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1、鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 1 / 149 鲁教版八年级化学鲁教版八年级化学 1.11.1 化学真奇妙练习题化学真奇妙练习题 一、单选题一、单选题 1.下列说法不正确的是（ ） A. 电池可以将化学能和电能进行相互转化 B. 酒精燃 烧时释放出能量 C. 绿色植物的光合作用需要吸收太阳光能 D. 电灯通 电是将电能转变成光能、热能的化学变化 2.下列变化中，属于物理变化的是（ ） A. 光合作用 B. 钢铁生 锈 C. 酸雨侵 蚀 D. 冰山融化 3.人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学下列涉及化学变化的是（ ） A. 衣 ： 棉 布 制 成 衣 服 B. 食 ： 大 豆

2、 制 成 豆 浆 C. 住：石块砌成房屋 D. 行：燃油驱动汽车 4.下列变化属于化学变化的是（ ） A. 钢铁生锈 B. 轮胎漏 气 C. 酒精挥 发 D. 冰雪融化 5.下列现象中发生化学变化的是（ ） A. 纸张燃烧 B. 酒精挥 发 C. 玻璃破 碎 D. 冰雪融化 6.下述说法中正确的是（ ） A. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 B. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质 C. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 D. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化 7.实验室里几种物体的叙述中有关化学变化的是（ ） A. 试管：同学们不爱惜

3、我，我被摔 碎 B. 蜡烛：受热我就会熔化 C. 灯泡：通电后我发光，带来光 明 D. 铁钉：我生锈 8.物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是( ) A. 金刚石作装饰品，是因为它很 硬 B. CO 常用于冶炼金属，是 因为它具有还原性 C. 活性炭用于净化水， 是因为它具有吸附性 D. 氮气用作保护 气，是因为氮气的化学性质不活泼 9.下列变化中，属于化学变化的是( ) A. 果汁压榨 B. 酒精挥 发 C. 木炭燃 烧 D. 冰雪融化 10.家庭厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 2 / 149 A. 面包发霉

4、B. 榨取果 汁 C. 油脂变 质 D. 菜刀生锈 11.对能量的认识，下列说法正确的是（ ） A. 太阳能热水器， 将太阳能转化为化学能 B. 新能源 汽车不需要任何能量 C. 食物在人体内消化，将化学能转化为热能 D. 燃烧燃烧，只 将化学能转化为热能 12.根据生活经验，下列做法不正确的是（ ） A. 炒菜时油锅不慎着火， 迅速盖上锅盖 B. 运 动出汗之后，可适当饮用食盐水 C. 做馒头时，可适当加入一些纯 碱 D. 用燃着的火柴检查煤气 灶是否漏气 13.下列属于化学变化的是（ ） A. 矿石粉碎 B. 冰雪消 融 C. 石 油 分 馏 D. 葡萄酿酒 二、填空二、填空题题 14.用

5、元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空 （1） 地壳里含量最多的元素： _ ； （2） 磁铁矿的主要成分： _ ； （3）高锰酸钾：_ ； （4）空气中含量最多 的气体_ ； （5）氢氧化钠溶液中含有的阴离子：_ ； （6）干冰：_ 15.根据下列叙述，选择适当的内容的序号填空 木炭在空气中燃烧；木炭可以燃烧；木炭在氧气中燃烧，发出白光放出热量；水受 热变成水蒸汽；木炭是灰黑色固体属于物理性质的是_；属于化学变化的是 _；属于化学现象的是_ 16.妈妈为小志的十六岁生日聚会准备了很多物品，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答： （1）奶油蛋糕的配料表如图 1，其中富含的营养素是：_，_（任写两种

6、） ； （2）点燃生日蜡烛，发出光和热，实现了能量转化：_能转化为光能和热能；蜡烛 能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和_的条件。 （3）生日礼物：一套涤纶材料的运动服涤纶属于_（填标号） 。 a、金属材料 b、无机非金属材料 c、有机合成材料 d、复合材料 （4）聚会上一些物品包装塑料袋上有如图 2 的标志，这类标志表示该塑料弃物应该放入 _（选填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱内。已知：“PVC”为聚氯乙烯代号， “PE”为聚乙烯代号，其中制成薄膜可用于包装食品的是_（填代号） 。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练

7、习试卷 3 / 149 （1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是_ （填字母序号） 。 A B C D （2）比较下列两种变化：水加热变成水蒸气；水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的 角度分析，两种变化的本质区别是_ 。 （3）右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是 _ 。 （4）A、B、C、D 表示 4 种物质，其微观示意图见下表，A 和 B 在一定条件下反应生成 C 和 D。A、B、C、D 中属于氧化物的是_ （填字母序号） ； 若 8 g B 参加反应，则生成 D 的质量为_ g。 物质 A B C D 微观示意图 18.从分子观点看，纯净物是由_构成

8、的，混合物是由_构成的. 三、解答题三、解答题 19.化学老师在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶早已经膨胀破裂，请你说明该变化 过程中伴随有什么能量变化？写出其中可能发生反应的化学方程式 四、实验探究题四、实验探究题 20.化学用语是架起宏观和微观的桥梁。 （1）写出下列物质的化学式。 碳酸钙_ 四氧化三铁_ 氢氧化钠_ （2）标出下列划线元素的化学价。 KMnO4 _ Cl2 _ H2SO3 _ （3）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的。(用化学符号表示) （4）原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为 当 a=_时，该粒子是原子。 当 a=8 时，该粒子是_。 A原子 B

9、阳离子 C阴离子 21.阅读下面的短文并回答问题 2015 年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成 为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主 我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 4 / 149 疾的记载，屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成 提取过程 研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩） ，发现得到的提取物对疟原 虫无抑制效果，而采用 95%的乙醇代替水（乙醇沸点 78）进行提取，得到的提取物有效率 为 30%40%，后来又采用乙醚（沸点 35）代替乙醇，得到的提取物有效率达到 95%以

10、上， 课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素 结构分析 确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环，在成功分离出青蒿素晶体 后，课题组立即着手分析其化学结构 定性分析 取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水 定量分析 实验测得青蒿素的相对分子质量是 282，其中碳元素的质量分数是 63.8%，氢元素的质量分 数是 7.8% 主要抗疟结构（有效结构）分析 青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用， 科学家推测这可能是它分子中某一部分结构导致其具有 氧化性的结果， 那么青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有氧化性的呢？科学家将其与我们 熟悉的物质进行了对比，如过氧化氢溶液（俗称双

11、氧水）有较强的氧化性，医疗上也常用它 杀菌消毒， 过氧化氢分子中原子和原子相互结合的方式有“HO、 OO”两种 （见图） ， 青蒿素分子中原子和原子相互结合的方式有“ 、HO、OO”等几种（见 图，其中多条短线连接点处代表有一个碳原子） 化学合成 由于天然青蒿中青蒿素的含量只有 0.1%1%，提取过程消耗大量原材料，产量低、成本高， 于是课题组于 1984 年成功合成了青蒿素，使其能为更多的患者服务 注：图示中的实线和虚线是为了真实反应分子结构，对连接方式没有影响，可以等同看待 （1） 根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质是 （填写正确答案编号） A. 不 易 溶 于 水 B. 能 溶 于

12、 乙 醇 C. 易溶于乙 醚 D. 受热易分解 （2）根据“燃烧法”的结果推断青蒿素中一定含有的元素是_（用元素符号表示） ， 计算一个青蒿素分子中含有碳原子个数的计算式_（只列式，不计算结果） （3）根据对比观察，你推测青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式 是 （填写正确答案的编号） A. HO B. C . OO （4）请你谈谈化学合成青蒿素的意义是_ 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 5 / 149 五、综合题五、综合题 22.哈尔滨市从 2004 年开始全面推行乙醇汽油，请冋答问题： （1）乙醇汽油是在汽油中加入了约 10%的乙醇，用乙醇汽油代替汽油做燃料的优点是

13、 _， 乙醇汽油属于混合物， 判断的微观依据是_， 汽油是从石油中分离出来的， 这一过程属于_变化（填“化学”或“物理”） ； （2）请写出乙醇燃烧的化学方程式_，汽车在行驶过程中的能量转化是_； （3）在加油站附近必须严禁烟火，这是因为加油站的空气中常混有_，遇到明火有 爆炸的危险； （4）地铁的开通大大缓解了地面交通压力，也减少了汽车尾气对空气的污染，请写出两种 汽车尾气污染物_ 23.今年我国山东一带遇到了罕见的干旱，河流、湖泊、水库干枯，给当地工农业生产和居 民生活带来极大的困难，造成巨大的经济损失试回答下列问题： （1）沿岸居民能闻到水中垃圾散发的臭味，这是因为_ （2）采用_ 方法

14、操作可以除去河水水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等 （3）自然界的水常常遭到人为污染如果使用含磷洗衣粉和卫生间含氮污水的任意排放， 会造成水中水葫芦和藻类大量繁殖， 阻塞河道和使水质恶化 这里的“磷”和“氮”指的是 _ （填“单质”或“化合物”或“元素”或“分子”或“原子”） 为了解决这一 问题除了控制污水排放外，还可以打捞垃圾和水葫芦等，这一举措属于_ 变化；同 时在湖泊和水库中增加喷水机，增加水中氧气的含量，使死水变成活水，改善鱼类的生存环 境，使用喷水机喷水的理由是_ （4）农业和园林的浇灌、漫灌改为喷灌、滴灌；禁止使用农药、化肥；加强工业废 水的排放监控，坚持达标排放；用肥皂水使硬水变成

15、软水；将活性炭放入自来水中净化 水以上做法中正确的是 _ ， （5）面临淡水资源的短缺，请你举出生活中的一项 节约用水的具体措施_ 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】D 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 6 / 149 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】D 二、填空题 14.【答案】O；Fe3O4；KMnO4；N2；OH ；CO 2 15.【答案】； 16.【答案】油脂 ；蛋白质；化学；温度达到了着火点；

16、c；可回收；PE 17.【答案】BC；中水分子没有改变，分子间隔变大；中水分子变为氢分子和氧分子； H +和 OH-结合生成了 H 2O 分子；D；9 18.【答案】同种分子；不同种分子 三、解答题 19.【答案】反应放热；CaO+H2O=Ca（OH）2， Ca（OH）2 +CO2 =CaCO3+H2O 四、实验探究题 20.【答案】 （1）CaCO3；Fe3O4；NaOH （2）； （3）Fe；Na +、Cl- （4）10；C 21.【答案】 （1）ABC （2）C、H； （3）AC （4）降低成本，产量高 五、综合题 22.【答案】 （1）适当节约石油资源，在一定程度上减少汽车尾气的污染；

17、由不同种分子构 成；物理 （2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；化学能转化为内能转化为机械能 （3）可燃性气体 （4）一氧化碳、烟尘、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物（5 种中的任意两 种） 23.【答案】 （1）分子是不断运动的 （2）过滤 （3）元素；物理；氧气不易溶于水 （4）；洗菜水浇花、洗衣水冲厕等 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 7 / 149 鲁教版八年级化学鲁教版八年级化学 1.21.2 体验化学探究练习题体验化学探究练习题 一、单选题一、单选题 1.某天晓敏同学发现原本表面光洁的银白色铁钉在潮湿的环境中放一段时间后， 它的表面生 成了红色的铁

18、锈 于是晓敏产生了疑问： 铁锈的成分是什么呢？善于探索的晓敏收集了一些 铁锈并带到实验室进行实验 在上述过程中， 晓敏对铁锈的成分产生疑问属于化学探究中的 （ ） A. 进行猜想 B. 提出问 题 C. 进行实 验 D. 得出结论 2.小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时， 发现气体产生的速度太慢了， 他跟 组员们说这可能是石灰石加的太少的缘故， 在以后的实验中要注意所加药品的量 这属于科 学探究中的（ ） A. 猜想假设 B. 反思评 价 C. 设计实 验 D. 得出结论 3.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的母子火焰”实验， 如图所示 据此实验， 下列有关分析中正确的是（

19、 ） A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明蜡烛中主要物 质的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长 D. 导管的一端要插入母火 焰的中心部位是因为该处氧气充足 4.小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验 他将蜡烛粘在盘子的底部， 向盘子中加入适 量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如图所示） 玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分 析不正确的是（ ） A. 一段时间后，蜡烛熄灭 B. 一段时间后，玻璃杯内水面上升 C. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化 D. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气 5.法拉第曾以蜡烛的故事为题向青

20、少年连续开展多次报告下列列举了报告中涉及的问 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 8 / 149 题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是( ) 选 项 问 题 对问题的回答 A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 B 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气 C 火焰不同部位温度高低如何比 较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特 点 D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮 程度 A. A B. B C. C D. D 6.小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是( ) A. 切 一 小 块 蜡 烛 放

21、 入 水 中 ， 蜡 烛 浮 于 水 面 ， 说 明 石 蜡 的 密 度 小 于 水 B. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃 烧生成了水 C. 熄 灭 蜡 烛 ， 可 看 到 有 白 烟 产 生 ， 该 白 烟 成 分 是 一 氧 化 碳 气 体 D. 蜡烛能够燃烧，说明蜡烛具有可燃性 7.下列说法不正确的是（） A. 新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展 B. 化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关 系 C. 综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一 D. 利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮

22、食的产量和质量 8.根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ） A. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭 黑 B. 用 6B 铅笔芯做导电性实验 C. 将食品干燥剂（CaO）加入水中制取石灰水 D. 将缝衣针淬火 处理后制钓鱼钩 9.打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生根据这一现象，对产生的气体是什么， 小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是（ ） A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸气 C. 可能是对人体无害的 气体 D. 可能是对人体有害的气体 10.小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”小王说：“可以尝一尝” 对于“尝一尝”这一过程是科学探究中（ ） A. 问

23、题 B . 假 设 C . 实 验 D . 结论 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 9 / 149 11.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ） A. 逻辑推理 B. 大气探 测 C. 化学实 验 D. 精确运算 12.足量的蜡烛在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。 下列判断正确的是（ ） A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧 气 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 过程中瓶内物质总质量不断减 少 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二 氧化碳气体 13.李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就 这一过程而言，属于科学

24、探究环节中的（ ） A. 建立假设 B. 收集证 据 C. 作出结 论 D. 设计实验 14.根据维生素 C 能够使淀粉碘溶液褪色的原理，应用如下图实验比较两种果汁中维生素 C 含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是（ ） A. 胶头滴管滴出的果汁的滴 数 B. 两个 胶头滴管的规格 C. 烧杯中淀粉碘溶液的浓 度 D. 烧杯 中溶液的体积 二、填空题二、填空题 15.某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究请填写下列空格 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比 水_ 点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 （如图）约 1

25、s 后取出可以看到火柴梗的_处最先碳化 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 10 / 149 结论：蜡烛火焰的_层温度最高 16.在下列叙述中加点的内容，可能属于中的某一种情况请将正确的答案序号填在 横线上 反应现象反应条件结果或结论 点燃蜡烛_； 从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊_； 证明此气体是二氧化 碳_；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠_ 17.加热高锰酸钾，反应一段时间后，剩余固体成分可能有 _ 种情况，选择一 种情况设计实验，验证你的猜想 你的猜想 实验方法 实验现象 结论 _ 取实验中的剩余固体放入试管中进行_ （填一种实验操 作）并将_ 伸入试管中 _ 你 的 猜想

26、 是 正 确的 18.科学探究的一般过程是_ 19.小王同学对蜡烛(主要是石蜡)及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格： 第一步：取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的的 密度比水_。 第二步：点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和_ 三层，把一根火柴梗放在蜡烛 的火焰中(如下图)约 1S 后取出，可以看到火柴梗的_ 处最先碳化。结论：蜡烛火 焰的_ 层温度最高。 第三步：再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅 速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含有 _ 和_ 元素。 三、解答题三、解答题 20.

27、在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气 体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2） ，然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图） ，一段时间 后， 两瓶的内壁上均出现水珠， 并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上 （已知是硫单质） 试 分析此同学的探究活动取得了哪些成果 四、实验探究题四、实验探究题 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 11 / 149 21.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火 焰该小组同学进行了如下探究 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：_ （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点

28、燃蜡烛， 将金属导管一端伸入内焰， 导出其中物质， 在另一端管口点燃， 也有火焰产生 （如 图所示） 由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃 烧形成的 （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质 熔点 沸点 燃烧时温度 石蜡 5070 300550 约 600 铁 1535 2750 约 1800 钠 97.8 883 约 1400 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度 有关由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”）火焰产生 22.（2011锦州）化学兴趣小组的同学做中和反应实验在烧杯中加入一定量的氢

29、氧化钡溶 液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白 色沉淀和无色液体 【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂） 【猜想】、；、无色液体是 Ba（OH）2溶液；、无色液体是 H2SO4溶液 （1） 【实验探究】 请你也加入兴趣小组一起探究，完成猜想_ 猜想是否正确并说明理由_ 针对猜想，请你设计实验验证是否正确 实验步骤 实验现象 结论 _ _ _ （2） 【拓展应用】 请举例说明中和反应在生产生活中的应用_ 五、综合题五、综合题 23.对蜡烛及其燃烧的探究 （1）点燃前（实验前）组成:颜色_状态_气味_硬度_密度 _水溶性_ （2）燃烧中：蜡烛燃烧

30、发出_色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时 _，冷却后又_木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最_烧 杯内壁有_出现， 说明蜡烛燃烧生成了_； 蜡烛燃烧后还生成能使澄清石灰水 变_的气体，说明蜡烛燃烧还生成了_蜡烛燃烧的文字表达式_ 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 12 / 149 （3）熄灭后：有一股白_，能重新燃烧，白烟是_ 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】B 13.【答

31、案】D 14.【答案】A 二、填空题 15.【答案】小；外层；外焰 16.【答案】； 17.【答案】2；高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰（或锰酸钾、二氧化锰） ；加热；带火星的木 条；木条复燃（或木条不复燃） 18.【答案】提出问题作出猜想设计方案实验探究收集证据解释结论反思评价 表达交流 19.【答案】小；焰心；a；外焰；碳元素；氢 三、解答题 20.【答案】分子在不断地运动 四、实验探究题 21.【答案】 （1）3Fe+2O2Fe3O4 （2）气态 （3）沸点；有 22.【答案】 （1）无色液体水；不正确，Ba（OH）2溶液能使酚酞试液变红 ；取少量无色 液体于试管中，滴加紫色石蕊试液； 若紫色

32、石蕊试液变红若紫色石蕊试液不变 色 ；猜想正确（或无色液体是 H2SO4溶液）猜想不正确（或无色液体不是 H2SO4 溶液） （2）用熟石灰中和酸性土壤等合理答案均可 五、综合题 23.【答案】 （1）黄白色；固；无；小；比水的小；不溶于水 （2）黄白；熔化；凝固；高；水雾；水；变浑浊；二氧化碳；石蜡+氧气二氧化碳+水 （3）烟；石蜡蒸汽 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 13 / 149 1.31.3 到实验室去：化学基本实验技能训练（一）到实验室去：化学基本实验技能训练（一） 一、单选题一、单选题 1.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ） A. 试 管 B

33、. 烧 杯 C. 蒸 发 皿 D. 锥 形瓶 2.下列化学实验操作，正确的是( ) A. 点 燃 酒 精 灯 B. 检 查 气 密 性 C. 读取液体体 积 D. 加热液体 3.下图所示的实验操作或装置，不正确的是（ ） A. 往 试 管 里 送 入 固 体 粉 末 B. 闻 气 体 气 气 味 C. 向试管里滴加液体 D. 加热氯酸钾制取氧气 4.下列实验操作正确的是（ ） A. 点燃酒精 灯 B . 氧气验满 C. 液体加 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 14 / 149 热 D . 量 9.5ml 液体 5.下列实验操作错误的是（ ） A. 闻气 体 B. 液体的倾倒 C

34、. 检查装置的气密 性 D. 玻璃管插入带孔橡胶塞 6.实验时，不小心打翻酒精灯，着火了，最简便合理的灭火方法是（ ） A. 用 水 浇 灭 B. 用 湿 抹 布 盖 灭 C. 用嘴吹 熄 D. 用灭火器扑灭 7.下列实验操作正确的是（ ） A. 点燃酒精 灯 B. 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 15 / 149 闻药品的气味 C. 加热液 体 D. 读取液体体积 8.下列有关实验的叙述中不正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火 焰 B. 稀酸飞溅到皮肤上， 立即 涂上氢氧化钠溶液 C. 可燃性气体点燃前要验 纯 D. 洗涤碗筷中的油污，常用洗洁精乳化 9.下列实验

35、操作，主要不是从安全因素考虑的是（ ） A. 急于加药品时，也不可用手直接抓取 B. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C. 给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人 D. 用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 10.下图所示实验操作正确的是（ ） A. 向 试 管 中 加 入 锌 粒 B. 闻 气 体 气 味 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 16 / 149 C. 给铝片加热 D. 向 酒精灯中加酒精 11.小宇同学梳理了以下知识：用酒精（乙醇和水的体积比为 1：1）浸泡捣烂的某些植物 的花瓣可制得硫酸指示剂；在稀释浓硫酸时，一定要把水沿器壁注入浓硫

36、酸里，并不断搅 拌； 生活中使用的洗发液一般是弱碱性的； 自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度； 厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；如果不慎氢氧化钠沾到皮肤上，要用大 量的水冲洗，再涂上硼酸溶液，其中正确的是（ ） A. B . C. D. 12.（2015泰州）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A. 滴加液体 B. 振荡试管 C. 氧气验满 D. 过 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 17 / 149 滤 13.下列实验操作先后顺序错误的是( ) A. 检 查 装 置 的 气 密 性 时 ， 先 将 导 管 插 入 水 中 ， 后 用 双 手 紧 握 试 管 B.

37、高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取 出 C. 给 试 管 中 的 固 体 物 质 加 热 时 ， 先 均 匀 加 热 ， 后 固 定 在 药 品 处 加 热 D. 排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入盛水 的集气瓶中 二、填空题二、填空题 14.结合下列装置图回答问题： （1）写出图中有标号仪器的名称：a_ ； （2）实验室制取和收集 CO2气体时，应选用_(填序号)； （3）不能用 H2SO4代替 HCl 与 CaCO3反应制 CO2，理由是_ ； （4）)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探 究活动中要制取一定量的氨气

38、， 该小组查阅资料后， 得知以下两种方法可以制取氨气的方法。 第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气； 第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。 该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是_； 制取氨气的发生装置是_ (填序号),收集氨气的装置是_ (填序号) 15.用试管夹持试管加热时，试管夹应由试管_ 往_ 套，使用时注意手指 不能按在试管夹的_ 柄上 16.请填写下列空白 （1）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入试管时，应先把试管_ ，用 _ 把药品或金属颗粒放入容器口后，再把试管慢慢竖立起来，以免打破容器 （2）实验室加热约 150mL 液体，需要

39、使用如图所示仪器中的（填写仪器名称）_ . 17. 取 用 块 状 固 体 可 以 用 （ _ ） ， 往 试 管 里 装 入 固 体 粉 末 可 以 用 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 18 / 149 （ _ ） A手抓 B药匙 C镊子 D纸槽 18.实验小组用如下的装置进行实验。 实 验 步 骤 简 答 第一步： 称取 3g 氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置 的试管中，点燃酒精灯。 装置的试管中发生反应的文字 表达式： _ 第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接 a、b。 刚开始加热时， 排出的气体不宜立 即收集，原因是_。 第三步：当装置中水面不再下降，断开 a、b

40、，移去酒 精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签备用。 第四步：读取量筒里水的体积数并记录。 读数时， 视线必须与液体凹液面的 _保持水平。 在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的： （不超过 20 个字）_。 三、解答题三、解答题 19.（1）酒精灯不使用时，为什么要用灯帽将酒精灯盖灭而不能用嘴吹灭？ （2） 如图所示， 在酒精灯杆内插入一节粗的铜丝， 点燃酒精灯， 为什么酒精灯燃烧更旺了？ 四、实验探究题）四、实验探究题） 20. （ 2016 邵 阳 ） 下 列 是 化 学 实 验 中 常 见 的 基 本 操 作 据 图 回 答 下 列 问 题 ： （1）如图 A 所示，手握细口瓶

41、倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子 要_在桌面上 （2）如图 B 所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对 其原因的叙述不正确的一项是 （填序号） 鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷 19 / 149 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精 灯 C. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图 C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的_； 先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热 （4）如图 D 所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污 粉_，再用自来水冲洗和

42、蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干 21.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题： （1）若要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的_（填标号） 实验室用该 装置制取氧气的化学方程式为_用该套装置还可以制取的气体是_ （2）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是_ ，写出用高锰酸 钾制取氧气的化学方程式_ （3）若制取氨气，收集装置只能用 H，而不能用 F 或 G由此可知氨气应具有的物理性质是 _ 五、综合题五、综合题 22.可用生活中的用品代替实验室物品进行化学实验： （1）可用_代替药匙 （2）可用_代替玻璃棒 （3）可用_代替水槽 （4）可用_代替导管 23. 根 据 如 图 所 示 的 化 学 实 验 常 用 仪 器 的 图 形