重庆市2020届高三12月月考语文试题含答案.docx

1、 重庆市重庆市 20202020 届高三届高三 1212 月月考月月考 语文试题语文试题 一、现代文阅读一、现代文阅读(36(36 分分) ) ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题小题,9,9 分分) ) 阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成完成 1313 题。题。 家国情怀的核心内涵是在家尽孝，为国尽忠；实践途径是修己安人，经邦济世；价值理想是以身报 国，建功立业。家国情怀作为个人对家庭和国家共同体的认同与热爱，是爱国主义精神产生的伦理基础和 情感状态，在中华文明数千年演进历程中有着深厚的滋生土壤和历史渊源。 中国迈入商周时代，已经形成比较稳固的氏族

2、血缘宗法制度。这种以血亲关系为纽带确立嫡长子继 承权和主事权的父系家长制，利用父系家族关系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承，把血 缘纽带同政治权益结合起来，不仅构成了中国社会组织形态的基本特征，也是组成社会政治结构的重要支 架。这与古希腊、古罗马同时期形成的社会结构颇为不同。古希腊、古罗马在掌握铁器等生产工具后，原 始性的集体协作生产逐步被家庭个体生产所代替，通过清算氏族制、瓦解原始公社、发展家庭私有制的途 径步入文明社会发展旅程。中国在使用铁器等生产工具后，则在相当程度上保存乃至增强原始公社的组织 形式，以血缘关系为纽带，发挥集体协作的力量，通过发展以小农经济为基础的农业社会踏上

3、文明社会发 展道路。由于中国进入文明社会时不是剪断而是保留了氏族制的“脐带” ，氏族血缘宗法制的产生实乃自然 而又必然之事，因为它既孕育于社会历史母体的胎盘之中，又适应了维护社会秩序和发展的需要。 殷周以至春秋，所谓邦、国“八百诸侯”等，实际是由血缘宗法遗风为基础的氏族部落部族国 家构成。因此，父子、兄弟、夫妇等不只具有个体家庭成员的“私人”关系，而且要遵守一种“公共”的 政治秩序和社会规范。以父子关系为心脏和骨骼的父系家长氏族首领，首先要具备优良的才干和德行，在 立德、立功、立言上有所建树。他在本家族、本部落及部族中得到认可，赢得地位和权威后，才能进一步 联络和团结其他氏族、部落、部族，逐步

4、拓展邦国的疆域以“一统天下” 。这种“由家而国”的真实社会进 程和历史事实，既造成人们对家庭、家族、宗族及其人伦关系的高度重视，也促使人们形成爱家、爱乡、 爱国情感交织的民族心理，从源头上为中国社会发展植入了伦理与政治交叉重叠的紧密关系。 与此同时，中国社会演进到夏商周时期， “家国同构”观念逐渐深入人心。以血缘亲情为本位的家庭 或家族管理形式，不仅父权与君权互为表里，而且两者的传承方式也如出一辙。在中国人的思想观念里， 国与家虽有大小之别、 上下之分， 却仿佛一个有机体的微小局部与庞大整体的关系， 既息息相关不可分割， 又命运相连休戚与共。一方面，家是国的最小社会单位、是国的细胞和缩影，没有

5、家就没有国；另一方面， 国是家的放大和延伸、是家庭细胞赖以生存的肌体，国盛才能家兴，国破则难免家亡。这种“家国同构” 的理念，使我们的先人将家与国的治理几乎看作是同一回事。 “故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等 衰，是以民服事其上，而下无觊觎。”（ 左传 ）这虽然主要是描述春秋早期邦国社会的主从等级秩序， 表明尊卑上下之异，但也显示出血缘亲情之和，传达了家与国紧密相连的信息。 作为中国优秀传统文化的重要精华部分， 家国情怀高扬对家庭和国家共同体的认同关心、 维护热爱、 奉献担当精神，数千年来如春雨润物，浸润和滋养中华儿女的情感与心灵，激励无数仁

6、人志士创造可歌可 泣的丰功伟业，对中国人的文化心理和民族精神产生了巨大而深刻的影响。 （摘编自钱念孙家国情怀溯源 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的-项是(3 分) A.家国情怀在我国有着深厚的滋生土壤和历史渊源，是爱国主义精神产生的伦理基础和情感状态。 B.氏族血缘宗法制度结合了血缘纽带和政治权益,是中国社会组织形态的基本特征。 C.国与家虽有大小、上下之别,但两者之间是命运相连.不可分割、相辅相成的关系。 D.氏族成员中，只要是具有优良才干和商尚德行的男性,均可为父系家长氏族的首领。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章先提出中心论点，再分析家国情怀

7、的源头,最后总结突出家国情怀的意义。 B.第段通过对比,论证了我国古代进人文明社会发展的道路优于古希腊、古罗马。 C.第段引用左传的句子,从一个侧面论证了“家国同构”观念的深入人心。 D.文章较多使用了比喻论证的手法.如用“脐带”来比喻“联系” ，让人印象深刻。 3.根据原文内容,下列说法正确的-项是(3 分) A.从时间上来看,我国古代是先有氏族制,后有氏族血缘宗法制，而后者产生于商周时代，它是社会秩序与 发展的自然需求。 B.我国原始性集体协作生产因铁器等生产工具的使用而瓦解，与此相反,古希腊原始性集体协作生产因铁器 等生产工具的使用而加强。 C.家国情怀数千年来对中国人的文化心理和民族精

8、神产生了很大影响，原因是这种情怀属于中国优秀传统 文化的重要精华部分。 D.父子.夫妇等成员不仅有“私人”关系,而且要遵守“公共”的政治秩序和社会规范,这与邦国以血缘宗法 遗风为基础的性质分不开。 ( (二二) )实用类文本阅读实用类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题小题,12,12 分分) ) 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一： 全球文化创意产业发展极不均衡，主要集中在以美国为核心的北美地区，以英国为核心的欧洲地区和 以中国、日本、韩国为核心的亚洲地区。其中关国占市场总额的 43，欧洲占 34，亚洲、南太平洋国家 占 19(日本占 10，韩国占 5，中国和其他国家及地区仅占 4

9、)。我国文化创意产业园区的建设从 20 世纪 90 年代起步，到 2002 年末只有 48 个园区建成，2012 年时出现井喷态势，达到 1457 个，并在 2014 年 时达到 2570 个园区的顶峰。其中由国家命名的文化创意产业各类相关基地、园区就已超过 350 个。在政府 的积极引导下，我国文化产业已经初步形成了以国家级文化产业示范园区和基地为龙头，以省市级文化产 业园区和基地为骨干，以各地特色文化产业群为支点，共同推动文化产业加快发展的格局。 (摘编自前瞻产业研究院融合发展成为大趋势) 材料二： 调查显示，文创产品主要满足了公众“提高审美情趣”(4923)、 “表达理念态度”(46.5

10、5)、 “享 受独特体验”(4543)、 “社交标签、文化符号”(4239)和“馈赠纪念品、礼物”(4181)的需求。 与受访者所在地区交叉分析显示，城市消费者主要满足“提高审美情趣”的需求，乡镇消费者主要满足“馈 赠纪念品、礼物”的需求，农村消费者主要满足“表达理念态度”的需求。调查显示，在受访的消费者中， 8.27的受访者表示“总会消费”文创产品，28.71的受访者表示“经常消费” ，43.51的受访者表示“有 时消费” ，16.32的消费者表示“不常消费” ，3.19的受访者表示“不会消费” 。将文创的消费情况与受 访者收入进行交叉分析，结果显示，收入越高的受访者消费文创产品的频率更高。

11、 (摘编自王虹推动文创产业高质量发展，应抓住哪些关键词) 材料三： 受内外部环境、发展阶段变化等因素的影响，以技术进步和创意创新为核心、以消费为导向的产业类 型有望成为新常态时期我国重要的经济增长点。文化产业是这类产业中的典型，成为我国经济增长动力接 续和转换的中坚力量。到 2020 年我国文化产业增加值占 GDP 的比重将很有可能超过 5，成为我国的支柱 性产业。 文化产业与相关产业的融合发展既有助于促进文化产业自身的发展，同时也有助于提高相关产业的发 展质量。近年来，我国文化产业和科技、金融、旅游、制造业融合发展的趋势日益明显，主要的融合领域 为数字内容、智能终端、信息媒体、应用服务四个领

12、域，并有进一步深化的趋势。 当前，我国文化消费将进入快速增长期。随着我国文化产业发展质量不断提升，文化产品和服务的供 给不断增加，以及我国城乡居民社会保障体系的不断完善，我国文化消费将保持稳定、可持续增长。 (摘编自我国文化产业的发展特征与发展趋势) 材料四： 从国内各大城市文化创意产业的利润逐年提高和企业数量快速增长态势可以看出，文化创意产业的市 场竞争尚不充分。 而在这种情况下， 政府应该着手对整个文化创意产业进行相应的规范和相应的结构调整， 以保证能尽快地形成一个完整的文化创意产业链。 目前，国内各大城市都加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持，从另一个侧面可以看出整个文化 创意产业的融

13、资还比较困难，这已成为制约中国各地文化创意产业快速发展的一个难点。现在各大城市都 根据自己的特色提出了相应的发展目标，建立大量的基地、园区，但由于缺乏指导和规划，基地和园区出 现了比较严重的同质化倾向。文化创意产业园区作为一种产业集聚的形式最早兴起于欧美国家，而文化创 意产业园在我国是起步阶段，发展经验不成熟。 国外的经验，对我们而言是非常有必要的。 当下，国内各大城市对动漫和游戏情有独钟，动漫游戏产业一片热火朝天，但是中国动漫游戏产业总 体发展与发达国家相比仍有不小差距，企业规模小，原创能力不足，核心竞争力弱，经营模式亟须创新。 我国有极为丰富的历史文化资源，重要历史人物、重大历史事件不胜枚

14、举。但是这些丰富的文化资源 很少得到有效的开发和利用。例如花木兰的故事，在国内并未得到充分利用，而被好莱坞加工成动画 片，在世界范围内取得了票房丰收。 (摘编自张亚欣中国文创发展路漫漫) 4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分) A文化创意产业发展并不平衡，除日、韩外，中国和其他国家及地区只占亚洲、南太平洋地区市场份额中 的 4 。 B近年来，我国文化产业发展较快，文化产业增加值占 GDP 比重有望超过 5，成为我国的支柱性产业之 一。 C我国加快了文化产业与相关产业融合方面的步伐，特别在数字内容、智能终端、信息媒体、应用服务方 面呈现进一步深化趋势。 D欧美国家在世界上率先进行文

15、化创意产业园区的建设，而我国在这方面尚处于起步阶段，应该借鉴欧美 国家的发展经验。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A近十年来，我国政府加大了对文化产业示范园区的建设，已初步形成了国家级、省市级和各地特色文化 群的发展体系。 B对于文化创意产品，有的消费者注重“提高审美情趣” ，有的注重“表达理念态度” ，公众对文创产品的 需求呈现出多样化的特点。 C从文创的消费情况与受访者收入交叉分析的结果来看，随着我国经济水平提高，未来公众对文创产品的 消费频率也将会进一步提高。 D当下国内动漫游戏产业虽然很火热，但与发达国家相比还存在不小的差距，这主要是因为不重视对我国 丰富

16、历史文化资源的挖掘。 6请结合材料四，简要分析政府需如何推动我国文化创意产业的发展。(6 分) ( (三三) )文学类文本阅读文学类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题小题 1515 分分) ) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 头发的故事 鲁迅 星期日的早晨，我揭去一张隔夜的日历，向着新的那一张上看了又看的说：“阿，十月十日，今 天原来正是双十节 。这里却一点没有记载！” 我的一位前辈先生 N，正走到我的窝里来谈闲天，一听这话，便很不高兴的对我说：“他们对！他们不 记得、你怎样他；你记得。又怎样呢?” 这位 N 先生本来脾气有点乖张，时常生些无谓的气，说些不通世故的话。当这时候，我大抵

17、任他自言 自语、不赞一辞：他独自发完议论，也就算了。 他说：“我最佩服北京双十节的情形。早晨，警察到门，吩咐道挂旗！是，挂旗！各家大半懒洋洋的 踱出一个国民来。搬起一块斑驳陆离的洋布 。这样一直到夜，收了旗关门；几家偶然忘却的，便挂到 第二大天的上午。” “他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们！” “我也是忘却了纪念的一个人。倘使纪念起来，那第一个双十节前后的事，便都上我的心头，使我坐 立不稳了吧。” “多少故人的脸，都浮在我眼前。几个少年辛苦奔走了十多年，暗地里一颗弹丸要了他的性命；几个 少年一击不中，在监牢里身受一个多月的苦刑；几个少年怀着远志，忽然踪影全无，连尸首也不知那里去 了。” “他们

18、都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生；现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。” “我不堪纪念这些事。” “我们还是记起一点得意的事来谈谈罢。” N 忽然现出笑容，伸手在自己头上一摸，高声说： “我最得意的是自从第一个双十节以后，我在路上走，不再被人笑骂了。” “老兄，你可知道头发是我们中国人的宝贝和冤家，古今来多少人在这上头吃些毫无价值的苦呵！” “我们讲革命的时候，大谈什么扬州三日，嘉定屠城，其实也不过一种手段；老实说，那时中国人的 反抗，何尝因为亡国；只是因为拖辩子。” “顽民杀尽了，遗老都寿终了，辫子早留定了，洪杨又闹起来了。我的祖母曾对我说，那时做百姓才 难哩，全留着头发的被官兵杀

19、，没有辫子的便被长毛杀！” “我不知道有多少中国人只因为这不痛不痒的头发而吃苦，受难，灭亡！” N 两眼望着屋梁，似乎想些事，仍然说： “谁知道头发的苦轮到我了。” “我出去留学，便剪掉了辫子，这并没有别的奥妙，只为他不太便当罢了。不料有几位辫子盘在头顶 上的同学们便很厌恶我；监督也大怒，说要停了我的官费，送回中国去。” “不几天，这位监督却自己被人剪去辫子逃走了。去剪的人们里面，一个便是做革命军的邹容， 这人也因此不能再留学，回到上海来，后来死在西牢里。你也早忘却了罢？” “宣统初年，我在本地的中学校做监学，同事是避之惟恐不远，官僚是防之惟恐不严，我终日如坐在 冰窖子里，如站在刑场旁边，其实

20、并非别的，只因为缺少了一条辫子！” “有一日，几个学生忽然走到我的房里来，说，先生，我们要剪辫子了。我说，不行！有辫子好呢， 没有辫子好呢？没有辫子好你怎么说不行呢？犯不上，你们还是不剪上算，等一等罢。他们不说 什么，撅着嘴唇走出房去，然而终于剪掉了。” “呵！不得了了，人言啧啧了；我却只装作不知道，一任他们光着头皮，和许多辫子一齐上讲堂” “然而这剪辫病传染了；第三天，师范学堂的学生忽然也剪下了六条辫子，晚上便开除了六个学生。 这六个人，留校不能，回家不得，一直挨到第一个双十节之后又一个多月，才消去了犯罪的烙印。” “我呢?也一样，只是元年冬天到北京，还被人骂过几次，后来骂我的人也被警察剪去

21、了辩子，我就不 再被人辱骂了；但我没有到乡间去。” N 显出非常得意模样，忽而又沉下脸来： “现在你们这些理想家，又在那里嚷什么女子剪发了，又要造出许多毫无所得而痛苦的人！” “现在不是已经有剪掉头发的女人，因此考不进学校去，或者被学校除了名么?” “改革么，武器在那里?工读么，工厂在那里?” “仍然留起，嫁给人家做媳妇去：忘却了一切还是幸福，倘使伊记着些平等自由的话，便要苦痛一生 世！” “我要借了阿尔志跋绥夫的话问你们：你们将黄金时代的出现预约给这些人们的子孙了，但有什么给 这些人们自己呢?” “阿，造物的皮鞭没有到中国的脊梁上时，中国便永远是这一样的中国，决不肯自己改变一支毫毛！” “你

22、们的嘴里既然并无毒牙，何以偏要在额上帖起蝮蛇两个大字，引乞丐来打杀?” N 愈说愈离奇了，但一见到我不很愿听的神情，便立刻闭了口，站起来取帽子。 我说，“回去么?” 他答道，“是的，天要下雨了。” 我默默的送他到门口。 他戴上帽子说： “再见！请你想我打搅，好在明天便不是双十节，我们统可以忘却了。” 注双十节：1911 年 10 月 10 日，孙中山领导的革命党举行了武昌起义（辛亥革命） ，次年 1 月 1 日 建立“中华民国”，9 月 28 日临时参议院议决 10 月 10 日为国庆纪念日，又称“双十节”。髡，去发之 刑。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)

23、 A.小说人物简单,仅“我”和 N 先生,作者在描写”我”时用墨极简,却贯穿始终,和祝福中的“我“作用 有相似之处。 B. N 先生就头发问题大谈特谈,可者出其是高谈圈论的代表，文中“我不很愿听的神情”表明了“我”对他 言论的不认同。 C.“我”揭去了一-张日历,引出了 N 先生一席牢骚。但 N 先生的牢骚语被作者处理得迂回曲折,起伏有致。 D.小说淡化情节,以辛亥革命为背景,围绕着留辫子、剪辫子等和“头发”相关的问题组织故事，反映社会 现实。 8.鲁迅一向主张小说创作“事非真事,人非真人”,本文却使用了邹容这个当时的真实人物,这样构恩有何效 果?请简要分析。(6 分) 9.本文写的是辛亥革命

24、,虽然故事情节简单，但是艺术特色显著,试就其中突出的艺术特色结合文本加以分 析。(6 分) 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34(34 分分 ( (一一) )文言文阅读文言文阅读( (本题共本题共 4 4 小题小题,19,19 分分) ) 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 赵志皋，字汝迈，兰溪人。隆庆二年进士 及第，授编修。万历初，进侍读。张居正夺情 ，将廷杖吴中 行，赵用贤。志皋偕张位、习孔教等疏救，格不上，则请以中行等疏宜付史馆，居正志。会星变考察京朝 官遂出志皋为广东副使居三年再以京察谪其官居正殁言者交荐起解州同知。旋改南京太仆丞，历国子监司 业、祭酒，再迁吏部右侍郎，并在南京。

25、寻召为吏部左侍郎。十九年秋，申时行谢政，荐志皋及张位自代。 遂进礼部 尚书兼东阁大学士，入参机务。明年春，王家屏罢，王锡爵召未到，志皋暂居首辅。会宁夏变起， 兵事多所咨决。主事岳元声疏论锡爵，中言当事者变乱倾危，为主事褚寿贤，给事中许弘纲所驳。志皋再 辨，帝皆不问。二十一年，锡爵还朝，明年五月遂归，志皋始当国。 辽东失事，诏褫巡抚韩取善职，速副使冯时泰诏狱 ，而总兵官杨绍勋止下御史问。给事中吴文梓等论 其失平，志皋亦言： “封疆被寇，武臣罪也。今宽绍勋而深罪文吏，武臣益恣，文吏益丧气。 ”帝不从，时 泰竟谪戍。皇太后诞辰，帝召见辅臣暖阁，志皋论宥御史彭应参。寻极论章奏留中之弊，请尽付诸曹议行。

26、 时两宫灾，彗星见，日食九分有奇，三殿又灾，连岁间变异迭出。志皋请下罪己诏，因累疏陈时政缺失。 而其大者定国本、罢矿税诸事，凡十一条。优诏报闻而已。 张居正柄国，权震主。中时行继之，势犹盛。王锡爵性刚负气，人亦畏之。志皋为首辅，年七十余， 笔矣，柔而懦，为朝士所轻，诟评四起。志皋愤言： “同一阁臣也，往日势重而权有所归，则相率附之以媒 进。今日势轻而权有所分，则相率击之以博名。 ”因求退益切。帝慰谕之。二十九年秋，卒于邸舍。 （节选 自明史赵志皋传 ） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.会星变/考察京朝官/遂出志皋为广东副使/居三年/再以京察谪其官/居正殁/言者交

27、/荐起解州同知 B.会星变考察/京朝官遂出/志皋为广东副使/居三年/再以京察谪其官/居正殁/言者交荐/起解州同知 C.会星变考察/京朝官遂出/志皋为广东副使/居三年/再以京察谪其官/居正殁/言者交/荐起解州同知 D.会星变/考察京朝官/遂出志皋为广东副使/居三年/再以京察谪其官/居正殁/言者交荐/起解州同知 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A.进士，隋唐科举考试设进士科，录取后为进士。明清时称殿试考取的人。 B.夺情，古代官员遭父母之丧，丧期未满而强使出仕，称为“夺情” 。 C.礼部，古代官署，主管朝廷中的礼乐、祭祀、户籍、科举和接待外宾等事务。 D.诏狱，

28、奉皇帝诏令拘禁犯人的监狱，此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.赵志皋仕途坎坷。张居正掌权时，他因和张位等人上奏相救吴中行、赵用贤得罪了张居正，张居正借机 将赵志皋贬职。 B.赵志皋得到重用。他在王家屏被罢免而王锡爵还没有到京的情况下暂任首辅，遇上宁夏发生变故，军事 全部由他决定。 C.赵志皋犯颜敢谏。他反对皇帝解除巡抚韩取善的官职，逮捕关押副使冯时泰，而对总兵官杨绍勋只下交 御史台考察的做法。 D.赵志皋处事柔懦。他任首辅时首辅权力相对分散，不再像张居正、申时行、王锡爵一样强势，被朝廷人 士轻视、辱骂。 13.把文中画横线

29、的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)帝不从，时泰竟谪戍。皇太后诞辰，帝召见辅臣暖阁，志皋论宥御史彭应参。(5 分) (2)同一阁臣也，往日势重而权有所归，则相率附之以媒进。(5 分) ( (二二) )古代诗歌阅读古代诗歌阅读( (本题共本题共 2 2 小题小题,9,9 分分) ) 阅读下面这首宋诗,完成 1415 题。 雪后书北台壁二首(其二) 苏 轼 城头初日始翻鸦，陌上晴泥已没车。 冻合玉楼寒起粟，光摇银海眩生花。 遗蝗入地应千尺，宿麦连云有几家。 老病自嗟诗力退，空吟冰柱忆刘叉。 注刘叉：唐代诗人。生卒年、字号、籍贯等均不详。活动在元和年代。韩愈善接天下士，他慕名前往， 赋冰柱 雪

30、车二诗，名出卢仝、孟郊二人之上。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分) A.首联通过乌鸦翻飞、晴泥没车等景象的描绘，写出了雪后初晴的明艳生动画面。 B.额联写房屋似玉楼，大地如银海，下雪天很冷，肩上起鸡皮疙瘩，雪光亮得使眼睛发花。 C.尾联写诗人既老且病，感叹诗力大不如前，只得吟诵刘叉的冰柱诗来自慰。 D.诗人从视觉、听觉、触觉等多个角度描写景物，然后由所见写到所感，情景交融。 15.诗中颈联突出运用了哪种表现手法?请结合诗句加以赏析。(6 分) （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写( (本题共本题共 1 1 小题小题,6,6 分分) ) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6

31、分) (1)欧阳修的醉翁亭记里,用对偶句“_ ， ”描绘 出两幅山间对比鲜明的朝幕画面。 (2)琵琶行中“_ _， ” 两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 (3)屈原的离骚中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是“_ ， 。 三、语言文字运用三、语言文字运用(20(20 分分) ) 阅读下面的文字,完成 1719 题。 一种新节目形态的未来前景，与技术价值、社会价值、市场价值三个因素密切相关。其中，评判一种 节目形态是否具有技术价值，要看其能否促进社会信息的流动。对于观察类真人秀节目的成功，在于不是 给观众灌输具体的结论，而且是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促

32、进社会信息的流动。这种 让个体在保持个性的同时， （ ） 。 在社会价值层面，当下的观察类真人秀大多把创作 锁定普通家庭。家庭是社会的细胞，家庭内部 的话题如婚恋问题、亲子关系等，往往是社会变迁、时代发展的投影。很多年轻人通过个体努力，在家庭 之外实现了物质生活和精神世界的自给自足。与此同时，包容的社会观念和逐渐完善的保障体系，为年青 一代提供了有别于传统的生活 。观察类真人秀经由相关话题的讨论，在 中为消解两代人之间的 价值观摩擦提供了 可能性，有助于营造和谐的社会氛围， 构建新的文化思维。 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌

33、输具体的结论，而是通过嘉宾探讨的方式，增 进彼此之 间的沟通，促进社会信息的流动。 B.对于观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是通过嘉宾探讨的方式， 增进彼此 之间的沟通，促进社会信息的流动。 C.对于观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是增进彼此之间的沟通，通过嘉宾 探讨的方式，促进社会信息的流动。 D.观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而且是通过嘉宾探讨的方式， 增进彼此之 间的沟通，促进社会信息的流动。 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A.这种做法使节目更富建设性，对他人拥有更多宽容 B.对他人拥有更多宽容

34、的做法，使节目更富建设性 C.这种做法对他人拥有更多宽容，使节目更富建设性 D.使节目更富建设性的做法，对他人拥有更多宽容 19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.视野 模式 潜移默化 从而 B.视野 格式 潜移默化 进而 C.视线 格式 耳濡目染 从而 D.视线 模式 耳濡目染 进而 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超 过 15 个字。 ,其实不然。 新鲜血液中含有较多的具有免疫活性的 T 淋巴细胞，若在受血者体内植活、增殖， 则会将受血者组织器官识别为非己物质进行免疫攻击、破坏，这将会引发 严重的输血相关性移植物抗

35、宿主 病。 经血液传播疾病的检测 “窗口期” 始终难以避免， 导致 一些传染病因子未能及时地检测发现。 ， 血液中的一些感染因子会被灭活，如梅毒螺旋体在 4下低温保存 72 小时便可完全自行灭活。因此，刚采 集的新鲜血液会存在重大安全隐患， 。而临床提倡输用保存血，则极大地降低了受血者感染经血传 染病的风险，使输液更加安全。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 字。 嫦娥四号着陆器完成第十月昼的科学探测工作，于 2019 年 10 日 19 时 30 分进入第 十月夜。第十月 昼工作期间，着陆器工况正常，能量平衡，有效载荷月球中子及辐射剂量探

36、 测仪、低频射电谱仪按计划开 展有效探测工作，地面接收科学探测数据正常。玉兔二号巡视 器于 10 日 15 时 43 分完成月夜设置，进入 休眠。第十月昼期间，巡视器根据整体规划进行移动，目前累计行走 289.769 米。巡视器移动过程中，按 计划组织实施了巡视器红外光谱仪、 全景相机、中性原子探测仪、测月雷达等有效载荷的开机探侧工作， 进一步获取月球背面科 研数据，地面接收载荷数传数据正常。 四、写作四、写作 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 张富清，94 岁，原西北野战军战士，曾在枪林弹雨中九死一生，战功赫赫；从部队退役后，他选择 扎根偏远山区，一心为民，默默奉献 黄旭华，

37、隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展做出卓 越贡献。在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随核潜艇深潜到极限。 于敏，1961 年放弃持续了十年已取得了很大成绩的原子核研究而参与氢弹原理研究，他说： “国家需 要我，我一定全力以赴。 ”从那时起，于敏开始了长达 28 年隐姓埋名的生涯。直到 1988 年，他的名字才得 以解禁。 在生命成长中，总会有一些引导我们成长的“引路人” 。从这些建国七十周年国家勋章获得者的事迹中，你 得到了怎样的人生启示? 请写一篇文章，恰当地引用材料内容，表达你的人生感悟及对他们的崇敬之情。 要求：综合材料的内容及含

38、义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于 800 字。 参考答案 1.D 解析本题考 查理解文中重要句子的含意的能力。 “只要是具有优良才干和高尚德行的男性,均可为父 系家长氏族的首领”以偏概全。根据文中“首先要具备优良的才干和德行”的信息可知,这一点只是条件之 一。 2. B 解析本题考查分 析论点、论据和论证方法的能力。 “论证了我国古代进人文明社会发展的道路优于 古希腊、古罗马”不合文意。文中只是说我国古代与古希腊、古罗马进人文明社会发展的道路不同,没有比 较两者的优劣。故本项错误。 3.D解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A 项时态不当,“

39、而后者产生于商周时代”分析 错误,根据文中“中国迈入商周时代,已形成比较稳固的氏族血缘宗法制度”的信息可知,商周之前就有了氏 族血缘宗法制度,只不过商周时代比较稳固;B 项对应错误,“瓦解”的是古希腊,“加强”的是我国;C 项因 果关系不当,“家国情怀属于中国优秀传统文化的重要精华部分”是“数千年来对中国人的文化心理和民族 精神产生了很大影响”的结果,而不是原因。 4、A【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。 “中国和其他国家及地区只占亚洲、南太平洋地区 市场份额中的 4”说法错误。从材料中“亚洲、南太平洋国家占 19(日本占 10，韩国占 5，中国和 其他国家及地区仅占 4)”的信息

40、可知是占世界市场份额中的 4。 5、 D 【解析】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。 “这主要是因为不重视对我国丰富历史义化资源的挖掘” 说法错误，文中并无两者之间存在因果关系的依据。 6、积极引导，推动文化创意产业进行相应的规范和结构调整，尽快形成一个完整的文化创意产业链。政府 要继续加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持。对文化产业的基地与园区进行指导和规划，改变其同 质化现象。引导企业提高原创能力，增强核心竞争力，创新经营模式，重视对历史文化资源的挖掘。(每点 2 分。任意三点给满分) 7.B解析本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。 “表明了我对他言论的不认同”于文无据, 实际

41、上在文中 N 先生是“我”的替代者,故不存在认同不认同的问题。 8.以改造过的“真人真事”入文,追求的是艺术的真实,给读者带来直面现实的真实感和紧迫感,小说的现 实意义更加鲜明突出;真实的人物加上虚构的情节,让读者在感觉到将信将疑的同时，更加重了批判和讽 刺的力度。(每点 3 分,意思对即可) 解析本题考查分析作品的人物形象的能力。解答本题要把握小说中的人物并非现实中的“真人”,而是拼 凑起来的角色,是作家经过典型化处理的“人” 。小说的世界,是作者经过艺术加工的世界,它源于生活又高 于生活。本题是对小说人物形象分析题的变式题。 9.独白式语言描写。全篇基本上由大段的对话构成,而且主要是 N

42、先生的个人独白,叙述的内容很少。 以小见大。通过辫子的命运来写民族的命运,表达了对辛亥革命的欣喜和失望,对民族病根的忧虑与愤慨。 反语的运用。 N 先生得意的笑容,从中感受到他的辛酸苦痛;对辛亥革命的赞美,从中感受到他深重的失望; 末尾激愤的言辞,是对民族满腔的热爱。(每点 2 分,意思对即可,其他答案言之成理酌情给分) 解析本题考查分析作品的艺术特色的能力。解答本题要求考生先从整体上把握小说,然后分析得出小说在 结构、内容和语言形式上的最突出的特点。据此可以得出答案要点。 10D 11 C解析本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。“户籍” 属于户部职能范畴,不属于礼部主管。 12B 解

43、析本题考 查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 “军事全部由他决定”错,不是“全部”,应 为“大多数”,原文“兵事多所咨决” 。 13 （1)皇帝不依从，冯时泰竟然被贬谪戍边。皇太后的诞辰，皇帝在暖阁召见辅佐大臣，赵志皋主张宽恕 御史彭应参。 （2）同是内阁大臣，以前势力大的权力归属我，就争相趋附我来谋求官职。 参考译文 赵志皋，字汝迈，兰溪人。隆庆二年(1568)进士及第，授职为编修。万历初年，晋升为侍读。张居正服丧 期限未满夺情入仕，准备对吴中行、赵用贤施行廷杖。赵志皋与张位、习孔教等人上奏相救，被阻挡不能 呈上，他们请求将吴中行等人的奏疏交给史官，张居正很恼怒。遇上星变而考察京官和朝廷官

44、吏，将赵志 皋逐出京都出任广东副使。过了三年，又借官绩考核，将他贬职。张居正死后，进谏的人交相举荐他，启 用他为解州同知。不久改任南京的太仆丞，历任国子监司业、祭酒，再升任吏部右侍郎，均在南京。不久 担任吏部左侍郎。 万历十九年(1591)秋天，申时行离职，举荐赵志皋和张位代替自己。于是晋升为礼部尚书兼东阁大学士， 入阁参与机要事务。第二年春天，王家屏被罢免，王锡爵受召见还没有到京，赵志皋暂任首辅。遇上宁夏 发生变故，军事大都由他商议决定。主事岳元声上奏劾论王锡爵，其中称主政者扰乱国家，被主事褚寿贤、 给事中许弘纲驳斥。赵志皋两次上疏辩解，皇帝都不追问。 万历二十一年(1593)，王锡爵返回朝

45、廷，第二年五月就回乡了，赵志皋才开始执政。 辽东兵事失利，诏令解除巡抚韩取善的官职，将副使冯时泰逮捕，投入诏狱，而总兵官杨绍勋只下交御史 考察。给事中吴文梓等人疏论此事不公平，赵志皋也称“：边疆遭侵犯，是武臣的罪责。现在宽大杨绍勋 而将文官从重治罪，武臣更加放纵，文官更加丧失气概。 ”皇帝不依从，冯时泰竟然被贬责去戍边。皇太后 的诞辰，皇帝接受朝贺完毕，在暖阁召见辅佐大臣，赵志皋主张宽恕御史彭应参。 不久又极力论述奏章滞留在宫中的弊端，请求全部交给各部门商议行事。当时两宫遭灾，彗星出现，日食 有九分多，三座宫殿又遭灾，连年变异迭出。赵志皋请求皇帝下诏治他的罪，于是接连奏陈时政的失误。 其中最大

46、的事是确定国家的根本、罢除矿税等事，共二十一条。皇帝下优诏答复知道了。皇长子十六岁时， 赵志皋曾奏请举行弱冠、完婚的礼仪。皇帝下令礼官准备仪式。等到仪式方案呈上，皇帝没有立即施行。 万历二十六年(1598)三月，赵志皋等又以此劝谏，皇帝最终不同意。 张居正执政，权势震主。申时行继他之后，气势更加强盛。王锡爵性格刚强、有气势，人们也畏惧他。赵 志皋任首辅，年岁七十多，年老了，性格柔和而懦弱，被朝廷士人所轻视，责骂之声四起。 他开始担任首辅时，正值西华门受灾，御史赵文炳抨击他，吏部郎顾宪成等人以全体辞职来驱逐赵志皋， 实际目的是要激起皇帝的恼怒。此后给事中张涛、杨洵，御史冀礼、况上进，南京评事龙起

47、雷相继发表诋 毁之意。而巡按御史吴崇礼弹劾他的儿子两淮的副运使赵凤威，赵凤威被停止俸禄。不久，工部郎中岳元 声极力陈述应该将赵志皋驱逐。给事中刘道亨进行诋毁最为积极。赵志皋很愤怒，称： “同是内阁大臣，往 日有权有势，则争相趋附他以图晋升官职。现在权势削弱分散，就争相攻击他以图声名。 ”因此请求退休的 心情更急切。皇帝下谕令抚慰他。万历二十九年(1601)秋天死于家中。 14D 没有“听觉描写” 。 15运用想象（虚实结合）的手法。由眼前大雪灭蝗虫、覆盖被子，想象来年麦子应该会长得很茂盛。这 声大雪预示着来年的丰收。 （或：实写大雪灭蝗虫、覆盖麦子，虚写来年麦子应该长得很茂盛。 ） ；表现了作

48、 者对农家生计的关切之情。 16. (1)若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 (2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (3)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰(每空 1 分,多字、漏字、错字均不给分) 17. A 解析本题 考查辨析并修改病句的能力。画线句因介词的滥用造成主语成分残缺,要删除“对于”; “在于”应在“不是”的后面;原文是并列关系,要把“而且是”改为“而是” 。B 项缺少主语,删除“对于” 。 C 项缺少主语,删除“对于”;语序不当， “增进彼此之间的沟通”与“通过嘉宾探讨的方式”要互换位置, 不然不合逻辑。D 项关联词运用错误,两者是并列关系,不是递进关系，要把“而且是”改为“而是” 。

49、18.B解析本题考查语言表达连贯的能力。根据前面“这种让个体在保持个性的同时”的信息可知,后面紧 接着的内容与其是并列成分,作“做法”的定语,因此,可排除 A.C 两项;“使节目更富建设性”应是前面的 “让个体在保持个性”和“对他人拥有更多宽容”这种做法所产生的效果,要放在“对他人拥有更多宽容的 做法”的后面,因此,D 项不当。答案为 B 项。 19.A解析本题考查正确使用词语的能力。视野:眼睛所能看到的空间范围;或比喻思想或知识的领域。视 线:看东西时,眼睛和物体之间的假想直线;或比喻注意力。根据语境,第一空应填“视野” 。模式:某种事物 的标准形式或使人可以照着做的标准样式。格式:一定的规格样子。第二空根据语境应填“模式” 。潜移默 化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染:形容听得多了,见得多了,无形之 中