人教部编版九年级下册道德与法治1.1.1开放互动的世界-教案（含答案）.docx

1、课 题 1.1.1 开放互动的世界 课 时 数 1 课时 教教 学学 目目 标标 知识与 技能 正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也 与我们的生活息息相关；了解经济全球化的表现和影响，认识文化多样性是人类社会的 基本特征，人类文明进步的重要动力，实现文化创新与发展的前提和基础。 过程与 方法 能够辩证地看待世界变化给国家和我们的生活带来的影响；结合自己的亲身体会和 了解的资料认识世界， 结合材料理解经济全球化带来的影响，能够正确对待不同的文化， 以包容和开放的心态对待优秀的外来文化。 情感态度 与价值观 认识经济全球化和文化多样性带给人们日常生活交往、经济交

2、流、文化交流等方面 的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感；感受世界的变化， 学会以开放的眼光看世界；能够认识到在经济全球化的过程中我们面临的机会和挑战， 积极顺应历史潮流，把握机会，也要居安思危，增强忧患意识，注重国家安全。 教学重点教学重点 经济全球化的表现；经济全球化的影响；文化多样性。 教学难点教学难点 如何面对经济全球化；正确认识文化的差异。 教学方法教学方法 问题导入法、讲授法、案例分析法。 教学活动组织流程教学活动组织流程（教学过程）（教学过程） 导入新课导入新课 经济全球化（Economic Globalization）是指世界经济活动超越国界，通过对外贸

3、 易、资本流动、技术转移、提供服 务、相互依存、相互联系而形成的 全球范围的有机经济整体的过程。 是商品、技术、信息、服务、货币、 人员、资金、管理经验等生产要素 跨国跨地区的流动，也就是世界经 济日益成为紧密联系的一个整体。 经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在 24 小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联 网可以让相隔万里的人“面对面”交流。 世界在变小，但我们的生活圈子在变大。 讲授新课讲授新课 一、共同的家园一、共同的家园 （一）随着年龄的增长，

4、我们的生活发生了怎样的变化 随着年龄的增长， 我们走进校园， 开始集体生活； 我们走进社区， 参与社会公共生活； 我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看 人类共同的家园。 （二）当今世界的特点 1.这是一个开放的世界。国家间相互 开放的程度不断加深，政治、经济、文化 各领域的开放范围也在不断扩展。 2.这是一个发展的世界。新技术、新 经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。 3.这是一个紧密联系的世界。 现代交通、通信、贸易把全球各地 的国家、人们联系在一起，彼此影 响，休戚相关。 （三）当今世界还存在哪些非 主流现象 1.

5、封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存 在。 2.贫富差距、 发展不平衡等问题依然困 扰着人类社会。 二、放眼全球经济二、放眼全球经济 （一）经济全球化的表现 1.生产全球化 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。在全球化时代，商品设计、 零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选 择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品 质量，降低成本。 2.贸易全球化 商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。一方面，生产者可以借 助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面， 各地消费者可

6、以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 （二）经济全球化的影响 （一把双刃剑） 1.积极影响：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源， 促进资源利用更加合理有效，为经济发展提供了新的机会。 2.消极影响：使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深，也使风险与危机跨 国界传递。 （三）如何面对经济全球化 1.要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 2.要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充 分准备。 三、共享多样文化三、共享多样文化 （一）文化的多样性的重要性（意义） 1.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也

7、是人类文明 进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让 世界变得更加绚丽多姿。 2.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能 够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （二）正确认识文化的差异和面对多样的文化 1.正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 2.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促 进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 板书设计板书设计 教学教学总结总结 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现 和影响，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球 化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主 动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑 战做好充分准备。 教学反思教学反思 本课时内容较多，学习了三个方面的问题，即共同的家园、放眼全球经济和共享多 样文化。经济全球化是学习的重点，重点问题的解决应选择新颖的典型材料和学生较为 熟悉的例子；难点是正确认识文化差异，通过各民族文化的不同和外来文化进行对比， 调动学生的学习积极性，从而利于突破难点；综合使用讲授授法和问题导入法，努力做 到当堂解决问题，增强学生的认知能力。