葵向日葵 510 3137 3744玉玉 米米 510 2733 4450大大 豆豆

5、 1012 2733 3340南南 瓜瓜 1015 3744 4450棉棉 花花 1518 2530 3038 2 2、三基点温度的特征、三基点温度的特征 （1 1）区别）区别 不同作物的三基点温度不同（下不同作物的三基点温度不同（下表表）；同一种作物不同品种的三基点温度不同；同一种作物不同品种的三基点温度不同；同一品种作物不同生育期的三基点温度同一品种作物不同生育期的三基点温度不同；不同；同一种作物不同生理过程的三基点温度同一种作物不同生理过程的三基点温度不同不同 ；同一植株上不同器官的三基点温度不同。同一植株上不同器官的三基点温度不同。（2 2）共同特征）共同特征 最低、最适、最高温度指标

6、都不是一个具最低、最适、最高温度指标都不是一个具体的数值，而具有一定的范围体的数值，而具有一定的范围，不仅与强度有关，不仅与强度有关，还与作用的持续时间有关。还与作用的持续时间有关。无论是生存、生长还是发育，其最适温度无论是生存、生长还是发育，其最适温度基本上是在同一个变幅范围，差异很小。基本上是在同一个变幅范围，差异很小。各种作物的最低温度的最低点差异很大，各种作物的最低温度的最低点差异很大，且最低温度与最适温度差值较大。且最低温度与最适温度差值较大。各种作物的最高温度指标值差异较小，且各种作物的最高温度指标值差异较小，且各种作物的最高温度与最适温度值也比较接近。各种作物的最高温度与最适温度

7、值也比较接近。在作物的生命过程中，最低温度远较最高在作物的生命过程中，最低温度远较最高温度出现的机率大。温度出现的机率大。（3 3）三基点温度的用途）三基点温度的用途 三基点温度是最基本的温度指标，在确定温度三基点温度是最基本的温度指标，在确定温度的有效性、作物的种植季节与分布区域、估算生长的有效性、作物的种植季节与分布区域、估算生长发育速度、计算作物光合生产潜力等方面都必须考发育速度、计算作物光合生产潜力等方面都必须考虑三基点温度。虑三基点温度。1、温度强度是通过对光合作用和呼吸作用、温度强度是通过对光合作用和呼吸作用的影响进而对作物的生长发育产生影响的。的影响进而对作物的生长发育产生影响的

8、。2、在一定的温度范围内，温度对主要生命、在一定的温度范围内，温度对主要生命过程的影响基本上服从范霍夫定律，即温度每升过程的影响基本上服从范霍夫定律，即温度每升高高10，反应速度增加一倍：反应速度增加一倍：21010TTKKQ 3 3、不同作物的光合作用强度与温度的关系不同作物的光合作用强度与温度的关系不完全相同，但各种作物的不完全相同，但各种作物的“光合作用光合作用温度温度”曲曲线的一般形状是基本一致的线的一般形状是基本一致的；且且“光合作用光合作用温温度度”曲线和曲线和“呼吸作用呼吸作用温度温度”曲线的变化趋势曲线的变化趋势近似近似。4 4、光合作用和呼吸作用也有它们的三基点光合作用和呼吸

9、作用也有它们的三基点温度温度，但呼吸作用的最适温度比光合作用的高。但呼吸作用的最适温度比光合作用的高。5 5、随着温度的升高，光合作用与呼吸作用随着温度的升高，光合作用与呼吸作用的比值降低的比值降低。6 6、作物有机物质的增加，取决于其光合作用、作物有机物质的增加，取决于其光合作用所积累的有机物质和呼吸作用所消耗的有机物质所积累的有机物质和呼吸作用所消耗的有机物质之差。之差。7 7、温度还通过影响植物蒸腾作用及植物对无、温度还通过影响植物蒸腾作用及植物对无机养分的吸收来影响植物的光合作用。机养分的吸收来影响植物的光合作用。8 8、温度对作物生长的影响还与作物本身的生、温度对作物生长的影响还与作

10、物本身的生理机能有关。理机能有关。C C3 3植物适宜的温度范围是植物适宜的温度范围是20202525，而而C C4 4植物适宜的温度范围是植物适宜的温度范围是30303535，这分别与其，这分别与其各自的光合作用最适温度相一致。因此各自的光合作用最适温度相一致。因此 C C4 4植物在植物在低温条件下进行光合作用有限。低温条件下进行光合作用有限。9 9、温度对作物生长的影响还和其前期的温度、温度对作物生长的影响还和其前期的温度条件（前期温度锻炼）密切相关。条件（前期温度锻炼）密切相关。作物引种除了考虑土壤、肥力和农业技术措施作物引种除了考虑土壤、肥力和农业技术措施等条件外，一定要充分注意到温

11、度条件的相似性。等条件外，一定要充分注意到温度条件的相似性。根据作物对温度条件的要求和引种成败的经验，根据作物对温度条件的要求和引种成败的经验，作物引种有下列三条规律：作物引种有下列三条规律：1 1、北种南引（或高山引向平原）比南种北移北种南引（或高山引向平原）比南种北移（或平原引向高山）容易成功。因为后者是作物能（或平原引向高山）容易成功。因为后者是作物能否成活的问题，而北种南引则主要是温度可能影响否成活的问题，而北种南引则主要是温度可能影响产品的质量问题。所以北种南引时虽然较易成功，产品的质量问题。所以北种南引时虽然较易成功，但要注意提高品质。但要注意提高品质。2 2、草本植物比木本植物引

12、种容易成功，一、草本植物比木本植物引种容易成功，一年生植物较多年生植物引种容易成功，落叶植物年生植物较多年生植物引种容易成功，落叶植物比常绿植物引种容易成功，灌木比乔木引种容易比常绿植物引种容易成功，灌木比乔木引种容易成功。成功。3 3、温度条件对植物生长的作用在一定程度、温度条件对植物生长的作用在一定程度上是相对的，各种植物都有一定的适应性，因此上是相对的，各种植物都有一定的适应性，因此在植物引种的过程中，存在着气候驯化现象。在植物引种的过程中，存在着气候驯化现象。4 4、在具体引种时，不能单独考虑温度的作、在具体引种时，不能单独考虑温度的作用，一定要遵循农业气候相似原理，应用气候相用，一定

13、要遵循农业气候相似原理，应用气候相似方法。似方法。一、积温学说及积温的定义一、积温学说及积温的定义 1 1、积温学说、积温学说 根据多年的研究与实践根据多年的研究与实践 ，积温学说一般可归纳，积温学说一般可归纳为三个基本论点：为三个基本论点：（1 1）在其他条件得到满足的前提下，温度对作物）在其他条件得到满足的前提下，温度对作物的发育起着主导作用的发育起着主导作用 。且。且“发育速度发育速度温度温度”的关的关系系为线性关系。为线性关系。（2 2）作物开始发育要求一定的下限温度；而根据）作物开始发育要求一定的下限温度；而根据近年来的研究结果近年来的研究结果 ，在高温季节完成的发育期还存，在高温季

14、节完成的发育期还存在有上限问题。在有上限问题。（3 3）作物完成某一阶段的发育，需要一定的积温。）作物完成某一阶段的发育，需要一定的积温。2 2、积温的定义、积温的定义 某一时段内逐日平均气温之和，单位为某一时段内逐日平均气温之和，单位为。二、积温的种类与计算方法二、积温的种类与计算方法 1 1、积温的种类积温的种类 农业气象工作中常用的积温主要有农业气象工作中常用的积温主要有活动积温活动积温和和有效积温有效积温两种。两种。（1 1）下限温度（生物学零度）下限温度（生物学零度）作物开始生长发育要求一定的下限温度，实作物开始生长发育要求一定的下限温度，实际上是际上是作物生长发育的起始温度作物生长

15、发育的起始温度，又称为生物学，又称为生物学零度，用零度，用B表示表示。当日平均气温高于下限温度时。当日平均气温高于下限温度时对作物的生长发育有效；等于或低于下限温度时对作物的生长发育有效；等于或低于下限温度时则无效，即对作物生长发育来说是零度。则无效，即对作物生长发育来说是零度。（2 2）活动积温）活动积温 把高于下限温度（把高于下限温度（B B）的日平均气温（的日平均气温（T Ti i）称称为活动温度为活动温度 。作物在某一时段内活动温度的总和。作物在某一时段内活动温度的总和称为活动积温（称为活动积温（A Aa a），用下式表示：，用下式表示：T Ti iB B；当当T Ti iBB时，时，

16、T Ti i=0=0。niiaTA1 （3 3）有效积温有效积温 活动温度与下限温度之差（活动温度与下限温度之差（T Ti i B B）称为有称为有效效温度温度 。作物在某时段内有效温度的总和称为有效。作物在某时段内有效温度的总和称为有效积温（积温（A Ae e），用下式表示：，用下式表示：T Ti iB B；当当T Ti iBB时，时，T Ti i-B=0-B=0niieBTA1 （4 4）活动积温和有效积温的比较活动积温和有效积温的比较 a.a.活动积温活动积温 优点：它考虑了生物学零度，排除了对作物发优点：它考虑了生物学零度，排除了对作物发育不起作用的生物学零度以下的日平均气温；用实育不

17、起作用的生物学零度以下的日平均气温；用实测的日平均气温统计，比较方便。测的日平均气温统计，比较方便。不足：活动积温包含了一部分低于生物学零度不足：活动积温包含了一部分低于生物学零度的无效温度，使积温的稳定性较差。的无效温度，使积温的稳定性较差。活动积温多用于农业气候分析。活动积温多用于农业气候分析。b.有效积温有效积温 优点优点：它排除了对作物不起作用的生物学：它排除了对作物不起作用的生物学零度以下的无效温度，积温的稳定性好，比较零度以下的无效温度，积温的稳定性好，比较符合实际。符合实际。不足不足：统计比较繁琐，往往给分析计算带：统计比较繁琐，往往给分析计算带来一定的困难。来一定的困难。有效积

18、温多用于研究作物的发育与热量条有效积温多用于研究作物的发育与热量条件的定量关系，建立作物发育速度的农业气象件的定量关系，建立作物发育速度的农业气象模式和编制农业气象预报等。模式和编制农业气象预报等。（5 5）积温的基本特征）积温的基本特征 a.a.不同的作物，同一作物的不同品种，同一不同的作物，同一作物的不同品种，同一作物品种的不同发育期完成所需的积温是不同的。作物品种的不同发育期完成所需的积温是不同的。b.b.同一作物品种同一发育期所经历的天数可能同一作物品种同一发育期所经历的天数可能不同，或者说不同年份、不同播期、不同地区所经不同，或者说不同年份、不同播期、不同地区所经历的天数可能不同，但

19、历的天数可能不同，但B B值和值和A A值从理论上讲应该是值从理论上讲应该是不变的，特别是对有效积温而言更是如此。不变的，特别是对有效积温而言更是如此。（6 6）积温的其他种类）积温的其他种类 负积温；负积温；地积温；地积温；危害积温；危害积温；时积温；时积温；净效积温。净效积温。这些概念都是根据某些专题研究需要而提这些概念都是根据某些专题研究需要而提出来的，实质上都是积温基本原则在各种具体出来的，实质上都是积温基本原则在各种具体情况下的推广应用。情况下的推广应用。积温的求算可分为两种情况，一是事先给定积温的求算可分为两种情况，一是事先给定上下限温度求算积温；二是没有事先给定上下限上下限温度求

20、算积温；二是没有事先给定上下限温度温度求算积温。温度温度求算积温。（1 1）给定上下限温度求算积温的方法）给定上下限温度求算积温的方法 比较简单，即按照前面讲到的积温表达式求比较简单，即按照前面讲到的积温表达式求算即可。算即可。例如：给定作物的生物学零度（下限温度）例如：给定作物的生物学零度（下限温度）为为1010 ，某一周的逐日平均气温分别为：，某一周的逐日平均气温分别为：1212、1313、1111、1010、9 9、1313、1212，可求得该周的活动，可求得该周的活动积温和有效积温分别为：积温和有效积温分别为：A Aa a=61=61 A Ae e =11=11 （2 2）没有给定上下

21、限温度求算积温的方法）没有给定上下限温度求算积温的方法 关键关键 确定上下限温度确定上下限温度 所用资料所用资料 多年观测资料多年观测资料 分期播种资料分期播种资料 地理播种资料地理播种资料 地理分期播种资料地理分期播种资料 采用的方法采用的方法 图解法图解法 最小二乘法最小二乘法 差值法差值法 图解法图解法 由有效积温表达式可得：由有效积温表达式可得：式中，式中，n n 为发育期天数，为发育期天数，1/1/n n则为作物发育速度，则为作物发育速度，T T为发育期间的平均气温。因此，利用试验观测资料为发育期间的平均气温。因此，利用试验观测资料序列绘制序列绘制T T、1/n1/n相关图，根据散点

22、所描直线之截距相关图，根据散点所描直线之截距即为即为B B值，斜率则为值，斜率则为A Ae e值。值。neenniinniniiieABTBATnBTBTA111111)(最小二乘法最小二乘法 最小二乘法仍然是从有效积温的表达式出发：最小二乘法仍然是从有效积温的表达式出发：令令 n=xn=x，=y =y，则利用试验资料可得一组方程：则利用试验资料可得一组方程：y y1 1=Ae+Bx=Ae+Bx1 1 第第1 1年或第年或第1 1播期试验观测资料播期试验观测资料 y y2 2=Ae+Bx=Ae+Bx2 2 第第2 2年或第年或第2 2播期试验观测资料播期试验观测资料 y yn n=Ae+Bx=

23、Ae+Bxn n 第第n n年或年或第第n播期试验观测资料播期试验观测资料BnATnBTBTAeniininiiie111)(iT 根据方程组，即可用统计学上的最小二乘法根据方程组，即可用统计学上的最小二乘法求出求出A Ae e、B值，即：值，即：22222)()(xxnyxxynxxnyxyxBA 但需要注意的是，我们在进行计算时，但需要注意的是，我们在进行计算时，Ti是活动积温是活动积温，应该把观测资料中低于，应该把观测资料中低于B值的日值的日平均气温剔除，而平均气温剔除，而B值尚未求出，如何处理呢？值尚未求出，如何处理呢？农业气象学的方法是：农业气象学的方法是：a.a.根据作物的生物学特

24、性和经验，先假定根据作物的生物学特性和经验，先假定一个一个B值；值；b.用最小二乘法求得用最小二乘法求得B值；值；c.用用求得的求得的B值与假定的值与假定的B值进行比较，如值进行比较，如果两者相差不超过果两者相差不超过 1，就认为求得的，就认为求得的B B值符合值符合要求要求 ，如果两者相差甚远，就要重新假定，如果两者相差甚远，就要重新假定B B值值进行统计分析计算，如此循环往复，直到求出进行统计分析计算，如此循环往复，直到求出合适的合适的B B值为止；值为止；d.d.但在实际计算中往往会碰到这样的问题，如但在实际计算中往往会碰到这样的问题，如假定假定B=11B=11时计算的时计算的B=11.

25、7B=11.7，而假定而假定1212时计算时计算的的B=12.5B=12.5，这两个假定与计算的这两个假定与计算的B B值误差均在值误差均在1 1之内，究竟哪一个符合要求呢？这应由相关系数之内，究竟哪一个符合要求呢？这应由相关系数r r和剩余方差和剩余方差SrSr来决定，显然应取来决定，显然应取r r高或高或SrSr低者；低者；偏差法偏差法 偏差法的依据是求得的有效积温应相对稳定，偏差法的依据是求得的有效积温应相对稳定，虽然在实际情况下它不是一个常数，但在取得合适虽然在实际情况下它不是一个常数，但在取得合适的上下限温度以后，对同一作物同一发育期来说，的上下限温度以后，对同一作物同一发育期来说，

26、用不同试验观测资料计算的有效积温应是近似的，用不同试验观测资料计算的有效积温应是近似的，其离差程度为最小。其离差程度为最小。基本思路：首先假定各种上下限温度，分别统计基本思路：首先假定各种上下限温度，分别统计各年或各播期的有效积温，再计算各自的极差各年或各播期的有效积温，再计算各自的极差d d、标标准差准差n-1n-1和变异系数和变异系数C Cr r，公式如下：公式如下：然后根据计算的结果进行比较，离差最小一组假然后根据计算的结果进行比较，离差最小一组假定的上下限温度即为所求，对应的值就是要求的有定的上下限温度即为所求，对应的值就是要求的有效积温值。这种方法的优点是可以同时求出上下限效积温值。

27、这种方法的优点是可以同时求出上下限温度，并可与其它不同上下限温度比较。温度，并可与其它不同上下限温度比较。AcAAAAdninn12111minmax)(利用田间试验确定上限温度的简便方法利用田间试验确定上限温度的简便方法 在实际观测中发现，作物的发育速度随温度在实际观测中发现，作物的发育速度随温度的升高而加快，但当温度升高到一定界限后，其的升高而加快，但当温度升高到一定界限后，其发育速度不再加快，发育期不再缩短，此时的温发育速度不再加快，发育期不再缩短，此时的温度即称为上限温度。上限温度亦为一范围，在此度即称为上限温度。上限温度亦为一范围，在此范围内，生育期虽不再缩短，但仍保持上限温度范围内

28、，生育期虽不再缩短，但仍保持上限温度条件下的发育速度。如水稻广陆矮条件下的发育速度。如水稻广陆矮4 4号：号：日平均气温（日平均气温（）18.1 21.3 27.4 29.1 18.1 21.3 27.4 29.1 始穗始穗成熟（天）成熟（天）48 39 28 28 48 39 28 28 显然上限温度大致在显然上限温度大致在272728 28 左右。求上限左右。求上限温度的另一种方法见教材温度的另一种方法见教材P P9999100100页。页。1 1、积温的稳定性、积温的稳定性 在试验研究和实际应用中发现，作物对积温的要在试验研究和实际应用中发现，作物对积温的要求，不论是活动积温还是有效积温

29、，都存在不很稳定求，不论是活动积温还是有效积温，都存在不很稳定的现象。有时同一作物甚至是同一品种所要求的积温的现象。有时同一作物甚至是同一品种所要求的积温值也有一定的变动。造成积温不稳定的原因可归纳为值也有一定的变动。造成积温不稳定的原因可归纳为下列几个方面：下列几个方面：（1 1）积温学说的假定）积温学说的假定 a.a.其他条件均得到满足的假定在自然条件下难以其他条件均得到满足的假定在自然条件下难以满足；满足；b.b.发育速度发育速度温度的线性关系是在其它条件适宜温度的线性关系是在其它条件适宜且在适宜温度范围内才能成立，否则为非线性关系。且在适宜温度范围内才能成立，否则为非线性关系。（2 2

30、）作物本性的影响）作物本性的影响 a.a.作物对光温影响的反应即感光性和感温性作物对光温影响的反应即感光性和感温性的问题；的问题；b.b.作物的个体差异；作物的个体差异；c.c.作物对外界环境条件特别是温度条件的适作物对外界环境条件特别是温度条件的适应能力；应能力；因此，在用积温来表征作物发育速度与温度因此，在用积温来表征作物发育速度与温度的关系时，积温应当有一个幅度，而不应该理解的关系时，积温应当有一个幅度，而不应该理解为一个固定的常数。为一个固定的常数。（3 3）人为造成的误差）人为造成的误差 a.a.作物发育期的观测误差；作物发育期的观测误差；b.b.温度资料的来源不同及作物发育期观测的

31、温度资料的来源不同及作物发育期观测的代表性问题，离温度测站的远近问题；代表性问题，离温度测站的远近问题；c.c.计算积温时选取的上下限温度与作物实际计算积温时选取的上下限温度与作物实际的上下限温度的差异；的上下限温度的差异；d.d.采用日平均气温计算，而不考虑气温日变采用日平均气温计算，而不考虑气温日变化带来的误差。化带来的误差。综合各方面的研究，可以认为积温综合各方面的研究，可以认为积温的稳定性是相对的，不稳定是绝对的；的稳定性是相对的，不稳定是绝对的；造成积温不稳定的原因是多方面的；而造成积温不稳定的原因是多方面的；而根据实际情况，对积温表达形式与计算根据实际情况，对积温表达形式与计算方法

32、作必要的改进与修正以后，积温仍方法作必要的改进与修正以后，积温仍不失为一个有效的定量指标。科学工作不失为一个有效的定量指标。科学工作者提出了许多改进方法，使积温得到了者提出了许多改进方法，使积温得到了广泛的应用。广泛的应用。国内学者在实际工作中提出了许多订正积温国内学者在实际工作中提出了许多订正积温的表达形式以及计算方法上的改进措施，归纳起的表达形式以及计算方法上的改进措施，归纳起来主要有积温的光照条件订正、温度条件订正和来主要有积温的光照条件订正、温度条件订正和回归订正三类。回归订正三类。（1 1）光照条件订正）光照条件订正 依据：光照对感光性强的作物发育速度的影依据：光照对感光性强的作物发

33、育速度的影响很大，与温度的影响相当；特别是感光性强的响很大，与温度的影响相当；特别是感光性强的品种甚至超过了温度的影响。因此，当用积温表品种甚至超过了温度的影响。因此，当用积温表示作物发育速度与热量的关系时，必须进行光照示作物发育速度与热量的关系时，必须进行光照订正。订正。a.a.用日照百分率用日照百分率 有效光温度有效光温度式中，式中，T T0 0为有效光温度，为有效光温度，T T为日平均气温，为日平均气温，S S0 0为日为日可照时数，可照时数，S S为日实照时数。为日实照时数。有效光积温有效光积温式中，式中，为某一时段或某一发育期积温，为某一时段或某一发育期积温，K K为为同期日照百分率

34、，同期日照百分率，为同期有效光积温。为同期有效光积温。TkT00TTTSST00 b.b.用可照时数用可照时数 把感光性较强作物品种在某一光照长度下所把感光性较强作物品种在某一光照长度下所要求的积温订正为另一光照长度下的积温，其计要求的积温订正为另一光照长度下的积温，其计算公式为：算公式为：式中，式中，和和 分别为日平均可照时数分别为日平均可照时数 S SA A、S SB B条件下的积温，条件下的积温，S=SS=SA A-S SB B ，f f为日平均可照为日平均可照时数变化时数变化1 1小时所引起的积温变化量与小时所引起的积温变化量与 的比的比值，对具体品种而言，值，对具体品种而言，f f为

35、常数，可通过实验求得。为常数，可通过实验求得。ABTSfT)1(ATBTAT （2 2）温度条件订正温度条件订正 依据：温度的高低（即温度强度的大小），对依据：温度的高低（即温度强度的大小），对作物发育速度的影响是不一样的。夜间温度的高低作物发育速度的影响是不一样的。夜间温度的高低及日较差的大小等，也会影响到积温的稳定性。及日较差的大小等，也会影响到积温的稳定性。a.a.有效积温变量有效积温变量 基于温度的三基点理论及温度的有效性，有人基于温度的三基点理论及温度的有效性，有人提出一种温度因素对作物发育速度影响的非线性模提出一种温度因素对作物发育速度影响的非线性模式，以替代积温公式中的线性假设。

36、式，以替代积温公式中的线性假设。植物生育是温度的非线性函数。在此基础上可植物生育是温度的非线性函数。在此基础上可导出一个新的有效积温表达式，称为有效积温变量导出一个新的有效积温表达式，称为有效积温变量A(T)A(T)。温度与作物发育速度的非线性模式为：温度与作物发育速度的非线性模式为：式中，式中，1/1/n n为发育速度，为发育速度，T T为日平均气温，为日平均气温，M M、B B为为作物发育速度等于零时的上、下限温度，作物发育速度等于零时的上、下限温度，K K、P P和和Q Q为大于零的经验参数。为大于零的经验参数。QPKnTMBT1111)()(在上式中，令：在上式中，令：则有：则有：式中

37、，式中，A(T)A(T)为温度的函数，称为有效积温变量。用为温度的函数，称为有效积温变量。用实测资料可以验证，实测资料可以验证，A(T)A(T)值与有效积温的实际值十值与有效积温的实际值十分接近。而从分接近。而从A(T)A(T)的计算公式中可以看出，的计算公式中可以看出，A(T)A(T)是是变化的，即温度不同对作物发育速度并非等效。变化的，即温度不同对作物发育速度并非等效。)1()()()(QPTMBTKTAnBTTA)(b.b.当量积温当量积温 在有效温度（或温度当量）的基础上，可以用在有效温度（或温度当量）的基础上，可以用当量积温改进活动积温，即：当量积温改进活动积温，即：式中，式中，为当

38、量积温为当量积温 ，为活动积温，为活动积温，K(T)K(T)为温强系数，上式建立了当量积温与活动积温为温强系数，上式建立了当量积温与活动积温的联系。的联系。TTK)(AaT K(T)K(T)的计算公式为：的计算公式为：式中，式中，n n0 0为发育速度最快（温度为为发育速度最快（温度为T T0 0）时的发育期）时的发育期天数。天数。而而K(T)K(T)可以根据实验资料并按照上式确定可以根据实验资料并按照上式确定。可见温强系数是温度对作物发育有效性的度可见温强系数是温度对作物发育有效性的度量，当量积温则是在活动积温的基础上通过温强量，当量积温则是在活动积温的基础上通过温强系数反映出积温累积期间平

39、均温度的有效性，稳系数反映出积温累积期间平均温度的有效性，稳定性也较好定性也较好。TTnTK00)(（3 3）回归订正回归订正 用播种日期的早晚（含有日照长短的意义）用播种日期的早晚（含有日照长短的意义）和生长前期降水量建立积温的回归方程，对积温和生长前期降水量建立积温的回归方程，对积温指标进行订正，称为动态积温。可以用来预测杂指标进行订正，称为动态积温。可以用来预测杂交水稻的亲本（父、母本）花期。交水稻的亲本（父、母本）花期。除了上述三类订正方法外，还有许多种改进除了上述三类订正方法外，还有许多种改进方法。如暗长积量订正法，气温的周期变化比较方法。如暗长积量订正法，气温的周期变化比较量订正法

40、等。量订正法等。积温作为一个重要的热量指标，已得到了积温作为一个重要的热量指标，已得到了广泛的应用。广泛的应用。1 1、农业生物生长发育的积温模式、农业生物生长发育的积温模式 （1 1）叶龄积温模式）叶龄积温模式 小麦叶龄积温模式小麦叶龄积温模式式中，式中，X X为叶龄，为叶龄，为大于为大于0 0的积温，的积温，a a、b b为待定系数。为待定系数。TbaXT 水稻叶龄积温模式水稻叶龄积温模式 （2 2）分蘖积温模式分蘖积温模式 小麦小麦分蘖积温模式分蘖积温模式 )ln(TbaNTmTeYYeYY10 水稻水稻分蘖积温模式分蘖积温模式 （3 3）干物质增长积温模式干物质增长积温模式 22)(0

41、0)(XXdcfeaaaYXTbaCeW1 2 2、农业气候热量资源分析、评价与区划、农业气候热量资源分析、评价与区划 评价地区热量资源优劣；评价地区热量资源优劣；作物热量条件鉴定；作物热量条件鉴定；评价作物产量和品质；评价作物产量和品质；作物引种热量条件分析；作物引种热量条件分析；规划种植制度等。规划种植制度等。3 3、农业气象预报、农业气象预报 作物发育期预报；作物发育期预报；作物病虫害发生、发展预报等。作物病虫害发生、发展预报等。积温与植物发育速度的关系十分密积温与植物发育速度的关系十分密切，但对植物的生长而言，影响的因子切，但对植物的生长而言，影响的因子较为复杂。因此，在扩大积温的应用

42、范较为复杂。因此，在扩大积温的应用范围时，应特别注意积温指标的局限性与围时，应特别注意积温指标的局限性与条件性。条件性。一、作物的感温性一、作物的感温性 1 1、定义、定义 作物存在感温性的原因作物存在感温性的原因 因为不同作物、同一作物的不同品种对温度因为不同作物、同一作物的不同品种对温度的要求和反应是不同的。的要求和反应是不同的。定义定义 作物品种受到温度的影响表现出发育速度不作物品种受到温度的影响表现出发育速度不同的特性，就称为作物品种的感温性。同的特性，就称为作物品种的感温性。2 2、衡量作物品种感温性强弱的指标、衡量作物品种感温性强弱的指标 作物品种感温性的强弱通常以高温下能促进抽作

43、物品种感温性的强弱通常以高温下能促进抽穗的日数即穗的日数即高温出穗促进率高温出穗促进率来表示。来表示。一般认为，某品种在高温下能显著地表现出缩一般认为，某品种在高温下能显著地表现出缩短抽穗日数，则该品种的感温性强，也就是对温度短抽穗日数，则该品种的感温性强，也就是对温度反应敏感。否则就说品种的感温性弱，对温度的反反应敏感。否则就说品种的感温性弱，对温度的反应不敏感。应不敏感。3 3、水稻品种感温性试验简介（丁颖等，水稻品种感温性试验简介（丁颖等，19781978）试验用品种数试验用品种数 120 120多个多个 试验地点试验地点 选择地理纬度相近而海拔相差较大的广州、选择地理纬度相近而海拔相差

44、较大的广州、蒙自两地，消除了日照长短的影响，而突出了温蒙自两地，消除了日照长短的影响，而突出了温度高低的作用。两地基本情况如下：度高低的作用。两地基本情况如下：地点地点 纬度纬度 海拔海拔 播期播期 出苗出苗-抽穗均温抽穗均温 广州广州 23 2308 8.8 08 8.8 m 19/3 24.5 m 19/3 24.5 蒙自蒙自 23 2320201300 m 16/3 22.31300 m 16/3 22.3 高温出穗促进率的计算及感温性分级高温出穗促进率的计算及感温性分级 （蒙自（蒙自-广州）的出穗日数广州）的出穗日数高温出穗促进率高温出穗促进率=*100%100%蒙自的出穗日数蒙自的出

45、穗日数 根据计算结果，把我国水稻品种的感温性分为根据计算结果，把我国水稻品种的感温性分为9 9个等级个等级。由表可知，所有水稻品种都是感温的，晚稻的感由表可知，所有水稻品种都是感温的，晚稻的感温性比中稻强，中稻的感温性比早稻强。温性比中稻强，中稻的感温性比早稻强。4 4、作物感温性的另一特点、作物感温性的另一特点 低温效应低温效应 有些作物（如小麦）在其生长发育的过程中，需有些作物（如小麦）在其生长发育的过程中，需要一定的低温环境或低温刺激，才能完成由生长向发要一定的低温环境或低温刺激，才能完成由生长向发育的转化，否则就不能正常抽穗结实。育的转化，否则就不能正常抽穗结实。不同的作物品种，在不同

46、的作物品种，在春化阶段春化阶段需要不同的低温值需要不同的低温值和持续时间和持续时间。1 1、定义、定义 作物的生长发育对气温周期性变化的反应，称为作物的生长发育对气温周期性变化的反应，称为作物的温周期现象。作物的温周期现象。温周期现象是作物对温度节律性温周期现象是作物对温度节律性变化规律的适应。变化规律的适应。2 2、温特的研究结论、温特的研究结论 作物为了完成其生长发育进程，必须经历所作物为了完成其生长发育进程，必须经历所需要的昼温与夜温交替的日温周期。且在生长季节，需要的昼温与夜温交替的日温周期。且在生长季节，夜温不能保持常数，应随作物生长发育状况而变化。夜温不能保持常数，应随作物生长发育

47、状况而变化。在光温周期两个现象中，在某些情况下，温在光温周期两个现象中，在某些情况下，温周期现象可能是主要的。周期现象可能是主要的。植物的日温周期现象植物的日温周期现象 ，是大多数植物尤，是大多数植物尤其是农作物所共有的普遍现象。其是农作物所共有的普遍现象。不同作物的日温周期是不同的不同作物的日温周期是不同的 。如原产。如原产热带的作物适应昼夜温度高、振幅较小的日温周热带的作物适应昼夜温度高、振幅较小的日温周期；而原产温带的作物则适应昼温较高、夜温较期；而原产温带的作物则适应昼温较高、夜温较低、振幅较大的日温周期。低、振幅较大的日温周期。1 1、对种子发芽的影响、对种子发芽的影响 研究表明，不

48、同作物发芽对温度高低及日较研究表明，不同作物发芽对温度高低及日较差大小的要求不同，喜凉作物发芽要求的温度相差大小的要求不同，喜凉作物发芽要求的温度相对较低，平均温度太高或日变化中的高温部分对对较低，平均温度太高或日变化中的高温部分对其发芽不利；而喜热作物则刚好相反。其发芽不利；而喜热作物则刚好相反。2 2、对作物生长发育的影响、对作物生长发育的影响 昼夜变温对作物生长有着明显的促进作用。昼夜变温对作物生长有着明显的促进作用。日间气温高使长日照作物的发育速度加快，日间气温高使长日照作物的发育速度加快，夜间气温高使短日照作物发育速度加快。夜间气温高使短日照作物发育速度加快。昼、夜温度适宜且配合好可

49、大大降低水稻昼、夜温度适宜且配合好可大大降低水稻花粉的不孕率。花粉的不孕率。3 3、对产量形成的影响、对产量形成的影响 小麦灌浆速度与白天、夜间的平均温度小麦灌浆速度与白天、夜间的平均温度均呈二次曲线关系，昼、夜温度适宜且配合好对均呈二次曲线关系，昼、夜温度适宜且配合好对灌浆最为有利。灌浆最为有利。昼夜温差大，千粒重增加，作物产量高。昼夜温差大，千粒重增加，作物产量高。高低温配合好而不仅仅是日较差大，才高低温配合好而不仅仅是日较差大，才是拉萨春小麦产量高于北京的一个重要原因。是拉萨春小麦产量高于北京的一个重要原因。4 4、主要结论、主要结论 气温日变化（或昼夜变温）对作物生长发育和气温日变化（

50、或昼夜变温）对作物生长发育和产量形成有很大影响，更重要的是在一定日平均气产量形成有很大影响，更重要的是在一定日平均气温水平上的气温日变化的影响，这实际上是日温周温水平上的气温日变化的影响，这实际上是日温周期的有效性问题。期的有效性问题。在日温周期的振幅有效范围内，在日温周期的振幅有效范围内，作物的生长发育和灌浆速度会随着温度的升高和日作物的生长发育和灌浆速度会随着温度的升高和日较差的增大而加快；但如果超出作物所需的最高、较差的增大而加快；但如果超出作物所需的最高、最低界限温度时，则会成为无效温度，不仅对作物最低界限温度时，则会成为无效温度，不仅对作物不利，反而会造成伤害，严重时会导致作物死亡。