一年级语文下册教学课件端午粽.pptx

1、端午粽 点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 共计2课时 （统编版语文一年级下册 ） 1. 1.认认识“识“端端、粽粽”等”等1313个生字，会写“午、个生字，会写“午、节节”等”等7 7个个生字；生字；认认识识立立字、字、 米米字头字头2 2个个偏旁偏旁。 ( (重点重点) ) 2. 2.引导引导学生了解“学生了解“剥剥开、开、掀掀开、开、裹裹着”等的含着”等的

2、含义义。 ( (重点重点) ) 3. 3.初初步感知文意，了解课文内容。步感知文意，了解课文内容。( (难点难点) ) 学习目标 你知道在端午节这个 传统节日里，人们都 会吃什么吗 粽子 屠再华 笔名杜鹃花。主要作品：散文 集常有灯为伴娃娃闹海 等，童话集卖花小鹿等。 认真听范读，圈出本课 新词语，再思考：课文 中讲了一件什么事情 听课文听课文朗朗读读 dudu n n z z ngng ji ji z z ngng mm r r u u zhzh j j ji ji n n d d ii ni ni n n 端端 粽粽 节节 总总 米米 间间 肉肉 带带 知知 据据 念念 豆豆 d d u

3、u 分分 f f n n 我会认 粽粽 加一加：米+宗=粽 总总 字谜：八口人一条心。 识字方法识字方法 组词：总是 总理 巧记：“内”里有“人”。 念念 字谜：今天有心。 肉肉 间间 会意字，表示从两扇门缝隙中看到月亮。 午午 节节 叶叶 米 米 真真 分分 豆豆 我会写 组组词词 中午 午间 上午 造句：造句： 今天的午饭真好吃。 午午 w 笔笔顺顺 我会写 不要写成“牛”。 组组词词 节日 春节 季节 造句：造句： 端午节吃粽子是中国人传 统习俗。 笔笔顺顺 ji 节节 组组词词 叶子 叶片 绿叶 造句：造句： 树上的树叶被风一吹，在 为我们“唱歌” 呢！ 笔笔顺顺 叶叶 y m 笔笔顺

4、顺 组组词词 米饭 米尺 大米 米米 造句：造句： 这米饭可真香啊！ 笔笔顺顺 组组词词 真正 真假 认真 真真 姐姐学习很认真。 zh n 造句：造句： 不要丢了两点。 笔笔顺顺 组组词词 区分 分开 分别 分分 我很难区分双胞胎中哪个 是哥哥。 fn 造句：造句： 不要写成“力”。 du 笔笔顺顺 组组词词 大豆 豆包 红豆 豆豆 这些豌豆很好吃。 造句：造句： 认认识新识新偏旁偏旁 端 偏旁是“立”，叫作立字旁。 粽 偏旁是“米”，叫作米字旁。 我还知道这样的字 有：粉、籽 我还知道这样的字 有：站、章 裹裹着着：（用纸、布或其他片状物）缠绕；包扎。 造句：饺子皮中间裹着鲜嫩的馅儿。 词

5、语解释词语解释 掀掀开开： 使遮挡覆盖的东西向上 或离开；揭。 造句： 一掀开锅盖，我就看到妈妈为我准备的香喷喷 的饭菜。 造句： 他听到老师的表扬后，心里美滋滋的。 剥剥开：开： 清清香香： 美滋滋美滋滋： 形容很高兴或很得意的样子。 去掉表面的皮或壳。 造句： 我剥开橘子的外皮，几口就把果肉吃了。 清淡的香味。 造句： 晨风吹来野花的清香。 初初读课文，想一想读课文，想一想端端午午节节外外婆婆包包什么什么这个传统习俗为了这个传统习俗为了纪念纪念谁谁 包粽子 屈原 一、我会一、我会给画横线给画横线的字写上正的字写上正确确的读音。的读音。 鲜肉（ ） 粽子 （ ） 知道 （ ） 红豆 （ ）

6、xi xi n n z z ngng d d u u zhzh （ ）的箬竹叶 （ ）的糯米 二、根据课文内容二、根据课文内容填填一一填填。 （ ）的枣 白白 青青 红红 端午粽 点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 2课时 （统编版语文一年级下册 ） 1. 1.结合结合图图文联文联系系生生活实际活实际，了解“，了解“箬箬竹叶、竹叶、糯米糯米”，词语意思，积累”，

7、词语意思，积累 “又“又黏黏又又甜甜、美滋滋美滋滋”等词语。”等词语。 2. 2.正正确确、流利、流利朗朗读课文，学习读好长句子，能用自己的话说一说读课文，学习读好长句子，能用自己的话说一说粽粽子子 的样子合味道。的样子合味道。( (重点重点) ) 3. 3.初初步步了解了解端端午午节节包包粽粽子，子，吃粽吃粽子的习俗、来历。子的习俗、来历。 学习目标 今天我们继续来学习端 午粽，一起看看外婆包 的粽子。 从这句话中你知道 了什么 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我 们回去。 开门见山写出每年端午节，外婆总 会煮好粽子盼“我们”回去。 时间 “总” 说明每年外婆 都会煮好粽子。 新知新知

8、探究探究 朗读时“总”和 “盼”要重读。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣 。 粽子是什么样子的 表示颜色的叠词表达作者 对粽子的喜爱。 粽子特征 由外及里 朗读长句子时，可以采用“内容分解法”， 即理解句子表达的内容，再把相关的词语连 在一起，并注意停顿。 老师老师来指来指导导朗朗读课文读课文 如：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着 白白的糯米，中间有一颗红红的枣。首先找 出粽子的特征用箬竹叶包的、里面裹着 糯米、中间有枣。然后看这些事物分别是怎 样的，如：青青的箬竹叶。最后収现作者由 外及里描写粽子的样子。抓住“里面、中间” 方位词，注意停顿。 第一句更好

9、，用表示颜色的叠词把粽 子写得更形象、具体了。 比比较句子较句子 1.粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着 白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 2.粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米， 中间有一颗枣。 阔叶箬竹的叶片，用 来包粽子。主要分布 于长江以南各省丘陵 地区 。 什么是箬竹叶 糯米是糯稻脱壳的米， 在中国南方称为糯米， 而北方则多称为江米。 糯米是制造粘性小吃， 如粽、八宝粥、各式甜 品的主要原料 。 那糯米呢 从这句话中，你感受到作者 的对粽子的什么感情 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 表现出对粽子的喜爱之情。 写出了粽子的味道， 朗读时要重读。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

10、 事物特征 事物 交代事物有两个特点时，用 “又”字把这两个特点连起 来，会使句子更加生动。 我还会说西瓜又 圆又甜，花儿又 艳又香。 词语积累（类似词语）词语积累（类似词语） 又黏又甜 又高又大 又大又圆 又惊又喜 说一说：说一说： 用自己的话说说粽子的样子、味道。 粽子中间有一颗红红的大枣，枣 的外面裹着白白的糯米，最外面 是青青的箬竹叶。它的味道香香 的甜甜的，特别好吃。 连一连，记住这些词语连一连，记住这些词语吧！吧！ 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会 装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 写出粽子好吃，表达了 “我”对粽子的喜爱。 朗读时，

11、要读出开心的语气。 词语积累（类似词语积累（类似AABAAB式式词语）词语） 美滋滋 笑盈盈 乐呵呵 乐滋滋 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了 纪念爱国诗人屈原。 写出了端午节吃 粽子的来历。 照应开头 朗读指导：要慢一 些、重一些 说一说：说一说： 你知道关于端午节或粽子的故事吗，和同学们说说。 屈原主张齐楚联合共同抗秦，但没被 采纳，反而被罢官，収配边远的地方。 我知道农历五月初五，民间有吃粽 子的习俗，传说是为了纪念战国时 期楚国的大臣屈原。 我还知道屈原是我国伟大的爱国主 义诗人，他开创了诗歌新体裁 楚辞。 屈原投江后，楚国人民为了不让 江里的虾鳖蟹吃他的尸体，就往 江里投

12、食物。年复一年，人们为 了纪念屈原，每逢端午节，就做 粽子投到江里祭祀屈原。 楚国快要灭亡时，屈原投 汨罗江自杀。 词语积累（词语积累（近义近义词）词） 掀开（ ） 纪念（ ） 揭开 怀念 一个小小的端午粽饱含着外婆对家人浓浓的关爱和邻里 之间其乐融融的情谊，也让我们认识了这位勤劳善良的 老人。端午节文化至今已有两千多年的历史，屈原的爱 国情怀深深感染每一位中华儿女！端午节不要忘记缅怀 这位伟大的爱国诗人。 端 午 粽 端 午 粽 十分好吃 花样也多 纪 念 爱 国 诗 人 屈 原 纪 念 爱 国 诗 人 屈 原 板书设计 一颗 一股 一口 清香 粽子 红枣 一、用一、用红红线线将搭配恰将搭配恰当的词连起来。当的词连起来。 二二、找规律找规律，写，写词语。词语。 美滋滋 （ ） 又黏又甜 （ ） 从上面的词语中选出一个，写一个句子。 乐呵呵 爸爸买的玉米又黏又甜。 又香又脆 粽子 粽子又称“角黍“筒粽“，由粽叶包裹糯米蒸制而 成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋 时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了 晋代，粽子成为端午节庆食物。 民间传说吃粽子是为纪念屈原。粽子作为中国历史 文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。